學(xué)霸的怪癖

★文/瀟　湘

學(xué)霸的怪癖

★文/瀟湘

當(dāng)年我的同桌，理科天才，年級第一，上物理學(xué)化學(xué)，上化學(xué)學(xué)生物，上生物學(xué)物理，上英語掏出了數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)勾勾畫畫英語。老師看到了也從來不管，廢話，第一的成績擺著還能說什么？

簡直搞不懂他這樣做有什么意義，太詭異了。人家輕飄飄地說，和你們不一樣會學(xué)得更好啊。你變著法虐學(xué)渣就直說啊！

快期末考試的時候，我甚至見證了物理老師過來溫柔地對他講：“××，你的物理就不用多學(xué)了，可以放在其他科目上了。”

我還在旁邊抱著公式書淚流兩行……

還沒分科的時候，他還有個習(xí)慣，就是喜歡和我討論歷史，正史野史全部來，要不就是時事政治，兩個憤青的青春。這聽起來很美好，可！是！能不能不要在我上歷史課的時候討論？

每次大家在背各種課本的原因意義影響的時候，他把書一扣，興奮地開始聊辛亥革命慈禧太后中共中央，老師從我們身邊走過去臉都綠了。

拜他所賜，從此走上了歷史的不歸路……

其實我一直在想，愛聽寫和提問同桌算不算？每次下課就掏出我的語文錯題本聽寫，哎呦我去！大爺我要瞇一會兒你饒了我吧，我知道你媽媽是我以前的語文老師你難道是你媽媽派來做后勤服務(wù)的嗎？

不過這個習(xí)慣后來就改了。自從我語文考過他成了我們班第一以后。

編輯/王文浩

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