王 虹
(江蘇省常州市第一人民醫院特需病房,江蘇 常州 213003)
腫瘤患者實施認知行為干預的療效分析
王 虹
(江蘇省常州市第一人民醫院特需病房,江蘇 常州 213003)
目的 觀察認知行為干預對腫瘤患者心理狀態影響。方法 我院選取2012年12月~2014年6月收治的腫瘤患者96例,依據入院的先后順序進行分組為對照組與觀察組,各48例。對照組給予患者傳統的護理。觀察組則在對照組的護理基礎上給予認知行為干預護理,并對患者受相關護理干預前后的抑郁及焦慮改善情況,疼痛情況及生活質量進行評定。結果 觀察組腫瘤患者的抑郁、焦慮評分、疼痛評分均低于對照組(P<0.05)。其生活質量評分高于對照組(P<0.05)。結論 給予腫瘤患者認知行為護理進行干預的效果顯著。
認知行為干預;腫瘤;心理狀態;生活質量
對腫瘤患者來說,其需接受放化療治療,且存在較多不良反應,給患者帶來極大痛苦[1]。近年來,隨著人們對生活的需求提高,醫學模式的快速發展,如何改善患者在院接受治療期間的負性心理,促進認知行為,提高其生活質量已成為醫療及社會結構重點討論的話題[2]。故此,我院對收治的部分腫瘤患者進行認知行為干預獲得了較好的效果,具體報道如下。
1.1 一般資料
我院選取2012年12月~2014年6月收治的腫瘤患者96例,依據入院的先后順序進行分組為對照組與觀察組,各48例。對照組男30例,女18例;年齡57~80歲,平均年齡(65.5±1.0)歲。觀察組男28例,女20例;年齡58~78歲,平均年齡(65.0±1.0)歲。對兩組腫瘤患者的性別、年齡及基線資料進行比較,差異無統計學意義(P>0.05)。
1.2 方法
對照組給予患者傳統的護理,包括協助患者進行各項檢測及治療。給患者安排舒適住院和治療環境,保持環境安靜、整潔[3]。由于患者身體非常虛弱導致無力起床,極易發生壓瘡等并發癥。因此為了避免壓瘡發生,須對患者的體位進行定時的變更,1次/h為宜,還可采用枕頭或毛巾輔助患者變更體位。為腫瘤患者建立舒適的治療環境,控制室溫范圍在22~24°,濕度范圍為50%~60%[4]。不僅如此,醫護人員須依據患者的文化程度對其實施針對性的健康教育,以此提高腫瘤患者的疾病認知率,消除患者內心的疑惑及恐懼,建立患者戰勝疾病的信心,從而積極的配合醫護人員展開治療,可延緩病情的惡化。醫護人員須對腫瘤患者的飲食進行指導,依據少食多餐,定量就餐的原則,做到飲食上的多樣化,針對化,依據患者身體情況對其補充相應的營養素,建議患者多攝入新鮮果蔬,保持胃腸道通暢[5]。
觀察組在對照組的基礎上實施認知行為對其進行干預,主要如下:在為患者進行治療期間,醫護人員須積極的、友善的與腫瘤患者進行交流,并將治療室的相關情況告知患者,從而消除患者對醫院及醫護人員的陌生感,因此緩解患者的抑郁及焦慮的不良情緒。醫護人員對患者的個人資料進行收集,包括患者的性別、年齡、家庭、疾病史、病情等,依據患者的心理特征及文化程度,對患者所提出的問題進行耐心的解答,不得敷衍患者,當患者出現情緒及生理的應激反應時,醫護人員須安慰患者并穩定其情緒[6]。在治療期間,醫護人員須鼓勵患者向其吐露心聲,并將其難處向上級反應,從而給予患者必要的支持與幫助,以此建立醫患間信任度。對于治療依從性高的患者須給予鼓勵及表揚,以此提高患者接受治療及護理的積極性[7]。醫護人員在為患者實施治療及護理期間,須尊重患者隱私,亦不能在治療室中大聲談笑,以此建立安靜、舒適的治療環境[8]。
1.3 觀察指標
觀察兩組患者受護理干預前后的抑郁評分及焦慮評分、疼痛評分、生活質量。我科室以焦慮自評量表(SAS)及抑郁自評量表(SDS)對患者的焦慮及抑郁狀態進行評定[9],臨界值50分,得分與患者的焦慮/抑郁狀態呈正比;50~60分為輕度焦慮/抑郁,60~70分為中度焦慮/抑郁,70分以上為重度焦慮/抑郁。以WHO疼痛分型標準對其術中的疼痛情況進行評定,評分范圍為0~10分,0分:無疼痛;1~3分為輕度疼痛,4~6分為中度疼痛,7~10分重度疼痛。生活質量包括患者的睡眠、疲乏、食欲、日常生活狀況及治療副反應,總分為60分,評分均患者的生活質量呈正比。
1.4 統計學方法
數據采用SPSS 18.0統計學軟件統對數據進行分析,計量資料采用t檢驗,以“±s”表示,以P<0.05為差異有統計學意義。
2.1 SDS和SAS評分
觀察組腫瘤患者的抑郁及焦慮評分分別為(33.21±6.12)分及(34.87±5.82)分,均低于對照組(P<0.05)。說明認知行為干預可有效緩解患者心理狀態,見表1。
表1 兩組患者護理干預前、后心理狀態情況(±s,分)

表1 兩組患者護理干預前、后心理狀態情況(±s,分)
注:與護理前比較,aP<0.05,與對照組比較,bP<0.05
組別 時間 抑郁 焦慮對照組 護理前 57.55±8.35 56.72±8.28護理后 45.12±6.23a 43.69±7.14a觀察組 護理前 58.21±8.16 57.30±8.27護理后 32.78±6.15ab 34.69±5.10ab
2.2 疼痛情況
觀察組腫瘤患者的疼痛評分為(1.51±0.37)分,低于對照組(P<0.05)。見表2。
2.3 生活質量
觀察組腫瘤患者的生活質量評分為(78.86±5.62)分,高于對照組(P<0.05)。見表3。
表2 兩組患者疼痛情況比較(±s,分)

表2 兩組患者疼痛情況比較(±s,分)
組別 護理前 護理后 t P對照組 7.71±1.10 3.64±0.47 7.175 <0.05觀察組 7.68±1.11 1.51±0.37 10.541 <0.05 t -0.674 4.073 P>0.05 <0.05
表3 兩組患者生活質量調查情況(±s,分)

表3 兩組患者生活質量調查情況(±s,分)
組別 護理前 護理后 t P對照組 51.79±3.71 61.28±5.02 -17.701 <0.05觀察組 51.81±3.67 78.86±5.62 -12.597 <0.05 t 0.185 -5.961 P>0.05 <0.05
對于腫瘤患者的化療。放療及手術等治療均具有一定風險,于晚期癌癥的患者而言,其發病更為迅速且嚴重,因此使得患者難以承受。介于惡性腫瘤疾病的嚴重性,化療過程的漫長,且會給家庭帶來極大的困擾,因此導致腫瘤患者對于疾病的恐怖、焦慮及抑郁等負面心理發生,腫瘤為惡劣疾病,其病因復雜,因此為臨床中的治療增大難度,患者的預后情況也較差[10]。
本文研究中,通過為患者建立安靜、和諧的住院環境,保障患者能夠得到充分的休息時間及睡眠時間,可減避免患者因睡眠不足而出現抑郁、焦慮的情緒。相關研究表明,患者的恐懼心理多由在治療期間存在未知所產生,因此對患者實施健康教育具有重要的臨床意義[11],此外,醫護人員須與腫瘤患者建立友好關系,可以專業的技能、嫻熟的技巧取得患者的信任,以此增加安全感。不僅如此,醫護人員還須以患者為中心,從患者的角度出發而思考問題,針對患者的心理特征實施必要的心理護理,因此醫護人員須加強自我的修養,通過密切的觀察才可滿足患者的心理需求,消除患者的不良情緒,以此提高生活質量[12]。本次研究中,觀察組腫瘤患者經過認知行為干預后,其抑郁及焦慮評分分別為(33.21±6.12)分及(34.87±5.82)分,均低于對照組(P<0.05)。說明認知行為干預可有效緩解患者心理狀態,不僅如此,觀察組腫瘤患者的疼痛評分亦低于對照組(P<0.05)。說明了通過心理護理及健康教育可提高患者對疼痛的認知,從而緩解患者的疼痛,以此提高生活質量,本研究中,觀察組腫瘤患者的生活質量評分高于對照組(P<0.05)。亦驗證了上述結論。
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本文編輯:吳宏艷
R730.59
B
ISSN.2096-2479.2016.02.089.02