日記中的錯誤

□陶云娥

日記中的錯誤

□陶云娥

馬小虎很聰明，可就是馬虎。他在學習了“時、分、秒”后，寫了一篇日記，把學到的知識融進日記中，結果有幾處時間單位和計算出錯了，我們一起來看看他錯在哪兒了。

［病例］今天早上5時60分①我就起床了，先花了約10小時②把課文背熟，接著洗臉、吃早飯，然后用了約15分鐘③的時間快速系好紅領巾就去上學了。我家離學校很近，從家出發只要3分鐘，也就是300秒④就能到校門口了。

放學回家后，我先做作業。做作業前，我看了一下鐘，是3：50；做完作業，我又看了一下鐘，是4：15。我算了一下，做作業一共用了35分鐘⑤。

［病癥］日記中一共出現了5處數學知識的錯誤（文中的劃線部分）：①5時60分；②10小時；③15分鐘；④3分鐘，也就是300秒；⑤35分鐘。

［診斷］①我們知道1時=60分，所以滿60分要進到“時”，也就是5時60分應說成6時。

②從早上6時到傍晚6時，鐘面上的時針走一圈，是12小時，也就是一個白天。很明顯，10小時都快一個白天了，這還是“早讀”嗎？而10秒只能讀一、兩句話，時間又太短，所以這里的時間單位應該改為“分”。

③一個課間的時間一般是10分鐘，15分鐘比一個課間的時間還長，快速系紅領巾不用這么長時間，所以這里的時間單位應改為“秒”。

④錯在把1分當成100秒計算了。1分=60秒，3分鐘就是3個60秒相加，是180秒。

⑤時間算錯了。計算經過的時間，常用的方法有三種：

方法1：數格子法。觀察右圖可以發現，分針從“10”經過“12”走到“3”，走了5大格。分針走1大格是5分，走5大格是5×5=25（分），所以一共用了25分鐘。

方法2：分段計算法。從3：50到4：00，經過了10分；從4：00到4：15，又經過了15分，所以一共用了10+15=25（分）。

方法3：直接相減法。根據1時=60分，把4：15折算成3：75，這樣就與3：50這個時間同處在“3時區”，只要把“分”相減就行了，所以一共用了75-50=25（分）。

［處方］把劃線部分分別改為：①6時；②10分鐘；③15秒；④3分鐘，也就是180秒；⑤25分鐘。

小朋友，日記中的錯誤你都看出來了嗎？類似的錯誤你可不要再犯哦！

（作者單位：浙江省紹興市袍江小學）