以“兩學一做”促行動，爭做“四講四有”合格黨員

顏丙芹

摘 要：“兩學一做”是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、深化黨內教育的重要實踐，是實現黨內教育常態化、強化黨建思想政治成效的重要部署。本文在闡述“兩學一做”的深刻價值意義基礎上，重點針對員工如何爭做合格黨員問題進行探討，以供參考。

關鍵詞：兩學一做；合格黨員

“兩學一做”是針對全體黨員的學習教育活動，也是黨內教育從集中性教育轉向常態性教育的重要實踐，有助于提高黨員教育管理水平，打造一支政治立場堅定、思想政治素質過硬、“四講四有”的黨員干部隊伍，為實現全面小康社會夯定堅實的組織基礎。新形勢下，油田黨員干部要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，扎實開展學習教育，努力爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

一、“兩學一做”的內涵解析

“兩學一做”是針對全體黨員的學習教育，理解“兩學一做”的深刻內涵，應從三個方面進行：一是堅持學習黨章黨規。黨章黨規是我黨執政的基石，集中體現了黨的思想性與政治性，是指引共產黨人前進的明燈。在當今多元思潮不斷激蕩及世界經濟一體化發展的背景下，一些黨員干部因為理想信念模糊動搖、黨性和黨員意識淡化，導致工作懈怠、行為失范，甚至道德行為不端、腐敗腐化，既損壞了共產黨人的形象，也影響了黨群關系。堅持學習黨章黨規，有助于規范黨員干部的行為，使黨員干部做到入腦入心、知行合一。二是要深入領會學習習近平同志系列講話的意義。習近平同志的系列講話，全面而深刻地闡釋了當前國內外政治、經濟、軍事等形勢，提出了現代中國的發展戰略、黨的執政理念與治國方略。學習習近平同志的系列講話，將能使黨員干部保持清醒的頭腦和認識，明確自身的位置、價值和職責，從而堅定立場，全心全意為人民服務，為實現全面小康社會、促進中華民族的偉大復興而恪盡職守，拼搏奉獻。三是努力做一名合格的共產黨員。成為一名合格的黨員，首先要堅持黨性原則，始終心系黨、心系人民、心系國家。其次，要忠誠于黨，熱愛黨，始終堅持黨的基本路線和方針政策。再次，要有堅定的理想信念和正確的政治方向，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，將共產主義遠大理想踐行到中國特色社會主義事業的各項實踐中，并為之勇往向前。

二、以知促行，爭做“四講四有”合格黨員

（一）始終堅持講政治，樹立堅定的理想信念

黨章明確了黨的性質宗旨、指導思想和奮斗綱領，明確為黨的綱領和目標奮斗的途徑和要求，為黨員講政治提供了最基本的遵循。為此，每個黨員都要深入學習黨章黨規，深刻把握共產黨員為人做事的基準和底線。習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最現實、最集中的體現，廣大黨員講政治，就要深刻領悟其豐富內容和核心要義，正本清源、固本培元，做政治上的明白人，矢志不渝地堅定中國特色社會主義道路，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

（二）始終堅持講規矩，鑄就堅定的紀律觀念

“人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂”。黨員在“兩學一做”學習教育中，要深入領會習近平總書記提出的“加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”的要求，自覺做到“五個必須”，即必須維護黨中央的權威，必須維護黨的團結，必須遵循組織程序，必須服從組織決定，必須管好親屬和身邊工作人員。要以學習貫徹黨規黨法為基本抓手，強化黨員紀律規矩意識，推動全黨形成尊崇制度、遵守制度、捍衛制度的良好風尚。新修訂實施的《中國共產黨廉潔自律準則》 為全體黨員樹立起立德向善的“航標”，新修訂實施的 《中國共產黨紀律處分條例》為全體黨員劃定出不可逾越的“雷池”，這兩部法規是依規管黨治黨、打造具有鐵一般紀律的黨員隊伍的重要利器，是黨員當前應重點學習貫徹的內容。

（三）始終堅持講道德，形成鐵一般的品行素養

“人以品為重，官以德立身”，黨員的道德和品行決不是小節、小事，而是關系黨和國家興衰存亡的大事。提高黨員的道德品行素養，要和加強黨性修養結合起來，要借助于“兩學一做”學習教育等實踐形式。要從嚴肅黨內政治生活做起，開展嚴肅認真地批評與自我批評，追求講道德、尊道德、守道德的生活，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈；要崇德向善、見賢思齊，著力培育并身體力行社會主義核心價值觀，做到言為士則、行為世范。

（四）始終堅持講奉獻，弘揚鐵一般的擔當精神

中國共產黨的黨員要講奉獻，這是由黨的性質、宗旨和目標所決定的。黨員講奉獻，堅持大公無私、公私分明、先公后私、克己奉公，是我們黨不斷得到人民擁護、不斷發展壯大、不斷走向新勝利的重要法寶之一。黨員講奉獻、有作為，當前特別要突出勇于擔當的意識和行為。敢于擔當是中國共產黨先進性的題中應有之義，是中國共產黨人的鮮明政治品格。黨員敢擔當、善擔當，就要有謀改革、促發展、保穩定的緊迫感和責任感，具有只爭朝夕、時不我待的干事創業、開拓進取的精氣神，積極踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，在決勝全面小康關鍵時刻善作善為、建功立業，彰顯共產黨人的風采。

三、結語

綜上所述，“兩學一做”學習教育具有重要的理論與實踐價值， 黨員必須要深入把握其內涵，在企業發展實踐中，將“兩學一做”常態化、嚴格化、堅持住、落實下，在以知促行中，爭做“四講四有”合格黨員。

參考文獻：

[1]陳殿林，田慧萍.深入開展“兩學一做”推動全面從嚴治黨[J].紅旗文稿，2016，09：32-34.

[2]本刊編輯部.抓實“兩學一做”推進全面從嚴治黨[J].先鋒隊，2016，07：1.