淺析現階段體育學科館員利用數字資源服務的基本途徑

湖南師范大學體育學院　卓漫紅

淺析現階段體育學科館員利用數字資源服務的基本途徑

湖南師范大學體育學院卓漫紅

本文通過對現在各類數字資源的信息類型、檢索級別、鏈接方式的初步梳理，提出情報工作人員在信息服務中利用現有的數字資源，發現不同事物的共性，以此為切入點，為用戶提供較好的信息服務。

數字資源；檢索平臺；鏈接方式；信息服務

數字資源是文獻信息的一種存在形式，是將計算機技術、通信技術及多媒體技術相互融合而形成的數字形式發布、存取、利用的信息資源總和；包括商業化的數據庫，機構或個人建立的數據庫，各種網絡免費資源。

從數據的組織形式上看，有數據庫、電子期刊、電子圖書、網頁、多媒體資料等種類。

按存儲介質可分為磁介質和光合質兩種類型，其中，磁介質包括軟盤、硬盤、磁盤陣列、活動硬盤、優盤、磁帶等，光介質包括CD、DVD、LD等類型。常用的數字資源存儲介質為硬盤、磁盤陣列、磁帶及CD、DVD、LD等。

按數據傳播的范圍可分為單機局域和廣域網等方式，單機利用的可以是光盤或是安裝在一臺計算機上的數據；局域網內部利用是用戶能在機構內部瀏覽檢索的數字資源，但在機構的局域網從外的網絡環境中不能訪問；廣域網方式是用戶在任何一個擁有internet的地方通過一定的身份認證方式或者直接就可以訪問數字資源。

從資源提供者來看，可分為商業化和非商業化數字資源，前者需要圖書館付一定的費用后再提供給一定的用戶，通過一定的認證方式才能使用，這種數字資源內容豐富，數據量大，是目前圖書館資源建設中的主要部分，后者是指機構自建的特色資源庫，開放獲取資源，機構典藏和其它免費的網絡資源。

表1　中文數據庫

1　體育數字資源整合和利用的現狀

體育科學是一門綜合性科學，即與自然科學有密切的相關性，又與社會科學高度的重合，因此在數字資源利用方面即有共性又存在特殊性。共性是體育科學所需要的數字資源就包含在整個人類社會產生的大數據中，與人類的各種生產生活活動息息相關；又因為體育科學研究的對象——體育運動具有自身產生、發展的規律和自身的運動特點。因此，我們在整合、利用體育數字資源時，一般是從學校提供的數字資源從中找到體育學研究所需的數字資源，具體我們可以從以下的具體分析，得到一些基本的結論。為體育科學研究和體育運動訓練及運動健身提供可靠的信息數據，較好地完成體育科學館員的工作職責。

表2　外文數據庫

表3　試用數據庫

我們可以通過梳理學校圖書館為師生提供的各種數字資源，大致了解體育科學研究與體育教學可以利用的數字資源，表1、表2、表3、表4、表5就詳細地例舉一下各類數字資源。

表4　自建數據庫

表5　免費網絡資源

通過以上數字資源的例舉，我們可以感覺到數字資源的龐大，種類的繁雜，檢索路徑的多樣性。面對這樣的局面，對于個體的數字資源的使用者來說，有一點耗費精力的感覺。這正是圖書館工作人員所面臨的新的挑戰和機遇，不是傳統的紙質印刷品在社會閱讀量的調查中所占比例正在逐步的削減嗎，有人提出圖書館行業會消亡的觀點。現在是對圖書館工作人員提出了更高的要求，逐步擺脫手工操作低端的文獻檢索服務。面對這樣的現狀，圖書館從業人員必須從思想上清醒地認識到新形勢對自身的要求不同了，再在實際的工作中逐步改變工作方法，更新知識，來適應社會的發展。

2　圖書館工作人員服務的提升主要體現在以下幾個方面

1）數字資源的豐富，數據量的龐大從以上的列舉就可以感覺到。因此情報工作人員首先要知道不同數字資源的文獻類型，我們所知道的文獻類型包括：圖書、中外文期刊、中外文報紙、專利、標準、會議記錄、膠卷和幻燈片、手稿、地圖、樂譜、錄音帶、錄像帶、學位論文、網絡資源。然后要熟悉文獻的級別，是全文還是文摘.

2）情報服務提升的關鍵在于根據用戶的需求，利用自身所掌握的知識及技術幫助及指導用戶在種類繁多的數字資源中快速、準確地獲取信息。這就要求情報工作人員在掌握第一步基本信息資源的基礎上，要熟知各數字資源的檢索平臺及鏈接方式。如文摘數據庫EI.ISI.CSA.OCLC.CCC等都提供鏈接到全文的Open U；又如ISI、OCLC、EI、E1sevier、Sp ringer、清華同方等數據庫收錄了不同的文獻類型，分為多個子數據庫，用戶在檢索同一主題時只要登錄一個檢索平臺就可以顯示圖書、期刊、專利、標準、網上資源等檢索結果；還要了解數字資源與服務整合的現狀，如CALIS、OCLC等都已實現從書目信息、全文到館際互借、個性化服務、讀者文獻管理工具等資源與服務的一站式門戶管理功能；再者要充分利用引文鏈接的強大功能，如ISI、CSA、E1sevier、Sp ringer、Blackwell、EBSCO、清華同方等都實現了因為鏈接，用戶通過文獻間的關聯實現知識發現，這也是信息傳播和利用的最終目的。

3）通過上面的分析，我們能夠大致地了解數字資源的可利用的現狀，及情報工作人員在現有基礎上能夠挖掘自身潛力充分利用數字資源的具體環節及著重點.對于體育數字資源的利用及服務而言，只是在不同的事物中尋找共性，從中發現所研究對象的特質和自身規律。具體到體育數字資源的利用及服務，我們從體育學科的特點入手。它是一門綜合性學科，以自然學科為基礎，又可以從社會學的角度去研究它的規律及特性，與自然和社會有著千絲萬縷的聯系。因此我們情報工作人員應順應這一規律，在用戶需要提供信息服務的時刻，通過自己對工作熟悉過程，從中得到一些簡便、快速、搜索范圍廣的方法及技巧。及時地提供給用戶，充分發揮情報工作人員的服務及協助作用。

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［3］［7］姜愛蓉，黃美君，竇天芳.數字資源整合與信息門戶建設——清華大學圖書館的探索與實踐［J］.現代圖書情報技術，2006（11）.

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［6］姜愛蓉.數字資源整合系統的技術發展與應用趨勢［J］.圖書館雜志. 2006（12）.