文化：助推教育發展的“洪荒之力”

趙寧

文化：助推教育發展的“洪荒之力”

趙寧

教育的本真是培養真正的人和真正培養人，是關注人身心的全面發展和持續發展。

現代教育要具有面向未來的合理性，若僅追求眼前的功利，破壞的不只是人的可持續發展，更會危害教育事業的長遠發展和整個社會的進步。每個學生都猶如形態各異的花草樹木，教師更是一個富有追求的完整生命，學校是師生共同成長的綠地，是一個和諧共生的生態系統。

作為管理校園、引導教育的校長，就是要打造這樣一片具有生態系統的綠地。校園里有兩棵歷經百年風霜的加拿大樹種楊樹，為歷代東川人所敬仰。這兩棵加楊已不僅是自然的生命，更是在風云變幻的外部環境中頑強、堅韌的品格象征。學校依托這兩棵百年老樹，打造以“綠蘊”為學校特色文化的名片，增強了師生們對校園文化的認同感。

事實證明，文化的力量是無窮的，也是持久的，文化的特色更是獨具魅力。轉眼間，擔任校長已有七年，挖文化根、塑文化體、鑄文化魂，是我這七年投入全部精力在做的這一件事。

趙寧：青島東川路小學校長。多年來，一直致力于小學英語教學及學校文化建設研究，在國家級刊物發表過多篇論文，研究成果廣受好評。先后獲得過青島市優秀教師、青島市學科帶頭人、青島市教學能手、李滄區勞動模范等多項稱號，并被聘為國家級小學英語教材培訓專家團成員。《中國教育報》《教育文摘周報》都對其在學校文化建設方面的成果進行過報道。