親子1+1

毛建茹

如何應對喜歡大叫的寶寶

0～1歲

寶寶9個月，一直喜歡大叫，不管開心與否，也不管什么場合。我們試過把他留在房間，大人都在客廳不理他，但開著房門。過了20多分鐘他終于不叫了，期間也有哭喊，聽著非常讓人心疼，但只能忍著。請問這種方法可取么？

不建議采取這種方法。9個月的寶寶處于語言的萌發期，他已經有了自我意識和溝通交流的需要，還不會用語言表達自己的情感和想法，因此要表達情緒和需求只能通過喊叫或動作。這些恰好是孩子在使用“寶寶獨有的語言”交流，屬于正常發育范圍。父母將孩子獨自放在一個房間的做法是不妥的。孩子未必知道父母不喜歡自己大叫，處于“自我中心”階段的他們更不懂得成人社交范圍內所謂的“場合”。相反，媽媽的突然不理會，會讓孩子產生焦慮。畢竟這個階段孩子的親子依戀關系和安全感還沒有完全建立起來。20多分鐘以后孩子不叫了，并不代表父母的做法有效，可能孩子哭喊累了，或者是沒有得到回應，也許是短暫的分離焦慮、莫名緊張和無助感等，都有可能。

孩子語言發育是一個過程，咿呀學語的寶貝用最大的聲音表達自己的情緒，對他而言是一件有趣的事情，他不僅在鍛煉自己的發聲系統，而且也與周圍進行著積極的互動。對于孩子語言萌芽期的交流行為，父母需要耐心地接納孩子的情緒。

首先，積極回應孩子的情緒，并嘗試幫助孩子對情緒進行命名。當孩子高興的時候，媽媽自己用語言進行情景描述，然后詢問寶貝是不是很開心，讓孩子明白這是開心或者高興的情緒體驗。當孩子著急或者生氣的時候，家長可以詢問孩子：“寶貝是不是生氣了”“哪里不舒服”“寶貝是不是想要媽媽陪伴”或者“寶寶是不是餓了”之類。慢慢地，孩子就學會了更多地表達情緒和需求的方法。

其次，父母要嘗試去理解和完全接納孩子的情緒。父母對于孩子的大叫行為抓狂，可能是父母本身的情緒或面子問題，也不排除孩子大叫讓父母感覺難堪或煩躁。無論感受如何，父母都要讓自己心平氣和，明白孩子的叫聲是向周圍人傳遞的情緒信號，需要過濾掉自己的煩躁情緒以后，對孩子進行積極關注，慢慢引導孩子學習更加多樣化的情緒表達方式。

最后，對于不滿一歲的孩子切忌使用單純留在房間的辦法。這種類似“冷暴力”的行為，雖然在身體方面并未構成傷害，但是對于嬰兒期的孩子心靈和精神層面的負面影響也不容小覷。

孩子不肯自己走路，怎么辦？

1～2歲

我家寶貝一歲多了，已經會走路，扶著東西或拉著大人能走得非常穩，可他就是不愿意放開手走，一放手就賴在地上不起來，不肯一個人走路，這是怎么回事？孩子為什么這么膽小？

客觀而言，一歲多的孩子會走路而不愿意走路是很正常的情況，也是學步期兒童的本能反應。能夠扶著東西或者拉著大人走路，說明孩子已經開始練習走路了。但是不愿意大人放開手，原因可能有以下幾種：第一是孩子下肢和腿部還沒有完全發育好，還需要借助外力支撐；第二是父母對孩子要求完美且嚴格，孩子對自己走路是否穩當還不確定，所以在過渡期就變得小心翼翼，害怕摔倒；第三種情況是孩子在尋求和父母肢體的親密接觸和依戀；還有一種情況可能是孩子累了困了，想要抱抱或者牽著等等。

孩子的行為是正常的，倒是家長的理念應當調整。首先，家長需要知道孩子在學習走路時，時而愿意自己走，時而不愿意自己走，是一個正常的過程，不需要刻意訓練。孩子只要身體方面發育正常，慢慢就會獨立走路了。孩子不愿意走路，大人拉一拉手、抱一抱也沒有關系，畢竟這個階段抱著孩子，通過身體的接觸也能夠讓孩子感受與父母的親密依戀關系。其次，孩子不肯一個人走路與“膽小”并沒有任何聯系。父母據此做出孩子“膽小”的評價是不妥當的，也沒有必要因為孩子不愿意獨立走路而引發出孩子“膽小”的焦慮和擔憂。最后，父母在孩子獨立走路的時候，要給予鼓勵和表揚，以增加孩子的自信心。如果孩子摔跤或者不愿意走路，父母不要斥責孩子。隨著孩子身體發育和下肢力量的增加，孩子很快就會自己走路的，家長需要的是更多的耐心、理解和陪伴。

孩子要求得不到滿足就愛鬧情緒，該怎么辦？

2～3歲

我家孩子最近不太聽話，經常鬧情緒。不給他買想要的玩具或者不滿足他的要求時，孩子就不肯吃飯，怎么喂都不吃。我們不能看著孩子這樣，就只能讓步滿足他，但這樣又會助長他的這一行為。我到底該怎么教育孩子？

2～3歲的孩子已經有了很強的自我意識，他們的情緒和需求比嬰兒時期更加豐富和多樣化，開始挑戰父母的要求和規則。孩子有情緒是正常的，可能是傳遞或發泄的方式讓父母理解為“不聽話”或者“不乖”。家長所述情況，要結合具體的情景進行分析。原因之一可能是孩子以不吃飯來逼父母就范，滿足其需求。第二種情況是孩子情緒不好，沒有心思和胃口吃飯，待孩子情緒恢復平靜再吃飯無妨。將孩子鬧情緒的問題與吃飯問題聯系起來的，可能是家長自己的揣測，也有可能是家長以往的處理方式引起的。

孩子情緒本身沒有好壞之分，無論是正面情緒或是負面情緒都是孩子對周圍情景和內心感覺的一種流露和反應。培養孩子的情緒能力，父母要注意一些方法和技巧。

與孩子進行共情。當孩子鬧情緒的時候，父母要平靜下來，去理解和接納孩子的情緒。問問孩子“發生了什么事情”“心里是不是很難過”等等，去傾聽孩子的內心需求，告訴孩子媽媽可以理解孩子的這種感覺，為孩子情緒紓解和發泄尋求通道。

對孩子的需求進行分辨。對于孩子正當合理的需求父母要給予滿足，而不當的行為和需求父母需要加以規范，并溫和而堅定地拒絕，明確告訴孩子不予滿足的原因。

父母對自己過往處理孩子情緒問題的方式進行反思。接納孩子的情緒，并不意味著要全部滿足孩子的需求。否則孩子可能會以“鬧情緒”為工具，對父母施加壓力，以此博取父母更多的遷就和溺愛。