環保類高職院校校園文化建設體系研究

藍麗娜++何敏禎++何司彥

【摘要】首先，本文分析了環保類高職院校校園文化建設存在的問題。其次，提出了環保類高職院校校園文化建設體系的幾點思路。最后，就全文做出總結。

【關鍵詞】高職院校 環保類 校園文化 建設

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0018-01

現階段，在我國高職院校的建設中，往往只注重校園的物質文化建設，而忽略的精神文化建設。環保類高職院校的教學目標并不只是培養學生的就業能力，還要不斷加強學生對環保事業的認識，提高學生對環保事業的熱愛，環保類高職院的校園文化建設的意義也正是如此。但由于種種原因，我國環保類高職院校校園文化建設中還存在一定的問題，分析這些問題，探討校園文化建設的思路，為我國環保類高職院校的發展獻計獻策。

1.環保類高職院校校園文化建設存在的問題

1.1校園文化建設的重視程度不高

現階段，環保類高職院校普遍對校園文化建設重視程度不高。由于環保類高職院校在我國起步時間較晚，高職院校管理層往往注重專業知識教育的提升，把注意力都集中在提升教師教育水平、學校基礎措施建設之中。并且，隨著我國教育事業的不斷發展，高職院校迎來了更方面的競爭壓力，環保類高職院校只有不斷提升校園物質文化，才能在競爭中站穩腳步。但在這一過程中，卻對校園文化建設有所欠缺。

1.2校園文化建設活動開展單一

現階段環保類高職院校在校園文化建設中，各類文化活動開展形式單一。有些環保類高職院校活動開展的形式過于局限，如果教師布置作業讓學生課下完成，忽略了文化建設活動開展的意義和內涵。并且在各類文化建設活動中，缺乏教師和學生之間的互動，大多都是學生自己進行。環保類高職院校校園文化建設活動開展應該結合環保的主題，通過環保這一思想開展創新型活動，提升學生參考活動的積極性，讓學生在活動中了解環保事業、熱愛環保事業，從而促進校園文化的建設。

1.3不能把專業教育和文化建設有機結合

大多數環保類高職院校在進行校園文化建設時沒有融入到專業教育中。一些高職院校領導把專業教育和校園文化建設給區分開來，具體表現如下：由于專業教育和校園文化建設的分離，導致教師在進行環保類專業教學時不注重對學生的思想進行教育。有些教師把全部的教學目標放在學生的就業問題，而忽略了校園文化建設中對環保思想的培養。導致校園文化建設顯得過于突兀。

2.環保類高職院校校園文化建設體系的思路

2.1加強對校園文化建設的重視

加強領導重視是現階段環保類高職院校校園文化建設的重要思路。任何校園文化建設的開展都離不開高職院校領導的支持。具體可參考一下幾點建議：（1）環保類高職院校領導層應該把校園建設重心分攤到物質文化和精神文化兩個方面，物質文化建設雖然是提升校園競爭力的主要因素，但精神文化建設確實高職院校未來發展的重要基礎。（2）在環保類高職院校校園文化建設中，應該突出環保這一思想，通過弘揚環保的重要性及作用，來讓學生熱愛環保這一事業，從而提高學習興趣和效率，提高校園氛圍。（3）加強和環保類企業的合作，通過和環保類企業文化的結合來豐富自身校園文化建設。

2.2豐富校園文化建設相關活動

豐富校園文化活動是環保類高職院校校園文化建設的思路之一。具體可參考以下幾點建議：（1）積極開展環保相關活動，如廢物利用手工藝比賽，通過該項比賽讓學生了解環保美，在提升動手能力的同時還加強了學生對環保事業的認識，從而使學生熱愛環保。（2）積極開展企業實踐和調研。如和水資源環保企業進行相關合作，讓學生走入水資源環保企業中。

2.3把專業教育和文化建設有機結合

環保類高職院校的專業教育目標不僅僅是學生就業，還要培養學生的環保意識。所以，在環保類高職院校的專業教育中，應該和校園文化建設有機結合。在提升學生專業知識水平的同時還要促進學生環保思想。

2.4完善校園文化建設管理體系

環保類高職院校開展校園文化建設時還要完善其管理體系。任何工作的順利開展都需要一個完善的管理體系，校園文化建設也正是如此。

3.總結

環保類高職院校開展校園文化建設應該突出環保這一主題，通過結合校園特色及合作企業文化來豐富自身文化建設。加強高職院校領導對校園文化建設的重視程度，開展各種特色的文化活動，通過把專業教育和文化建設的有機結合，從而促進學生的環保思想。

參考文獻：

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