擴大教育對外開放服務龍江經濟社會發展

黑龍江省教育廳

擴大教育對外開放服務龍江經濟社會發展

黑龍江省教育廳

擴大教育對外開放，加強教育國際交流與合作是實施科教興國戰略、人才強國戰略的重要組成部分，是促進教育現代化的重要途徑，也是推動教育事業進一步發展的重要舉措。我省充分發揮地緣、歷史和文化優勢，構建面向俄羅斯、日本、韓國等東北亞國家和歐美發達國家繁榮教育對外開放格局，培養和吸引更多具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務的國際化人才，提升教育的影響力和競爭力，為“五大規劃”“龍江絲路帶”建設和“十大重點產業”發展提供保障和服務。

第七屆“春之聲”中俄青少年文化藝術交流周活動

一、加快構建教育對外開放格局。突出對俄重點，深化日韓合作，拓寬歐美交流，開辟非洲渠道，努力把我省建設成為我國面向東北亞教育對外開放的重要窗口。

一是以中俄博覽會、中俄“地區日”為平臺，突出政府主導，學校參與的特點，推動我省對俄合作上臺階、上水平。建立穩定的地方政府教育行政部門交流合作機制，通過高層會晤、簽訂友好合作備忘錄等，定期開展相關活動，逐步擴大與哈巴邊區、濱海邊區、阿穆爾州等周邊州區教育合作。繼續深化與俄高水平大學合作，提高我省高校教學科研水平，在《黑龍江省人民政府與圣彼得堡國立大學關于教學科研合作的備忘錄》框架下推動哈爾濱工業大學中俄聯合研究中心和中俄合作高等教育機構建設，黑龍江大學俄語測試中心、中俄高級翻譯學院及聯合翻譯出版現當代優秀作品和哈爾濱醫科大學生物醫學中俄聯合研究中心合作，此外哈爾濱師范大學與莫斯科蘇里科夫美術學院、哈爾濱音樂學院與圣彼得堡音樂學院合作將進一步得到加強。充分發揮中俄博覽會、中俄“地區日”的“新機遇、新平臺”作用，組織實施內容豐富、亮點紛呈的教育活動。繼續加強我省高校牽頭的中俄工科大學聯盟、中俄醫科大學聯盟、東北地區與遠東及西伯利亞地區大學聯盟作用，奠定中俄高校全面合作基礎。建設好黑龍江大學中俄學院和中俄聯合研究生院、俄語中心、中俄大學生交流基地、中俄藝術大師班等平臺，全面提升對俄教育合作水平。加強中俄青少年友好往來，建設以哈爾濱為中心，以佳木斯、黑河、綏芬河為依托的教育交流通道，形成點線面結合的交流網絡。二是發揮國際友城平臺作用，擴大與美國威斯康星州、加拿大BC省和阿爾伯塔省、以色列希弗谷區、日本山形和新潟縣，韓國慶尚北道等多層次、多渠道教育合作，全方位推動我省教育對外開放。三是加強與港澳臺地區合作，組織實施“華夏園丁大聯歡”，建立龍港澳姊妹學校，向港澳派遣專業指導教師等，充分發揮教育的獨特溝通作用。

二、加快引進國外優質資源。積極開展中外合作辦學，通過引進優質教材、教學計劃和優秀教師，提高我省高校教育教學質量和人才培養水平。

明確目標，提高質量。堅持強強合作，引進國外優質教育資源，逐步提高辦學質量、辦學層次，建設高水平、示范性合作辦學機構和項目。

中俄研究中心成立

加強統籌，優化布局。一是加強類別統籌。以國外高水平大學為合作目標，以黑龍江大學中俄學院、哈爾濱師范大學蘇里科夫美術學院為重點，建立3-5所非獨立法人中外合作辦學機構。二是加強地區統籌。在鞏固與俄羅斯、日韓高校傳統優勢的基礎上，引導與歐美澳新等教育發達國家的高校開展更高層次的辦學，逐步提高研究生項目比例。三是加強學科統籌。鼓勵在國家急需、薄弱、空白學科領域，以及現代農業、藥學、先進制造業等領域的辦學，嚴格限制低水平、重復專業、“連鎖店式”的辦學。

突出重點，深化合作。一是重點支持與俄羅斯莫斯科、圣彼得堡等地區高校的合作項目，實施高層次留俄人才培養項目，每年支持30名戰略后備人才、50名優秀本科生到俄羅斯一流大學學習。二是加強對俄緊缺人才培養，依托黑龍江大學、哈爾濱師范大學等高校，培養高層次俄語語言文學、俄語翻譯、藝術等專業人才；依托我省在黑龍江大學等高校建立的8個對俄經貿人才培養基地，構建全方位的對俄經貿人才培養培訓體系，培養一大批對俄經濟、貿易、法律、管理、旅游、教育、科技人才；依托東北農業大學、黑龍江八一農墾大學等高校與俄羅斯高校合作培養高層次現代農業人才。三是鼓勵與國外高校、企業、科研院所聯合建設實驗室、研究中心，聯合培養人才，共同申報或承擔國家重大科研合作項目，解決重大關鍵技術和核心問題。

完善機制，保證質量。一是以引進優質教育資源為核心，嚴把審批入口關，宏觀控制辦學項目的總體數量和招生規模，逐步淘汰辦學效益差、教學質量不高的項目。二是以中外合作辦學評估為契機，加強辦學過程的監管，推動學校做強做精合作項目，不斷提高辦學質量。通過檢查、受理投訴等方式，加強對項目的管理，規范招生承諾，實行辦學年報公開制度。

三、加快推動來華留學事業。積極服務國家“一帶一路”和“龍江絲路帶”戰略，緊密結合地方經濟社會發展，提升教育對外服務能力，使我省留學生數量、質量、結構、管理等工作再上新臺階。繼續實施《留學龍江計劃》，支持高校提高英文授課能力。實施“一帶一路”留學生培養計劃，設立專項資金，針對“一帶一路”沿線國家在建筑、土木等基礎設施建設領域的發展需求，定向培養留學生。探索來華留學校企合作，加強高校與知名企業合作，建立由企業提供需求和資金，高校進行人才培養，學生定期到企業實習實訓的定向培養模式，培養知曉規則，懂專業、懂產品的外籍員工。開展留學生支教活動，發揮留學生語言優勢，組織留學生支教團定點赴所在地農村、偏遠地區中小學開展支教活動，增強留學生在華生活的社會體驗。

四、加快發展漢語國際推廣事業。統籌規劃、合理布局，進一步形成多層次、多樣化、廣覆蓋的孔子學院發展格局，在我省現有7所孔子學院基礎上，再增加1-2所，重點開拓南美、非洲地區。因地制宜、分類指導，支持孔子學院開展高級漢語教學和當代中國研究，努力成為所在國的漢語教學中心和深入理解中國的重要學術平臺。適應學員多樣化需求，鼓勵開展中醫、武術、烹飪等具有中國特色的教學活動。開展“孔子新漢學計劃”，通過資助課題研究、攻讀學位等吸引國外青年學者來我省訪學，聯合培養從事中國人文和社會科學研究的新一代漢學家。以孔子學院為平臺積極開展對外文化交流，廣泛參與所在國的社區服務，組織舉辦“三巡”（巡演、巡展、巡講）、中華養生周、中醫展、中國現代民間畫展、研討會等，提高當地民眾對中華文化的興趣與理解。依托高校加強國際漢語教育與推廣基地建設，提升漢語教師培養培訓能力和水平，完善我省漢語國際推廣教師和志愿者人才儲備庫。

責任編輯/張博
zhangbo@fendouzazhi.cn