加強和改進預科學生入黨動機的教育和考察工作研究

作者簡介：袁英（1984.10-），男，漢，新疆，新疆醫科大學語言文化學院團委書記，學生黨支部書記，政治輔導員，本科，新疆醫科大學學工部。

摘要：入黨動機是促使和推動人們加入黨組織的真實原因和實際目的。加強和改進入黨動機的教育和考察工作，是加強黨的建設和對黨組織負責的客觀需要。本文緊緊圍繞少數民族預科生的入黨動機問題，在理論探討和問卷調查研究結果分析的基礎上，對新疆醫科大學少數民族預科生入黨動機的現狀進行分析，指出一些預科學生入黨動機方面存在的問題，簡要分析了造成一些預科學生入黨動機不純的影響因素，并在此基礎上從三方面提出了加強少數民族預科生入黨動機教育和考察工作的對策建議。

關鍵詞：預科學生；入黨動機；教育；考察工作

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0230-01

在新形勢、新常態下，對有意入黨者加強和改進入黨動機的教育和考察工作，是執行黨章規定的相關精神，更是加強黨的建設和對黨組織負責的客觀需要。本文將結合新疆醫科大學的黨建工作實際，針對一個特殊群體——少數民族預科學生的入黨動機問題進行研究和探討，積極尋求加強和改進預科學生入黨動機教育和考察工作的相關對策。

一、新疆醫科大學預科學生入黨動機的現狀調查

為深入了解和把握新疆醫科大學預科學生的入黨動機現狀、特點與規律，筆者結合社會學、政治學、教育學、思想政治教育等相關學科，通過問卷調查、座談走訪等方式，對新疆醫科大學預科學生的入黨動機問題進行了調查。調查發現，我校絕大部分預科學生具有積極樂觀的心態，擁有美好的向往和追求，關心時政大事和國家、社會的發展。在經過一年的預科學習之后，他們不但在漢文化水平、整體學習能力方面實現了不斷提升與進步，而且在政治思想和品德規范方面也有了不小的進步。例如：調查中，超過80%的預科學生認為應該加強自身的思想道德和政治素質建設；75%的預科學生認為做一個誠實守信的人很最重要；近90%的預科學生對黨的基本理論和知識比較了解。當然，調查中也發現一些問題，少數預科學生具有比較明顯的虛榮性和功利性，只關心眼前的利益；一些預科學生由于從小受到民族、宗教影響，表示不能接受放棄自己民族的信仰，這與入黨必須信仰共產主義和馬克思主義存在一定的價值沖突；一些預科學生對黨的認識不全面、不深刻，對社會主義和共產主義存在認識偏差，理想信念上具有盲目性，對實現共產主義信心不足；一些預科學生對民族團結、社會穩定等缺乏認同感和擔當意識。

二、影響預科學生正確入黨動機的因素

（一）啟蒙教育缺失。預科學生大多生活在少數民族家庭中，由于歷史原因，使得一些預科學生家里面熟悉黨的知識和政策的人相對較少，從而從小缺乏必要的愛國主義、社會主義、共產主義啟蒙教育，使得學生對黨的基本知識和歷史發展了解不夠，從而潛移默化地對他們的入黨動機產生了深刻影響。

（二）狹隘的對黨的認識不夠深刻和全面。一些預科大學生由于受到社會腐敗現象、社會不公平現象等因素的影響，因而對黨的組織和黨員干部存在一些帶有先入之見的偏差和認識，加之一些預科學生社會經驗不足，容易受到多元化的價值觀影響，從而不能真正深刻、全面地對黨進行認識，從而影響了其入黨動機。

（三）社會環境的影響。當今社會經濟全球化和世界多極化進程不斷加快，現代信息技術和網絡媒體的興起，使得各種價值觀更加多元化，信息傳播更加快捷化、扁平化，為西方對中國施行政治輸出、繼續分化和西化戰略提供了條件，使得一些非馬克思主義的、腐朽落后的思想觀念沉渣泛起。此外，一些預科學生由于其身份和民族、地域等具有特殊性，成為西方敵對勢力進行拉攏洗腦和文化滲透的重點對象，對大學生入黨動機造成很大的危險和危害。

三、加強和改進預科學生入黨動機教育和培養機制的措施

（一）重視思想啟蒙教育，探索有效的途徑和方式。學校要高度重視對預科學生的思想政治啟蒙和教育，通過開好和上好思想政治課程，加強對預科學生馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系教育，加強社會主義核心價值觀和中國夢、群眾路線等教育，切實增強預科學生的政治理論水平和品行修養。

（二）學校要高度重視學生黨員發展工作。預科學生不但要學好基礎知識，實現預科向本科的升級跨越，還應積極鍛煉自身的能力素質和思想政治素質。因此，學校要積極落實全面從嚴治黨的責任，在加強黨員發展工作中重視對符合入黨基本要求、具有強烈入黨動機、經得住考驗的優秀預科學生大膽、積極地吸收入黨。同時，要制定政治素質過硬、黨建工作經驗豐富的老黨員對預科學生積極分子、發展對象、預備黨員等進行積極幫助、教育和培養，讓預科學生加深對黨的認識和認同，及時樹立和堅持正確的入黨動機，不斷增強自身的先進性和純潔性。

（三）教育的途徑要多樣化。要結合少數民族預科學生的具體實際和階段特點，充分利用現代信息技術和黨建工作網站、共產黨員微信公眾號、開展黨建知識競賽等活動，不斷探索和創新思想政治教育途徑和方式，加強對預科學生的黨建知識培訓和理想信念教育。同時，嚴格要求預科學生，積極吸收預科學生參加黨組織開展的支部會議、組織生活會、黨課等活動，讓其增強黨性意識和修養，逐步養成良好的學習、生活習慣和積極樂觀自信的心態，從而早日成為一名合格的共產黨員。

四、結束語

樹立和堅持正確的入黨動機，是判斷一個人能否入黨的重要標準和前提，是保證一個普通人在成為預備黨員和正式黨員之后能夠真正在思想上和組織上同時入黨的核心和關鍵，它直接關系著黨的先進性和純潔性建設。加強高校少數民族預科學生的黨員發展工作，應從關注廣大預科學生的入黨動機入手，結合預科教育實際，不斷探索切合實際的新方法、新舉措，不斷改進、提升和完善預科學生的入黨動機，不斷鞏固和夯實黨在少數民族群眾中的執政地位。

（作者單位：新疆醫科大學語言文化學院）

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