■潞安集團黨委組織人事部
潞安集團:強化補板意識 奏響整頓“六部曲”
■潞安集團黨委組織人事部
在“兩學一做”學習教育中,潞安集團緊緊抓住基層黨組織建設的薄弱環節,切實增強補齊關鍵短板意識,以黨建工作“四個同步”、“四個對接”為要求,以中央關于先進基層黨組織的基本條件為依據,以“兩學一做”學習教育為契機,認真落實各級黨組織主體責任,通過“掛號”、“把脈”、“診斷”、“開方”、“除病”和“鞏固”六部曲,對軟弱渙散基層黨組織進行了一次全面整頓,進一步夯實了基層基礎,不斷增強了黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力,全面提升了基層黨組織建設整體水平,有效地深化了“兩學一做”學習教育。
一是“掛號”(科學定位)。按照要求,對于具有下列情況之一的,列入軟弱渙散基層黨支部集中整頓對象:一是黨組織班子配備不齊,書記長期缺職,工作處于停滯狀態的;二是黨組織書記不勝任現職,工作不在狀態,嚴重影響班子整體戰斗力的;三是班子不團結,內耗嚴重,工作不能正常開展的;四是對黨員疏于教育管理,組織制度形同虛設、不開展黨組織活動的;五是黨組織服務意識差、服務能力弱,群眾意見大的;六是社會治安問題和信訪矛盾糾紛集中的;七是無黨員職工活動場所的;八是有黨員職工活動場所但不達標、不具備基本服務功能的。
各基層黨組織在分類定級工作的基礎上,把問題最突出,群眾意見最大、整改難度最高的基層黨支部作為這次集中整頓的重點,按照倒切2%~5%的比例確定重點整頓對象。同時,根據不同情況進行分類,并按照相應類型進行登記造冊,建立工作臺賬。
二是“把脈”(摸底排查)。突出問題導向,針對集中整頓的重點對象,對照軟弱渙散基層黨組織標準,按照自查、督查、幫查等方式,通過查閱資料、走訪座談、發放調查摸底表、廣泛征求黨員干部群眾意見等形式,及時對本系統本單位內的黨組織和黨員情況,進行全面、深入、細致的調查摸底,明確自身工作短板與差距,列出問題清單。
三是“診斷”(分析原因)。對于摸底排查的問題,根據不同領域基層黨支部的特點進行認真、深刻的原因分析。分析時,注意以下幾個方面:一是要正確認識問題,從問題事項的發生、發展到形成逐一分析;二是分析原因要全面和系統,要多方位、多角度地分析;三是分析原因要徹底,通過反復思考為什么,把問題一層一層地展開分析。
四是“開方”(明確措施)。堅持聯系實際,結合原因分析情況,有針對性地提出整頓的目標任務、措施辦法、整改時間和責任主體,并登記掛號,逐一解決,真正做到有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,把查找和解決問題貫穿于“兩學一做”學習教育始終。同時,集團“兩學一做”活動協調小組,采取隨機抽查、跟蹤指導等方式,定期不定期地對軟弱渙散基層黨組織整頓工作進行督導。各單位組織部門抽調骨干力量強化分類指導和督促檢查,及時了解掌握進展情況,認真解決發現的問題。
五是“除病”(集中整治)。堅持上下聯動,齊抓共管,在充分發揮組織部門牽頭抓總作用的同時,注重整合各個職能部門的資源和力量,著力在健全組織領導機制、完善工作制度、強化保障落實等方面形成推進合力。組織引導基層黨支部之間、黨員之間發揮好互幫互促作用,共同提高。堅持把黨員群眾滿意作為整頓工作的重要評價標準,認真聽取黨員群眾的意見建議,自覺接受監督評議。對軟弱渙散基層黨支部的排查整頓工作,各基層單位的“一把手”要親自抓,分管領導具體負責。堅持基層黨建工作聯系點制度,黨員領導干部帶頭深入基層,對軟弱渙散基層黨組織進行重點幫助指導。組織部門負責牽頭抓總責任,協調有關部門,開展好排查整頓工作。
六是“鞏固”(強化宣傳引導)。廣泛利用廣播、電視、網絡、報紙、宣傳欄等媒介,大力宣傳軟弱渙散基層黨組織整頓工作的重要意義、經驗做法和后進轉先進典型,以及出現的新變化、新成果,營造健康向上的輿論氛圍。在抓整頓的同時,注意培養和樹立先進典型,充分發揮榜樣的示范引領作用,在全集團范圍內選樹一批叫得響、過得硬、有特色的先進典型,掀起“崇尚先進,學習先進,爭當先進”的熱潮。