2016山東省日照市中考作文題解析及優秀作文

胡善恩

【中考真題】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。感謝有你，讓我得到了更多，更多……

這段文字給了你怎樣的思考和感悟？請結合自己的經歷，以“感謝你給了我更多”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

“感謝你給了我更多”這一命題的關鍵點有兩個：一是“感謝”，確定寫作的情感基調，也就是要圍繞感恩、感激這一情感組材行文；二是“更多”，意思是“還有很多”，和“很多”不同。一個“更”字，是在一種之上的疊加，是“進一步”的意思，要求考生展現的是對更為加深的感恩之情。行文時，可從以下兩方面努力：

一、精心選材，力求緊扣題意。對于我們來說，生活中值得我們感恩的有很多，親人、朋友、師長，甚至是那些陌生人，都有值得我們感恩的地方。突破人的限制，大自然也值得我們感恩，生活中的每一種事物都值得我們感恩。寫作時要學會撇開大家都可能選的材料，獨辟蹊徑。

二、細節生動，力求打動人心。此題，在展現體會感恩“更多”的動因時，最適宜運用細節描寫，從而融聚情感，觸動“我”品悟的情思，理解“給了我更多”的感受，也只有這樣才能打動讀者。

根據“你”所指對象的不同，可以從以下幾個角度立意：

思路一：“你”是父母。父母給予我們的，不僅是生命，更有愛的呵護，成長的鼓勵，思想認識的提升。從這一角度立意，就是要在父母養育我們的基礎上，發現超越這一切的東西，進而表達“更多”這一主題。

思路二：“你”是師長朋友。師長朋友，是我們生活的陪伴，有了他們，我們的生活才更加豐富。從這一角度立意，就是發現他們身上所散發出的正能量，感悟從他們身上獲得的人生啟迪。

思路三：“你”是名人、陌生人。生活中，總有一些人，或者是歷史名人，或者是當今名人，甚至是不起眼的陌生人，他們不僅讓我們感動，更讓我們從中感受到人格的魅力。

思路四：“你”是特定事物。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”其實，萬物皆可為我之師。一個不放棄的蜘蛛，讓惠靈頓走出低谷，贏得成功；一個只知叫喚的驢子，讓我們看到了真才實學的重要性……從這一角度立意，就是選取你熟悉的事物，寫出你的感悟和品味。

【考場佳作一】

感謝你給我更多

◎日照一考生

走向窗臺，輕推窗扉，空氣中醞釀著花微微的幽香，眼前是一片綠的蔥蘢。原來，花開了。

幾朵玉蘭花輕綻在枝頭，仿佛一顰一笑，都充斥對春的纏綿。白色的花瓣中，隱現著點點紅暈，瓣邊微蜷，似卷起了片片溫柔。我深深淪陷在它的美麗中，無法自拔，被學習困擾得浮躁的心似乎也因此變得沉靜下來。拂起一朵花，輕嗅著從寧靜的深處散發出的幽香，感受著自然萬物的美的力量。

于是，便想親吻春天，卻想到，還有繁重的功課壓在身上，就告訴自己，再等一星期，可沒想到，卻錯過了花開。

眼前是一片暗黃，干癟的花瓣裹在枝頭，是在哭訴我沒有赴花開之約嗎？我頹然地走回房間，卻看到母親優雅地端坐在書桌一旁，手捧一本書，本已漸染銀絲的她，黑色的瞳仁里不時閃過幾絲光芒。我驚嘆于她氣質上的改變，就問緣故。她揚揚手中的宋詞笑道：“就是它呀，我看你學習恰好有些疲憊，不妨你也試著看一看。”我將信將疑地讀了起來，沒想到，卻再見了花開。

暗香浮動，我在一斜花枝上又覓到了你。你著一襲白衣，醉臥宋詞的枝頭。臉頰微微紅暈，絳唇一張一合，從貝齒中流出雋雋似你般清麗的詞，蕩著陣陣花香，漸漸融進我的心里。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。你一挽鬢發，執筆就作一首首小令。墨痕點點，鋪就你成為第一才女的基石；花香幽幽，散發著你聰慧明媚的心香；冷艷瓣瓣，撩起你動人心魄的情長。我突然明白了，正是你的不懈努力，才使你的生命之花盛放于光陰，讓我們后人敬仰膜拜。

且掬一捧心香，予這不息流轉的時光吧。

感謝你，李清照！閱讀你，原想收獲一份寧靜，你卻給了我一種生活態度；原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。是你讓我懂得，人生應該怎樣度過，生命應該如何流芳。

花香一泄，入泥也撩人。燈下，我鋪開書，又沉浸在知識的海洋……

【評點】

文章巧妙選取玉蘭花開、母親讀詞、醉讀李清照三個場景，步步推進，畫面唯美，辭彩華美，特別是運用大量的修辭，增添了文章表現力。

【考場佳作二】

感謝你給我更多

◎日照一考生

也許，只有經歷過，才會懂得父親那深沉的付出。

——題記

父親是一個典型的莊稼漢，矮小的身子使他穿什么樣的衣服都顯得大了許多，黝黑的皮膚使他那件發黃的格子襯衣格外顯白，一桿褪色的煙袋總是別在腰帶上，時不時鎖緊眉頭，然后蹲在門前那棵老槐樹下拿出來吸幾口，享受一般地把頭微微后仰，緊縮的眉頭也舒展開來了。

這幾年我在鎮里的中學上初中，每到周一，別的同學都大包小包滿面春風地邁出車門，還不忘向他們打扮洋氣的父母使勁揮揮手。而父親每次送我都用那輛早該退休的摩托車，離校門口老遠，我就要求下車，生怕別人看到我丑陋的父親。

父親也很配合，從不進我們的校園，放下我轉身就會悄然離去。

風輕花落定，三年時光踏著輕盈的腳步，卷起舊日的美好悠然而去。忙碌的五月里，一場場考試占滿了時光的空白格。

因為下周有體育考試，所以周末回家時我沖父親說了句：“下周我有體育考試，就不去地里了！”然后直奔我的房間。父親也沒說什么，提起煙袋，往地上撞了撞，又靠在了那棵老槐樹上。

體育考試那天，陰沉的天空一片灰暗，不久，如細絲的小雨便從天而降，雨點是那樣小，那樣密，把整個操場都籠在雨霧中。操場上，只有我們和裁判。即使是下雨，我們的考試也要照樣進行！

發令槍一響，十幾個人便似離弦的箭沖了出去，但只一會兒，我便感覺氣喘吁吁，肺部憋悶，好像要爆炸一樣。堅持下去，堅持下去，我咬緊牙關，一遍又一遍地鼓勵自己。眼看有幾個同學沖到了我前頭，我卻只能機械地抬著腳步，挪向前去。“加油！堅持住！加油！”一個熟悉的聲音從拐角處傳來，噢，是父親！

我扭頭，分明看見他匿在操場外的灌木叢邊，頭發濕透，衣服緊貼著單薄的身子。

考前，我還特意看了看整個操場，偌大的考場上一個家長也沒有，我心里還慶幸，自己的父親不會來，他們的父親也不來，這樣我們都在一個水平線上競爭，多好呀。

如今，那細細的雨霧中，父親竟然站在操場圍欄外面看著我，看著自己引以為豪的兒子在拼搏，我又怎能丟臉？

一咬牙，熱血上涌，腳下生出無窮的力量，我第一個沖向了終點。

父親，親愛的父親，我知道你以我為驕傲，我也懂得你給我的愛。然而今天，你在雨霧中出現，讓我又獲得了更多的能量，那就是：為愛而堅持，風雨無阻。

感謝你給了我更多，我的好父親。

【評點】

文章開篇寫以丑陋的父親為恥，結尾感謝父親給予自己更多，欲揚先抑，使文章情節波折，尺水興瀾。文章沒有華麗的語言，也沒有繽紛的修辭手法，但質樸的語言讀來更增添情韻。結尾“為愛而堅持，風雨無阻”的感悟，則讓主題升華，讓文章充滿理趣。