“中國學生發展核心素養”研究成果正式發布六大素養樹立學生成長“標桿”

9月13日，教育部委托課題、中國學生發展核心素養研究成果正式發布。該研究成果以培養“全面發展的人”為核心，將中國學生發展核心素養分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養，具體細化為十八個基本要點。人文底蘊包括人文積淀、人文情懷、審美情趣；科學精神包括理性思維、批判質疑、勇于探究；學會學習包括樂學善學、勤于反思、信息意識；健康生活包括珍愛生命、健全人格、自我管理；責任擔當包括社會責任、國家認同、國際理解；實踐創新包括勞動意識、問題解決、技術運用。

中國學生發展核心素養作為一套經過系統設計的育人目標框架，將從多個途徑引導課程設計、教學實踐、教育評價等各教育環節的變革。目前，課程、教學、評價、教研、管理等方面專家對核心素養與課程標準銜接轉化的研究已經展開。

來源：《中國教育報》