本期推介

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生態移民后居民滿意度是衡量生態移民成效的重要指標。山西師范大學地理科學學院碩士研究生張偉、教授張愛國在《生態移民后居民滿意度研究——以寧夏中衛市鳴鐘村為例》一文中，以寧夏中衛市鳴鐘村為實地調查對象，運用參與式觀察、實地訪談和問卷調查等多種方法，對移民后搬遷補償滿意度、生產變化滿意度、生活變化滿意度和村委會辦事效率滿意度等四個方面作了研究分析。研究表明，居民對生產變化情況、居住情況、飲食情況和飲用水質量整體上滿意度較高；對搬遷補償方面居民滿意度不高；對村委會辦事效率滿意度不高。此研究豐富了生態移民理論，為生態移民實踐服務提供了理論依據。

“延伸認知”作為人類在網絡時代認識的產物，是人類對可能性的一種開拓，它是人類繼語言、文本之后正在進行的一場深刻的認識論革命。宜春學院馬克思主義學院教授劉天杰在《虛擬視域中延伸認知問題探究》一文中認為，延伸認知技術豐富了認知形式，有助于人類對自身的認知過程進行信息化的智能分析，從而對人類的認識、決策、分析、預判提供重要的參考信息。延伸認知技術使用得當可以非常便捷地幫助認識主體拋去認識過程中的人為因素，加快認識的進程。

書院是我國唐宋至明清出現的一種獨立的教育機構，是私人或官府所設的聚徒授課、研究學問的場所。東莞市博物館館員阮浩衡在《略述東莞翟氏與書院的歷史淵源》一文中經過考證，提出東莞地區最早的書院由東莞第一進士翟杰創建于南宋紹興年間。以聚秀樓為前身的聚秀書院則創辦于元初，創辦者為翟龕。翟溥福于明正統年間重建白鹿洞書院，并恢復了書院的教學。此三人均為東莞翟氏后人，共同為古代文化教育作出過重大貢獻。并且認為，東莞地區書院蔚然成風，與翟氏先賢開創與倡導重教興文的社會風氣有極深的淵源關系。

公共衛生是由政府主導為全體公民提供必要衛生服務、切實保障大眾健康的公益事業,而公共衛生服務市場化則是政府通過引入市場機制,向公眾提供低成本、高效率公共衛生服務的供給方式和管理模式。華東交通大學馬克思主義學院教授舒建國、碩士研究生張立杰在《當前我國公共衛生服務市場化問題與對策略探》一文中，認為當前我國公共衛生發展出現了預防為輔、醫療為主、政府調控職能缺失等偏差，并提出了有效解決我國公共衛生服務市場化問題的路徑選擇。

新建本科院校逐漸認識到校地協同育人的重要性，樹立了以地方為依托，進一步整合和優化資源配置的觀念，加快了培育和形成辦學特色和優勢的步伐。四川文理學院助理研究員何先成在《新建本科院校大學生創新創業教育機制研究——以校地協同育人機制為中心的考察》一文中提出，在校地協同育人機制下，新建本科院校可從四方面開展創新創業教育。第一，針對性地制定創新創業人才培養方案及相關課程。第二，加強校內外實踐實訓基地、創新創業孵化基地的建設，創造條件使學生參加創新創業競賽。第三，注重大學生創新創業心理素質培養。第四，提升教師自身創新創業素質。