艾米請我當她的證婚人

□蔣玉蓮

艾米請我當她的證婚人

□蔣玉蓮

晚上，艾米和她媽媽來到我家。一番寒暄后，艾米的媽媽切入正題：“艾米要結婚了，邀請您參加她的婚禮，并請您擔任她的證婚人。”

2009年，艾米讀高二時，我成為她的英語老師。她個頭不高，嬌小可愛，上課時神情嚴肅，課后活潑好動。認識她的第一周，我就認為她以后適合做老師。高二文理選科分班時，學習基礎較差的學生都選擇了史地組合班，并整天嘻嘻哈哈，不求上進，艾米也是其中之一。他們愿意沉淪，可我不樂意。一直以來，我十分崇拜安妮薩麗文老師，因為她能夠把海倫·凱勒培養成為聞名全球的作家。而我面前的學生比海倫·凱勒有著許多優勢，我相信只要他們愿意改變，一定不會比海倫·凱勒遜色多少。然而，誰約束他們，他們就與誰為敵。艾米也不例外，她在周記中質疑我，責怪我多管閑事，懷疑我能否完成學科教學任務。一個月里，我們通過周記筆談的方式溝通了多次。對于這個可愛又可恨的小家伙，我暗下決心，一定要收服她。好在第二個月開始，情況出現了轉機，我終于讓艾米明白了一個道理：自由是有條件的。于是，她開始接納我。

高三上學期的一天，我突然接到艾米媽媽的電話：“蔣老師，昨晚我女兒回來后，興奮不已，連續高呼‘三生有幸，遇上了蔣老師，我對高考有信心了’。謝謝您！”結束通話后，我有如釋重負的感覺，終于“俘虜”了一個曾經“敵對”的女孩。我贏得了她的信任與崇拜，也感動了一個母親，這讓我開心極了。

高考前，艾米不再浮躁，全力奮考。美中不足的是，她的高考分數還是有點低，填報志愿時，媽媽要求她選擇護理專業，她卻拿不定主意。當她征求我的意見時，我建議她選擇幼兒師范教育。艾米采納了我的建議，并如愿地被一所幼兒師范學校錄取。

轉眼到了畢業季，如果艾米想要獲得一個教師崗位，她就必須通過當地教育局組織的筆試和面試。艾米制定了詳細的復習計劃后與我約定，由我監督她執行復習計劃；而當她通過筆試后，我又受邀成為她的面試輔導老師，我倆的目標是爭取面試第一。在我們的共同努力下，這個愿望順利實現，她如愿以償地成為有編制的老師。

一天，她把男朋友帶到我面前，請我為她把關，讓我受寵若驚。我很喜歡這個男孩，他也是剛考進編制的一名老師，教的是數學。之后，他倆經常來我家，我們討論的話題常常是如何獲得事業和家庭的雙豐收。

而今，艾米要成家了。我將在她的親朋好友面前見證她的成長，見證她的婚姻，見證她開啟人生新的一頁，這就是為人師者的最大幸福——信任。

（作者單位：江蘇省常熟外國語學校）

▲張芳寧攝