高校教師黨支部嚴肅黨內政治生活的途徑研究

戴宣言 王 勤

上海工程技術大學 上海 201620

高校教師黨支部嚴肅黨內政治生活的途徑研究

戴宣言 王 勤

上海工程技術大學 上海 201620

本文主要從制度、認識和內容三個方面進行調查分析高校教師黨支部黨內政治生活現狀，分析其產生原因，并提出從落實責任、加強監督、建立獎懲機制、加強思想重視和認識、多貼合教學科研和創新活動方法等幾個途徑提出建議。

高校教師黨支部；嚴肅黨內政治生活

十八大六中全會提出黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起，嚴肅黨內政治生活，要體現習總書記所講“使全黨深刻認識馬克思主義政黨有別于其他政黨的本質特征”。高校作為教育培養國家青年人才的重要園地,教師黨支部必須認真遵照總書記重要指示,規范和嚴肅黨內政治生活,切實增強黨內政治生活的嚴肅性, 不斷地提高高校黨內政治生活水平和質量。

一、明確規范和嚴肅黨內政治生活的主要內涵，認識嚴肅黨內政治生活重要性及其對高校的重大意義。

十八大六中全會強調從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。嚴肅黨內政治生活有助于規范權力運行。權力運行“失范”、黨員監督“失語”是當前腐敗產生的一個重要淵源。嚴肅黨內政治生活有助于獲取黨內共識。全黨同志應牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導，繼續推進全面從嚴治黨，共同營造風清氣正的政治生態。

二、調查研究，分析高校教師黨支部規范和嚴肅黨內政治生活面臨的問題。

（一）制度方面：缺少硬性約束——落實黨內制度缺乏嚴肅性和權威性。

黨內政治監督、黨建工作的考核獎懲機制尚不健全以及執行不力。一些黨員教師礙于同事情感面子、裙帶關系使得黨內政治監督工作難以進行，有些基層黨支部不能及時準確地執行獎懲機制，缺乏對優秀黨員的正面作用的宣傳以及對反面例子的剖析批評，使現有考核制度走了過場，未能發揮其應有的監督作用。

（二）認識層面：態度問題——思想重視與實踐行動統一性不夠。

個別教師認為，教學科研工作是落在實處的，黨務工作是虛的噱頭，教學科研工作相比黨務工作重要很多。當爭創科研成果、提升學術質量、晉升高級職稱成為當代多數教師黨員追求的價值導向時候，導致高校黨支部政治生活質量下降。

（三）內容方面：內容與單位業務工作脫節——理論學習與教學科研不夠統一。

高校教師黨員是一個高素質的群體，具有一定的專業知識水平，思考問題較為深入全面，因而他們對于黨內政治活動要求比較高。目前高校教師黨支部活動形式老舊，多數停留在閱讀文件，學習文件的階段，形式單一，樂趣性低，沒有吸引力。

三、進一步探討規范和嚴肅黨內政治生活的途徑，提出相關建議。

綜合目前存在問題，若要高校教師黨支部真正做到嚴肅黨內生活，可從以下幾個方面入手：

（一）落實管黨責任加強黨內監督是高校黨支部嚴肅黨內政治生活的基石。

進一步落實管黨責任，堅持“書記抓、抓書記”，一級抓一級、層層抓落實，全面落實基層黨建工作“聯述聯評聯考”制度，增強各級黨組織書記抓黨建的責任意識。各級黨組織書記不僅要帶頭履行管黨責任，還要帶頭執行黨內制度，做到以上帶下。而黨內監督的任務是確保黨章黨規黨紀在全黨有效執行，維護黨的團結統一，保證黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，保證全體黨員發揮先鋒模范作用，保證黨的領導干部忠誠干凈擔當。要求各級領導干部都作為普通黨員中的一員平等地參加黨內政治生活。

（二）建立科學的考核獎懲機制是高校黨支部嚴肅黨內政治生活的制度保障。

有關考核獎懲機制不完善，黨內生活制度易制定難執行。建議設立明確的量化標準來衡量黨員黨內政治生活的參與情況，強調組織紀律改善自由散漫狀態，也可對優秀黨員的正面作用進行大力宣傳以及對反面例子的剖析批評，提高黨支部黨員的思想認識水平，以便于嚴格執行考核獎懲制度。此外，黨內制度規范不夠完善難以保障黨員的民主權利，也會導致黨員參與黨內政治生活意愿較弱。

（三）思想重視加強認識是高校黨支部嚴肅黨內政治生活的先決條件

觀念決定意識，意識決定行動，行動決定效果。只有黨員教師從思想上重視了，才能真正行動起來，最終效果才會趨于理想。鄧小平曾深刻指出：“嚴格黨的支部生活極端重要，沒有支部生活就沒有戰斗力。”廣大黨員教師應當將思想行動與中央政策決策和學校黨委的具體要求統一起來，充分認識嚴肅黨內政治生活的重要性。增強政治意識和大局意識，做到認識到位、組織到位、行動到位，不斷提高高校教師黨支部政治生活的有效性。

（四）貼合教學科研是高校黨支部嚴肅黨內政治生活的內在動力

高校黨支部黨內政治生活應當根據不同時期的形勢和任務，豐富活動內容，做到理論學習與教學科研相結合，增強教師黨支部的凝聚力和戰斗力。理論學習是進行教師黨員教育的首要環節，關系到教師黨支部黨員的思想認識水平。同時，也需要打破以會議落實會議，以文件落實文件的方式，更加注重把政治理論學習與教師黨員生活聯系在一起，發揮每個教師黨員的積極性，增強黨員的主體意識。

（五）嚴格組織生活制度創新組織生活方法是高校黨支部嚴肅黨內政治生活的活力源泉

每學年黨支部書記應當組織支部委員共同商討制定年度支部活動計劃，具體到活動主題、時間、范圍和意義等；每學期進行黨支部活動總結，各支部間互評，對已經開展的活動交流總結，進一步指導修正后續活動；完善支部例會制度，結合高校教書育人的中心思想，制定系列黨員教育活動計劃，做出可持續可傳承的特色活動。

[1]習近平.在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話[N].人民日報,2014-10-09(1).

[2]王彥民.嚴肅高校黨內政治生活問題探析[J].邢臺學院學報,2015.

[3]鄧小平文選(第1卷)[M].北京:人民出版社,1994.