基于工作過程的通信工程項目管理實訓系統設計與應用

張丹妮

【摘要】 現如今，各大高校招生規模逐漸擴大，但是在教學資源方面依然存在欠缺，學生動手實踐機會少，在教學中，實踐是必不可少的。因此，本文對通信工程項目管理實訓系統進行分析，探討通信工程項目管理實訓系統的設計，提高學生的實踐能力。

【關鍵詞】 工作過程 通信工程 項目管理 實訓系統

實踐環節是通信教學過程中必不可少的組成部分，需要通過大量教學實驗、開發實踐及軟硬件設計，使學生掌握通信工程專業的理論知識及技術方法，把握通信工程的發展方向[1-2]。通過工作過程的通信工程項目管理實訓系統，能夠提高學生管理能力和實踐動手能力。

一、 通信工程項目管理實訓系統概述

近年來，我國經濟快速發展，項目管理也成為企業管理及社會管理現代化不可或缺的內容[3-4]。因此，一些項目管理軟件被廣泛應用。通信工程項目管理實訓系統主要采用模塊化方式將通信工程項目的具體流程分解成各部分獨立的管理流程，依照工程項目管理、通信工程監理實務及招投標實務等課程的要求對二次開發和業務的配置進行完成[5]。通過研究通信工程前期階段系統子項目，讓學生充分了解通信工程項目管理實質及具體工作流程，并加以具體實踐操作。

二、 通信工程項目管理實訓系統設計

結構圖見下圖1：

三、項目管理實訓系統主要功能實現

項目管理模塊是通信工程項目管理系統重點開發模塊，主要通過學生任務、教師任務、實訓考核三方面相對接。

①監理項目列表界面。打開監理項目列表界面，界面分布有列表信息條件查詢區域、功能按鈕區域及數據列表區域，列表信息條件查詢區域支持組合查詢及模塊查詢，將想要查詢到的信息輸入到查詢框，既能查到所需要的工程信息。功能按鈕區域可以進行添加、刪除、修改等一系列操作，并且可以創建、修改或刪除工程信息。數據列表區域主要用于展示工程信息。老師可以在列表中放入一些字段（項目名稱、登記人、所屬班級等），對項目的信息進行創建。

②監理項目基本信息錄入。在監理項目列表界面中點擊列表項目名稱或者點擊“添加”按鈕即可進入工程信息的維護界面，可以在后臺配置工程工序。

③教師任務模塊。老師將通信工程前期階段策劃、投招標階段等在實訓任務菜單上發布并將狀態顯示在系統中。在創建并發布實訓任務后，上傳作業附件到學生欄，以便下載。老師也可以通過“修改” 按鈕對其進行批改，批改完成后可以再次發送給學生，老師還可以在“實訓信息”下上傳相關的課件和學生分享。

④學生任務模塊。學生收到老師發布的實訓任務后，即可在初始界面中點擊“我的項目”查看此任務，學生進入任務后，只能查看自身的任務，在點擊“項目名稱”后即可看到項目界面，查看到老師發布的實訓任務要求，在學生完成任務后，點擊“作業附件”既將作業上傳，保存后便能在系統中發布。老師進入項目界面，點擊項目既能查看學生作業。

⑤學生成績統計。老師需要打開監理項目列表界面，然后查看學生的實訓成績，查詢時即可通過高級組合條件進行成績查詢，也可通過項目名稱、班級、學號、姓名、實訓分類等主要字段查詢。

結語：在設計通信工程項目管理實訓系統時，通過監理典型項目開發，模擬出各種各樣的項目管理場景，讓學生真實體驗項目管理各環節的大致方向及工作流程，同時使學生對理論知識及專業技能打下牢固的基礎。該系統的設計在教學過程中促進老師與學生的互動及交流，提高學生學習效率，推動教學信息化。

參 考 文 獻

[1]朱昌平，龔潤航，陳秀云，等.美國高校通信工程專業建設與實踐教學的考察與思考[J]. 高等工程教育研究，2013，16（04）：127-131.

[2]Martins G， Bhattacharjee A， Koutsoukos XD，et al.Computation and Communication Evaluation of an Authentication Mechanism for TimeTriggered Networked Control Systems[J].Sensors （Basel）， 2016，16（8）：116-117.

[3]黃飛江，劉光燦，陳威兵.應用型本科通信工程專業實踐教學研究——以長沙學院電子與通信工程專業為例[J].教育理論與實踐，2011，31（15）：6-8.

[4]李安，周南潤，王玉皞.通信工程國家級特色專業虛擬實驗室建設與實踐[J]. 實驗室研究與探索，2013，32（01）：150-154.

[5]趙乾.通信工程管理系統的分析與設計研究[D].吉林大學，2014.