唐詩聲律研究的一部力作

近日，收到好友付成波老師寄來的學術專著《唐太宗及其近臣詩聲律研究》（付成波著，中國電影出版社，2015年4月出版），據悉，這是該校35歲以下青年教師出版的第一本學術著作。與付成波相識已近十年，知道他學養深厚，在教學科研方面屢出成果，這本《唐太宗及其近臣詩聲律研究》浸透著付老師的多年心血，是付老師獻給我們的一部力作，最重要的是，這本專著填補了國內學界關于唐太宗及其近臣詩研究的空白，具有相當高的學術價值。現在這本書就放在我的案頭，封面照片中的他朗眉星目，文雅地看著我微笑。利用幾天的時間，我捧卷苦讀，認真學習，有了一些體會，寫下來供同行參考。

一、該書是唐代尤其是初唐詩歌研究的有益補充

唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產，是中華文化寶庫中的一顆明珠。唐詩之美，令人窒息。唐代出現了許多大詩人，以李白、杜甫等為代表，浪漫主義、現實主義、山水田園、邊塞……詩歌藝術水平達到了登峰造極的高度。唐詩的繁榮并非突然出現，它經歷了一個由開端、歷發展、終完善的過程。而開端階段是不容忽視的，這是為唐詩發展繁榮做準備的一個重要的階段。這一時期，唐太宗及其近臣楊師道、上官儀、許敬宗等人開風氣之先，他們的詩歌創作實踐為有唐一代詩歌的發展奠定了基礎。

在對初唐文學的研究中，對李世民詩歌的文學研究比較多，用韻研究稍有涉獵，但是對其近臣（楊師道、上官儀、許敬宗等）的詩歌研究還比較少，即便是文學方面的也比較少見，詩律方面就絕無僅有了。付老師在他的專著中，把唐太宗幾位近臣的詩歌提到與唐太宗詩歌相同的高度，統一研究，可以推動對初唐這些重要詩人的詩歌研究，進而推動初唐乃至整個唐代詩歌的整體研究。

二、該書填補了唐太宗及其近臣詩律研究的空白

唐太宗李世民是中國歷史上偉大的軍事家、政治家，著名書法家和詩人，以楊師道、上官儀、許敬宗等為代表的唐太宗的近臣也是貞觀時期的重要詩人，他們的詩歌創作對唐代詩歌的發展做出了重要貢獻。他們的詩歌數量在初唐詩人中也相對較多：《全唐詩》存李世民詩89首，其中《飲馬長城窟行》重復出現，另有一首只是聯句，如果將《帝京篇》等組詩單獨計算，則為101首；存楊師道詩20首；存上官儀詩21首，其中《王昭君》重復出現，實際存詩20首；存許敬宗詩29首。

對于他們的文學研究，尤其是對唐太宗詩歌在文學、審美等方面的研究，近幾年來學界出現了很多研究成果。部分論著涉及唐代某一詩體（如七言律詩等）的研究，但有關唐太宗及其近臣詩的聲律研究比較少見。為數不多的聲律研究也主要從以下兩方面入手：一是把初唐或者唐代詩歌作為一個整體來研究，通過對唐代詩人的詩作聲律作整體的系統分析，總結唐代的語音發展狀況。二是以個人用韻作為研究對象，分析某一詩人詩作用韻，這類研究多集中在李世民身上。把唐太宗及其近臣作為一個整體，研究他們詩歌的聲律是一個新的命題。

在這本專著中，付老師通過考察唐太宗及其近臣（楊師道、上官儀、許敬宗）詩平仄、對仗、粘對、用韻等情況，歸納總結這一群體的詩律概況，填補了這一領域的研究空白。與《廣韻》對比考察唐太宗及其近臣詩用韻的特點，歸納分析其所反映的初唐，尤其是貞觀時期語音的實際面貌，從而為漢語語音史的研究提供一些有價值的資料。另一方面具體分析其聲律情況，在這一維度上前人多整體概括，研究方法上多是理論研究，內容上則大都是綜述、概要、體系建構。通過此方面闡釋，總結初唐近體詩發展初期的基本規律，以及他們在此過程所起到的作用。

三、該書重視詩歌語言的聲韻節律的研究

詩是人類情感抒發的高級形態，是韻律性、意象性、多解性高度統一的文學樣式。然而，由于文化傳統和構建材料的不同，不同民族的詩歌在反映這“三性”方面都有著自己的特點，而這主要體現在語言上。漢語的基本特點是語法的無形態、語音的有聲調和語義的多變化，且漢字與音節根本上是一字一音的對應關系，這就決定了漢語詩歌意美以感心、音美以動聽、形美以悅目的美學特征。付老師的專著也給我們一種啟示：某種意義上，漢語言的聲韻意識就是中國詩的生命意識，一句句唐詩如果抽去了它的聲律節律韻律，那它就成了一具具“躺尸”。這一結論對當代詩歌自然也有啟示或警示意義。

唐之前，無論是《詩經》四言詩，還是《楚辭》的雜言騷體、漢魏的五言古體，詩歌聲音結構系統都只重從音長角度考慮的音節對應節律，從音色角度考慮的韻母復現韻律。而到了南齊武帝永明年代，沈約等人發現“四聲”，創立了以聲調異同對立為節奏特點的“永明體”新五言詩，為漢語詩歌注入了新的元素：從音高角度考慮的聲調對立聲律，第一次自覺地從漢語聲、韻、調三個角度去調配音節，為挖掘漢語語音可能性、增加詩歌藝術效果做出了重要貢獻。然而，永明體對聲律苛責甚嚴，以至煩瑣，初唐90年詩界做的主要工作之一就是繼承永明體的聲律精華，擺脫其種種瑣細病犯的束縛，把四聲二元化（平仄），同時解決對偶“粘式律”問題，創造了一種既程式化又自由化的新詩體——律詩。而貞觀年間的唐太宗及其近臣在這方面做出了較大貢獻。長期以來人們對此的研究少之又少，這不能不說是一個大遺憾。付老師的專著重視詩歌語言的聲韻節律的研究，不但研究詩歌的聲律，而且研究聲律完善的過程，尤其是研究這一過程中起重要作用但被人忽視的唐太宗君臣，這是難能可貴的。

對唐太宗及其近臣詩的聲律分析，付老師從用韻、四聲、平仄和對仗四個方面著手，進行詳細分析。其中聲律為主，用韻為輔。分析過程也做了詳細記錄，可以為以后的研究提供基礎材料。

中國是詩的國度，而唐詩又被譽為中國詩的頂峰。詩歌是語言的最高存在方式，而唐代詩歌恰恰極盡了中國語言文字的一切可能性，從外形的調音設色構形到內部的載義附象增情，從歷時的傳達過程到共時的表現形態都達到了完美的統一。對唐詩的研究將是學界的一項長期工作。我們感謝付成波老師對初唐李世民及其近臣詩律方面的研究，感謝他做的開創性的工作。同時，我們也期待著付成波老師的下一部著作的誕生。

（高玉林 遼寧沈陽 遼寧廣播電視大學人文學院 110034）