到中國去學習

文｜本刊記者　周 琳

到中國去學習

文｜本刊記者周 琳

IMBA項目負責人胡必亮給學生授課

特蕾莎說：“我選擇來中國學習，一個重要的原因是現在報紙、電視、網絡到處都會提到中國，所以我特別希望有機會來中國感受它的發展和變化，親自見證這段歷史。”

夢潔（Pennerman Aniska Theresa）是巴哈馬的一名女律師，她在巴哈馬外交部的網站上看到中國北京師范大學“發展中國家工商管理學碩士（IMBA）”的項目。“太棒了，這就是為我準備的！”夢潔興奮地告訴記者，在中國攻讀碩士學位這一年是她人生的寶貴經歷。

如今，中國援助廣大發展中國家的培訓項目已搭建起了深化國際交流與合作的重要平臺。

受益于中國提供的培訓和獎學金名額

夢潔說：“我選擇來中國學習，一個重要的原因是現在報紙、電視、網絡到處都會提到中國，所以我特別希望有機會來中國感受它的發展和變化，親自見證這段歷史。”

2015年9月，中國國家主席習近平在出席聯合國可持續發展首腦會議，及南南合作圓桌會議時宣布，未來5年中國將向發展中國家提供“六個100”項目，包括100個減貧、100個農業合作、100個促進貿易援助及100個生態保護和應對氣候變化項目，還有100間醫院和診所及100間學校和職業培訓中心。中國還會提供12萬個來華培訓和15萬個獎學金名額，為發展中國家培訓50萬名職業技術人員。

夢潔在北京師范大學學習的項目就是中國教育部與商務部聯合設立的“發展中國家工商管理碩士項目（IMBA）”。

阿根廷是2016年首次參加項目培訓的南美國家之一。在阿根廷駐都柏林使館工作的白蓮（Avondet Laura）是一名外交官，她說自己最感興趣的是中國的經濟發展和科技創新，也感謝這個項目為她提供與不同地域和文化背景的學員深入學習交流的機會。

加納教育部的美珍（Quansah Maame Afua）說，中國政府制定的5年規劃給她留下深刻印象，這些計劃能夠在政府、企業和民眾中得到高度認可和穩步推進，中國在扶貧領域取得的顯著成果就是很好的例證。

非洲的貝寧是個遙遠的國家，但絲毫不影響李想（Benon Olaniran Alexis）學習中文的熱情。李想說著一口流利的中文，他稱自己最感興趣的就是中國改革發展帶來的經濟增長，中國人的勤勞、勇敢、守時、創新和愛國都讓他很敬佩。

緊張的學習之余，夢潔還利用一切時間盡可能多的走近中國文化。“北京是中國的首都，有著豐富的文化遺產和大型國際盛事。我參觀了頤和園、故宮、天壇，還看了2015年網球公開賽，欣賞了中國的芭蕾舞劇《紅色娘子軍》和《天鵝湖》。”北京是座國際大都市，在這里傳統和現代、中國文化和國際元素都有著完美的融合，這點是最吸引她的，“中國的開放和對多元文化的兼收并蓄，中國人的熱情好客都是一筆很大的財富。”

勤奮好學的夢潔說一年的時間總有學不完的東西，她現在不僅努力學習中文，還嘗試了解各種中國的美食，甚至還學著引用中國老話。

“中國有句話叫‘摸著石頭過河’，不去勇敢嘗試，你永遠不知道自己會獲得什么。”夢潔眨著大眼睛告訴記者。

阿根廷女孩白蓮（左）

課程設置很有針對性

“學位的課程設置遠超出我的想象，并不局限于工商管理學知識，有很多關于新興市場國家經濟發展現狀的課程，這些國家分布在亞洲、非洲、拉丁美洲，這讓我對全球新興市場國家有了全面和深入的了解。當然，給我幫助最大的還是有關中國經濟和社會發展現狀的課程，甚至還有中國歷史，”夢潔介紹說，巴哈馬正在制定首個國家發展計劃，“我們可以從中國的發展戰略和五年規劃中學到很多實實在在的東西。”

項目的負責人、北京師范大學新興市場研究院院長胡必亮教授告訴記者，今年是該項目在北京師范大學開展的第二年。

“從2014年起，我們開始在全球新興市場國家招生，第一年有來自亞洲、非洲、拉美地區14個國家的28名政府官員和中高級經濟管理人員，他們分別來自所在國的財政部、移民局、中央銀行、貿易產業部、投資規劃局、能源部、信息部、教育部、警察署、海關以及聯合國農糧組織等機構，在探尋中國特色的發展經驗，尋求新的市場機遇和投資機會，項目收到了積極的反饋。”胡必亮介紹說，“2015年我們繼續擴大招生范圍和規模，如今有21個發展中國家選拔的37名學員在北京師范大學學習，增加了印度、巴基斯坦、阿根廷、智利、秘魯等國家。越來越多的發展中國家了解到這個項目并參與進來，這也是對我們項目的充分肯定——大多數學員都對中國的發展模式很感興趣。”

為了讓學員們學好，北京師范大學遴選了一批在教學、科研領域具有豐富經驗的教授擔任授課教師。他們具有美國哈佛大學和芝加哥大學、英國劍橋大學等世界一流大學的學習或任教經歷，部分教師還曾在世界銀行、國際貨幣基金組織等重要國際機構任職，具有豐富的跨國研究、英語教學和國際實踐經驗。

事實上，目前中國有9所高校承接發展中國家的培訓項目，如北京大學和清華大學承接的公共管理碩士項目班，華東師范大學承接的教育學專業碩士班，其他還有對外經貿大學、外交學院、傳媒大學和吉林大學等。

國家商務部國際商務官員研修學院李小兵院長指出：“中國是世界上最大的發展中國家，發展、鞏固與廣大發展中國家的團結與合作，是中國政府對外政策的基本立足點。近年來，中國政府加大了在人力資源開發領域的對外交流與合作力度，合作方式日益多樣化，包括學歷教育、短期研修等項目。其中，為發展中國家培養高層次專業人才的學歷項目贏得了各國政府和項目學員的高度贊譽。”

來自非洲貝寧的李想（中立者）

談到未來中國與巴哈馬的合作，夢潔說巴哈馬的第一產業是旅游業，中國正進入全民旅游的時代，加勒比海會提供給中國游客完全不一樣的景致和體驗，中國的高端酒店也可以進駐巴哈馬。

對加強雙邊合作充滿信心

這段特殊的學習經歷讓夢潔對未來有了更加清晰的職業規劃。

“接下來，我還要攻讀一個國際貿易的博士學位，然后在巴哈馬的貿易部門工作幾年。目前，巴哈馬政府正在積極申請加入WTO，我也非常期待那一天早日到來，我想申請在其中貿易糾紛解決的部門工作，成為一名更加專業和國際化的律師。”

談到未來中國與巴哈馬的合作，夢潔說巴哈馬的第一產業是旅游業，中國正進入全民旅游的時代，加勒比海會提供給中國游客完全不一樣的景致和體驗，中國的高端酒店也可以進駐巴哈馬。

印度錫金大學的冉朝陽（Ranjan Aditya Kumar）一直對中國文化情有獨鐘。雖然還只是一名大學生，可他對中國經濟發展、社會文化和自己未來的職業發展都有長遠打算。記者采訪時，項目組成員正在陜西省商洛市進行實地考察調研。他告訴記者，中國的基礎設施建設要遠超印度，交通設施便捷為發展提供了諸多便利條件。另外，很多人喜歡比較中國和印度，認為中國正在進入老齡化社會，而印度有著人口發展的巨大潛力，但是他看到中國的女性勞動力也能找到很好的就業機會，這意味中國很好地發揮了另外50%的勞動力資源，這是印度需要學習的地方。畢業后，他想開創自己的電子商務企業，讓更多印度欠發達地區的經濟從中受益。

張俊銘（Abeysinghe Kasun Thisara）是斯里蘭卡的一名工程師。他說習近平主席2014年訪問斯里蘭卡時表示中方愿以建設21世紀海上絲綢之路為契機，同斯方加強在港口建設運營、臨港工業園開發建設、海洋經濟、海上安全等領域合作，鼓勵更多中國企業積極參與斯里蘭卡工業園、經濟特區、基礎設施項目建設。這次來中國學習讓他對參與未來兩國的合作前景更有信心。