對影響霍邱縣夏店鎮少年兒童體育興趣因素的調查與分析

臧德森

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 本文采用調查問卷法、數據統計法和文獻法，分別從兒童家庭因素、學校教師的教學能力、學校的條件設施和學生家長對體育的觀念認識方面分析影響霍邱縣夏店鎮少年兒童體育興趣的主要因素，同時，也給予相應的措施加強對少年兒童體育興趣的培養，注重少年兒童心理教育，體育興趣重要性的宣傳，完善學校的體育設施；提高教師的基本專業能力；以及對這些影響少年兒童興趣的因素提出解決措施。

關鍵詞 興趣 因素 學生 教師 教育

一、選題的目的與意義

（一）研究目的

調查分析影響霍邱縣夏店鎮少年兒童體育興趣的原因，通過這些因素的研究與分析找出提高少年兒童體育興趣的方法，提高他們的興趣，也為逐步提高農村學校的教學水平和提高學生身體素質，為終身體育奠定堅實的基礎。

（二）研究意義

有利于讓人們提高對影響兒童興趣因素的認識，促進學校設施和場地的改進，提高教師的基本素質，從而加強當地少年兒童家長對體育觀念的意識。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

霍邱縣夏店鎮的少年兒童（磚洪小學三、四、五、六年級）一共186人參加了本次研究，男生79人，女生107人。

（二）研究方法

1.問卷調查法。向霍邱縣夏店鎮的三至六年級的男生女生發出了“影響體育興趣因素”調查表，一共發了200份，回收186份，占發出總數的93.5%。

2.文獻法。查閱了大量的有關學生的體育興趣的文獻及相關論文資料，全面了解本領域的研究現狀。

3.邏輯分析法。向霍邱縣夏店鎮少年兒童發開放式問卷200份，讓他們分別就“影響少年兒童體育興趣積極因素”及“影響他們體育興趣消極因素”發表自己的建議，通過整理出影響他們興趣積極的因素有13項和消極的因素有11項，將收集的答案匯總整理，發現其中有代表性的影響因素作為調查的主要因素。本次的問卷調查主要從和霍邱縣夏店鎮少年兒童的本身、少年兒童的家庭因素、學校的師資力量和教學設施這四個方面哪個影響最大，從而找出提高少年兒童體育興趣的方法與建議。

三、結果與分析

（一）體育興趣積極因素。從影響少年兒童的積極因素前幾項看來數據的落差相差不大，可以看出影響少年兒童體育興趣的主要因素是自身影響較大，在客觀的條件上男女受外界因素的影響是不一樣的，女生對舞蹈感興趣，而男生則相反，說明自身對體育興趣有著很大的影響，通過學校的重視可以看出女生往往受傳統的思想影響，學校老師怎么要求往往就怎么做，男生則影響較小。

（二）體育興趣消極的影響因素。從影響少年兒童因素分析可以看出，少年兒童在對體育新興趣有著自己的主觀認識，同樣女生當中也占有較大的比例，所以說主觀因素在體育興趣的影響上面有重要的作用。同樣可以看社會上認為體育影響學習也是影響少年兒童的一個重要因素，往往這樣的認識，讓學校不重視體育課的開展忽視了體育的重要性，同樣體育教師在教學過程中的技術也是影響少年兒童的一個重要因素，因為教師是一節課的主導者是知識的傳受者，他的形象教學方法及自身水平都影響到學生的興趣。

四、分析

（一）少年兒童自身的因素。學生由于身體素質差，體育成績差，對體育學習沒信心，覺得體育課索然無味。另外，現在孩子基本都是獨生子女，自理能力差，怕臟，怕累，怕學習吃苦。從問卷可以看出，絕大數同學參加體育學習的動機是明確的，但也存在一部分同學是為了好玩，同學對上體育課沒有多大要求，從而參與的體育積極性不高。

（二）應試教育的影響。很多少年兒童家長認為學生的體育好不好不影響以后的發展，好不好無所謂，這種思想潛移默化的影響少年兒童的體育鍛煉興趣。

（三）老師的素質。由于教師上課時的枯燥無謂，教學技能較差業務水平不高，使得學生感覺到上課沒有好奇感，導致學生的動機不強，大大影響學生的體育興趣。

（四）場地不足。由于學校的場地不足，導致學生的喜歡的體育項目無法進行，由于器材太破，設施不齊全，時間長了少年兒童對體育運動的興趣慢慢的就淡了。

五、結論與建議

（一）結論

1.由于體育運動可以使學生增強體質，增進健康，可以加強學生彼此的交流，讓自己變得結實、苗條或有力量，以及家長的支持，學校的重視使體育受到同學們的歡迎。2.由于學校的場地設施限制、作業的繁重、體育教師的教學水平不高部分家長不支持等，主觀因素導致學生的體育興趣受到影響。要消除這個限制，培養學生的興趣，增強體質，還需社會大力支持。

（二）建議

1.加強對家長體育觀念的宣傳，提高家長對體育的認識。2.教師在教的過程中必須改變教學觀念，要注意師生的角色轉變，堅持是以人為本的理念，以學生為主題、因材施教。3.根據實際情況要加強對學校的體育設施的建設，多購買教學器材，以引導學生的體育興趣為主要，盡量提供多一些滿足少年兒童的需要。

參考文獻：

[1] 周紅.對提高中學生體育興趣的研究[J].考試周刊.2007（45）.

[2] 盧三妹.少兒體育培訓市場規范探討[J].山西師大體育學院學報.2010.25（4）.