經管類院校畢業生就業形勢淺析

易思

摘 要：近年來隨著高校的不斷擴招，大學生的就業壓力也與日俱增。筆者通過對近年來中南林業科技大學經濟學院畢業生的跟蹤調查，了解包括金融學、保險和 國際經濟與貿易專業在內的畢業生就業狀況，在統計調查的基礎上，分析了畢業生就業質量的相關指標，得出經管類院校畢業生的就業趨勢，并對如何提升經管類高校畢業生的就業競爭力，提高就業質量提出了相關對策建議。

關鍵詞：經管類；畢業生；就業形勢

一、引言

高校畢業生是國家寶貴的人力資源財富，是我國現代化建設中一支高素質的生力軍。做好高校畢業生就業工作，關系社會的和諧穩定發展，關系國家的人才戰略與和諧發展。當前中國經濟受到歐美經濟放緩、國內經濟到了拐點、結構性矛盾突出以及人口紅利下降四大方面的影響，經濟增速逐漸放慢。經濟的放緩就意味著就業形勢的嚴峻。隨著出口貿易的萎縮，越來越多的企業開始減員，而高校畢業生人數還在不斷增多，2015年，全國高校應屆畢業生總量將達到749萬左右，比被稱為“史上最難就業季”的 2013 年再增加 104 萬人，創下歷史新高，就業壓力進一步增大。

二、調查分析結果

（一）畢業生去向

隨著高校的擴招，近年來畢業生的人數也隨之不斷增長，從表1中可以明顯看出，經濟學院的畢業生人數在五年內增加了一倍。畢業生人數的增加，反映出我國教育水平在不斷提高，然而，在這樣的形勢下，畢業生面臨的就業壓力也相應增長。未就業的畢業生人數總體呈現上升趨勢，解決高校畢業生的就業問題依舊是當下的重要任務。

（二）畢業生就業地域分布情況

當代大學生的擇業呈現出比較明顯的地域傾向，學生更熱衷于到經濟發達的大、中城市就業。中南林業科技大學位于湖南省長沙市，根據對該學校經濟學院近年來畢業生的就業地域分布情況進行匯總，選取了分布人數位于前八名的省份來進行分析。不難發現絕大部分畢業生選擇留在湖南省就業，這與當初學生擇校有很大關聯。而“北上廣”的就業熱潮在表中同樣得以體現。為解決高校畢業生的就業問題，鼓勵高校畢業生下基層就業仍然是國家重要的政策導向。

（三）畢業生就業單位性質情況

在最新一次對畢業大學生調查中發現，985或211高校的畢業生，有八成以上同學均拿到offer。而在另外66.7%的普通高校學生中，拿到offer只占不到三成。面對這種名校與普通高校之間的“有形競爭”和企業在他們之間的這種“無形歧視”，在眾多的普通高校畢業生中形成了一職難求的局面，想找一個專業對口的工作崗位更是難上加難。在這種情況下，公務員、事業單位（如銀行等）考試在某種程度上可以暫時緩解考生們的集中就業壓力，而且這類職業由其收入穩定、發展前景優越、工作體面等因素在眾多職業選擇中“殺”出重圍，備受大學畢業生們的青睞。從中南林業科技大學經濟學院近年來畢業生就業單位性質的統計情況中可以發現，進入機關單位就業的畢業生人數不斷增加，越來越多的同學加入“公務員熱”的行列中。

三、畢業生就業存在的主要問題

（一）就業期望過高

不少畢業生在擇業過程中急功近利，追求高薪資高待遇，就業期望值過高，會使畢業生在美好的愿望與無情的現實之間產生較大的落差，導致一部分畢業生在求職就業過程中因定位不準而坐失良機。

（二）就業城市選擇不恰當

在市場經濟條件下，雙向選擇的就業模式給畢業生就業地域傾向提供了可能性。就業模式一改之前的硬性分配制度，畢業生可以自由的進入勞動力市場，根據自己的情況和單位平等對話，在雙方滿意的前提下達成用工意向。這種求職模式對于人力資源而言，更利于發揮他們的專長和優勢，他們的自愿性保證了自身潛力的最大發揮。而在取消就業分配制度的同時，在工作地域選擇上表現出的這種傾向，也同樣是畢業生就業難的一個因素。“北上廣”由于其交通條件發達、就業機會多等因素成為他們的理想選擇。但困難顯而易見，人才濟濟的大城市，競爭壓力大，而且房價高，交通擁堵，生活成本也高。伴隨高校畢業生“水漲船高”，留在國內一線城市生活和工作的門檻也有所提高。留在一線城市的國企、外企工作的難度可想而知。

（三）競爭意識較淡薄

現在很多大學生的市場競爭意識仍然較淡薄，傳統的就業方式和就業觀念在許多畢業生心目中已經形成定勢，依賴學校和家庭的消極等待思想仍未根除。與此同時，有些大學生在就業過程中，自信心不足，膽小怯懦，主要表現為投簡歷時畏首畏尾，猶豫遲疑，面試時緊張拘束、詞語表達不清、磕磕巴巴、邏輯性差，從而喪失良機；有些大學生平時以玩為主，忽視學習，致使成績紅燈高掛、綜合能力差、素質不高、性格品質不完善、身體健康欠佳，最終造成他們在就業市場上，過于懦弱，不敢參與競爭，從而面臨難以就業的問題。

（四）服務社會的意識比較薄弱

受到諸多經濟利益的影響，高校畢業生的人生價值發生了很大的變化。在就業的選擇上更加傾向于理想的功利化，而其服務社會的意識正在不斷的減弱，甚至直接將職業分成不同的級別，并沒有意識到國家社會需求的重要性。很少有畢業生愿意去西部地區或者是選擇一些基層崗位，這就導致很多崗位的需求出現失衡的情況，而就業形勢愈加嚴峻，人才的作用無法得不到充分的發揮。

（五）沒有明確的職業生涯規劃和就業目標

雖然很多大學生已然意識到就業形勢的嚴峻，但是仍舊有很多人對于未來的就業沒有明確的方向，并且對于自己的職業生涯沒有進行詳細的規劃。尤其是在自我發展規劃上面，很多沒有對自己進行全面系統的分析，沒有指定適合自己特點的職業生涯規劃，這對于未來的發展是極為不利的。

四、就業建議

（一）提高自身能力

1、健全人格品質的培養和提高：當前很多企業都樂意聘用哪些具有團隊合作意識、誠信、好學、吃苦耐勞的學生，為了增強自己就業機會，大學生們應該嚴格要求自己，強化自身綜合能力和素養的提高。2、良好心理素質的培養和提高：大學生要積極調整自我心態，遇到困難挫折要正確看待，要強化自己的信心。求職過程中會遇到困難，打擊，都要端正心態，不要自暴自棄，要善于汲取經驗教訓，不斷提高自己的職場能力。3、專業知識和人際交往能力的培養和提高：在校一定要掌握好專業知識，才能為進入職場加分。通常很多用人企業在挑選應屆畢業生的時候由于時間沖忙，沒辦法在短時間內確認誰的能力強，誰的能力弱，這些用人單位的HR基本都是參考畢業生的學習成績，看學生的綜合排名怎么樣，從而初步明確用人意向。人際交往能力是大學生必備的一項基礎能力，不管你做任何事情你都需要和他人交流、溝通，進入職稱更需要和形形色色的人打交道，如果個人的人際交往能力弱了，你會發現在職稱道路上你是舉步維艱。因此大學生們在校一定要注重自己專業知識的培養，注重自己人際交往能力的培養，要不斷的找機會磨煉自己。

（二）轉變就業觀念

1、建立正確的價值觀：社會的轉型不可避免地導致人們思想觀念和價值取向的重塑。就大學生而言，我們既鼓勵個人奮斗和個人價值的滿足，同時還要強調承擔一定的社會責任。2、適當降低就業期望值：就業期望值不能一成不變，應不同時期、不同就業環境而自行調整，使自己的就業期望值更加實際，更加符合社會市場。高校畢業生應當正確判斷整體的就業狀況，改變就業觀念的地域化、部門化，樹立志在四方的抱負。3、變就業為創業，開拓就業空間：許多大學畢業生即使找到了工作崗位，由于缺乏創新意識和能力，而失去工作成為待業人員，因此大學生必須要放棄一找到單位就意味著一勞永逸的念頭，要樹立找到工作僅是創新開始的職業意識。

（三）樹立競爭觀念

對于每一個畢業的即將進入職場的學生而言，在職場中都是充滿競爭的，有競爭個人才有提升，所以學生們一定要樹立競爭觀念，并且競爭是很殘酷的，職稱如戰場，一定要不斷從實踐中鍛煉自己，不斷打造自身的核心競爭力，增強自己在職場中求職的自信和實力，同時還要善于學習，不斷提高自我的能力，只有這樣才能幫助自身快速的融入職場，融入社會，并且不斷實現自己的人生價值。

（四）積極收集就業信息

要善于主動收集就業信息，比如：可以關注學校相關的就業信息發布，一些人才招聘網站、人才招聘會等，對收集的信息不是籠統的都接受，還要針對性進行篩選，然后根據用人信息積極的做好求職準備，增加求職面試通過的機會。市場選擇都是雙向的，事前做好準備，才能決勝于千里之外，才能實現從學校到社會的轉變，更好的融入社會。

參考文獻：

[1] 張萍.當前大學生就業地域取向及其思考.江蘇大學