凌姍姍
廣州市水務投資集團有限公司
企業(yè)反腐倡廉宣傳教育要注重抓好五個結合
凌姍姍
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隨著社會的不斷進步,反腐倡廉形勢的不斷升溫,作為黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎性工作,反腐倡廉宣傳教育受到越來越多的企業(yè)的重視。文章從如何確保反腐倡廉教育實效的角度,提出企業(yè)反腐倡廉宣傳教育要注重抓好五個結合:教育對象點與面的結合,教育內容精與泛的結合,教育方式舊與新的結合,教育力量內與外的結合,教育結果量與質的結合。
反腐倡廉宣傳教育;結合
作為黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎性工作,反腐倡廉宣傳教育是以輿論宣傳、思想灌輸和道德規(guī)勸為主要手段,引導廣大黨員干部和社會公眾不斷改造主觀世界,以樹立正確的價值觀和行為取向的過程。(引自2010年第9期《黨風廉政建設》第76頁:反腐倡廉宣傳教育概述)。近年來,隨著社會的不斷進步,反腐倡廉形勢的不斷升溫,反腐倡廉宣傳教育受到越來越多的企業(yè)的重視,成為企業(yè)激濁揚清,傳播廉潔思想,培育和諧文化的“服務器”和去偽存真,激勵員工踏實進取,創(chuàng)造優(yōu)秀工作業(yè)績的“助推器”。那么企業(yè)反腐倡廉宣傳教育究竟該怎么抓?筆者認為,企業(yè)要想做好反腐倡廉宣傳教育工作,必須要注意抓好如下五個結合。
一是教育對象點與面的結合。企業(yè)反腐倡廉宣傳教育一定要突出抓好黨員領導干部這個重點,進行集中式的灌輸教育。黨員領導干部是企業(yè)反腐倡廉宣傳教育的重點,這與其職位屬性及權力大小是分不開的。各級黨員領導干部既是黨和國家的骨干力量,也是支撐企業(yè)發(fā)展的重要支柱,都身處重要崗位,掌握一定的權力,最有條件和可能發(fā)生濫用權力,以權謀私的腐敗行為,其政治思想、工作作風和能力素質直接關系著整個黨員干部隊伍的狀況和企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展;同時,廣大黨員領導干部作為企業(yè)反腐倡廉宣傳教育的受教育者,也是反腐倡廉宣傳教育的組織者、實施者,重點抓好廣大黨員領導干部的反腐倡廉教育,既可以預防和減少腐敗現象的發(fā)生,又可以更好地發(fā)揮領導的示范帶動作用,促使反腐倡廉宣傳教育工作在更廣范圍內更深入的開展。另一方面,企業(yè)反腐倡廉宣傳教育也要注意以點帶面,把全體職工納入廉政建設的范疇,進行普遍式的教育,努力建設“大宣教”格局。從近年來的很多腐敗案例中,我們不難發(fā)現,腐敗已然開始在基層頻發(fā),在普通職工身上屢發(fā)。筆者單位就曾發(fā)生過一次這樣的案例:一名工會干事在負責購買單位登山比賽服裝時,就與供貨商私下協商,虛高報價,自己從中套取不當得利涉及金額近5000元。一次小小的登山活動,一名普普通通的職工,竟然可以發(fā)生這樣的腐敗事件,這就充分說明了對普通職工開展反腐倡廉宣傳教育的重要性。
二是教育內容精與泛的結合。企業(yè)開展反腐倡廉宣傳教育要對廣大黨員干部和職工重點開展理想信念、思想道德、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)等內容的教育,教育引導廣大黨員干部堅定共產主義和中國特色社會主義遠大理想,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,增強廣大黨員干部和職工的黨性道德修養(yǎng),紀律意識和法制觀念,筑牢廉潔從業(yè)、從政的思想政治基礎,努力樹立“為民、務實、清廉”的工作作風,立黨為公,執(zhí)政為民,做到不為世俗所擾,不為物欲所動,不為美色所迷。同時,企業(yè)開展反腐倡廉宣傳教育也要廣泛地開展職業(yè)道德、家庭美德、社會公德等方面內容的教育,弘揚真善美,摒棄假惡丑,引導廣大干部職工懂得自己在工作、生活中該做什么,不該做什么,能做什么,不能做什么,明確各種行為邊界。如:筆者在基層工作時,就曾聯合單位紀檢部門和工會,組織開展了“尋找最美師傅”、“幸福家庭評比”、“我為文明廣州獻禮”等一系列活動,用一種喜聞樂見又別開生面的宣教方式,引導廣大干部職工在單位敬崗愛業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾;在家中尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結;在社會上文明禮貌、助人為樂、保護環(huán)境、遵紀守法,都起到了很好的養(yǎng)廉、尚廉和促廉效果。
三是教育方式舊與新的結合。一直以來,企業(yè)開展反腐倡廉宣傳教育普遍都是采取諸如:理論學習、專題黨課、廉政談話、參觀學習、知識測驗等這樣傳統的宣教方式,我們既要繼承以往這些行之有效的好做法、好經驗,發(fā)揮傳統教育方式和手段在反腐倡廉宣傳教育中的突出作用,推進企業(yè)黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。同時,也要與時俱進,開拓創(chuàng)新,不斷適應新形勢和新情況的變化,研究宣傳教育的新方式和新途徑,努力取得反腐倡廉工作的新成果和新實效。當前我們要充分利用好網絡、手機、微博、微信等新傳媒傳播工具,通過內部網絡宣廉、手機短信醒廉、微博傳廉、微信論廉等各具特色的教育方式和手段,交流傳遞廉政信息,實現雙向良好互動,進一步增強反腐倡廉宣傳教育的吸引力、感染力和滲透力。如:筆者在單位內部組織開展黨員學習教育活動時,就曾借助微信討論組,發(fā)起“微論高官落馬”、“微看國企巡查”、“微說黨員先鋒模范帶頭作用”等學習討論活動,引導廣大黨員結合當前反腐形勢和形態(tài),思考企業(yè)內部管理、黨員個人表現等,反響非常熱烈,頗受年輕黨員的喜愛。
四是教育力量內與外的結合。企業(yè)反腐倡廉宣傳教育不僅僅是企業(yè)本身的事,也是全社會的一項共同任務。開展反腐倡廉宣傳教育,我們既要立足于內,按照“黨委統一領導,黨政齊抓共管,紀委組織協調,部門各負其責,群眾廣泛參與”的思路,充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門在反腐倡廉工作中的組織協調作用,動員上上下下、方方面面的力量,推動反腐倡廉宣傳教育在企業(yè)內部深入持續(xù)開展;又要充分依靠公、檢、法等相關單位和機構的專業(yè)知識優(yōu)勢,共同開展預防職務犯罪活動,修筑廉政“防火墻”。同時也要大力發(fā)動和號召廣大干部職工家屬、合作單位、社會大眾共同參與守廉、倡廉、助廉,促進反腐倡廉宣傳教育從職工工作圈向生活圈、社交圈延伸,形成反腐倡廉工作的整體合力。眾所周知工程建設領域是腐敗高發(fā)地帶,筆者所在單位就是水務工程建設單位,在全民期盼水環(huán)境明顯好轉的熱潮下,工程建設高峰期全市同時有100多個工地開工建設,為了做好反腐倡廉宣傳教育工作,我們在發(fā)動和依靠社會力量參與方面做了很多探索,如:邀請檢察院工作人員參加企業(yè)組織的建設、施工、監(jiān)理單位三方廉政共建會,現場講解腐敗案例、案發(fā)過程及刑期判決等內容,增強反腐倡廉教育的感召力;組織工程建設人員到法院庭審旁聽貪污受賄案件、參觀監(jiān)獄等,通過犯罪人員近距離以身說法,增強反腐倡廉教育的震撼力;組織向家屬派發(fā)廉政倡議書、召開家屬助廉座談會,邀請家屬擔任企業(yè)兼職廉政宣傳員和監(jiān)督員,積極開展“枕邊風”式的倡廉教育;組織在所有在建工程工地設立舉報信箱,公布舉報電話,廣泛接受工地人員以及社會人員對工程建設人員廉潔自律情況的監(jiān)督等等,都取得了很好的效果。
五是教育結果量與質的結合。作為一件潤物細無聲的工作,企業(yè)反腐倡廉宣傳教育要注重量的積累,體現工作數量,通過多途徑、多渠道、多形式、多方位的宣傳教育活動,如:規(guī)定公司副科級以上領導干部,必須學完規(guī)定的學習內容并做好筆記、寫好心得體會;通過內部局域網、內部宣傳刊物、宣傳欄、宣傳海報,強化反腐倡廉宣傳教育力度;利用節(jié)假日給領導干部寄廉潔賀卡、發(fā)送廉政手機短信等手段,廣造反腐倡廉的聲勢,營造良好氛圍,推動廉潔風氣在企業(yè)內部的整體形成;企業(yè)反腐倡廉宣傳教育也要確立質量意識,注重工作成效,要善于結合企業(yè)工作性質和特點,把握企業(yè)當前工作重點和要點,直面職工關注的熱點和難點,有的放矢,循序漸漸,因時因人開展各項宣傳教育活動,才能確保反腐倡廉工作真正取得實效。
反腐倡廉宣傳教育對于廣大黨員干部和職工來說,是拒腐防變的第一道屏障。全面而經常性地進行教育,是促使廣大黨員干部和職工打牢思想政治基礎、筑牢思想道德防線的重要保證,我們要堅持把這項工作抓好抓實。
[1]王海超.深入開展廉政文化建設,為反腐倡廉建設提供堅強保證[J].黨風廉政建設.2010,(09).
[2]李云.淺談井岡山精神對廉政文化建設的啟示[J].黨風廉政建設,2010,(10).