職業學校開展武術教學的重要性

束長平揚州商務高等職業學校，江蘇 揚州 225009

職業學校開展武術教學的重要性

束長平
揚州商務高等職業學校，江蘇 揚州 225009

武術教學內容是體育教育的重要組成部分，怎么樣能使武術適應職業學校的教學工作，達到預期的教學效果呢？文章通過對大量文獻資料的閱讀，分析歸納后，撰寫了此文，以促進武術內容教學在職業學校體育教學中廣泛開展，讓武術內容的教育在職業學校體育教育教學中發揮作用，從而進一步促進學生對中華民族傳統文化認同感，且能起到弘揚愛國主義精神的作用。

職業學校 體育課 武術教學 重要性

1 前言

中國傳統武術既具有強身健體、防身自衛的功能，又能鍛煉意志、陶冶情操；既可能競技比賽，又能娛樂欣賞、交流技藝、增進友誼。進行武術練習時，對時間、場地器材等要求不高，因此，武術在我國深受人們的喜歡，具有廣泛的群眾基礎。在體育教育中，武術一直被認為是民族傳統內容的重要組成部分。武術教學的研究課題一直沒有停止過。2004年4月中宣部、教育部聯合頒發了《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，其中指出“體育課要適量增加中國武術等內容”。當前，國家正大力發展職業教育，以適應社會經濟的發展，產業結構變化的需要，職業教育以培養社會第一線從事技術、服務、管理各類實用性人才，高等技術勞動者為目標的教育，綜合職業能力為核心職業教育，正呈現出發展壯大良好的勢頭。因此，職業學校中廣泛開展武術教學，在對學生的身心發展，培養學生愛國主義，弘揚民族文化等方面有著及其重要意義。

2 職業學校武術教學的狀況

2.1 武術體教學沒有形成明顯特色

職業學校的體育教學過程中，武術教學是培養學生職業意識、職業素養的良好途徑。職業學校的體育教學與一般的學校體育教學有著較大的區別。職業學校的學生主要來自初中畢業生，他們和普通中學的學生相比在身體素質、心理素質、學習習慣等方面存在著一定的差異，因此，職業學校對學生具體培養目標也有所不同。在體育教育中，主要表現在教學要求、評價體系及教學內容與職業相結合上，武術作為體育教學的重要內容，武術教學也應與普通學校武術教學明顯區別。但從目前情況看，職業學校的體育課上，武術教學沒有發揮其應有的功能。主要原因可能是職業學校的武術教學教學觀念還沒有能徹底轉變，仍然把職業校的武術教學與普通學校武術教學混為一談，采用普通學校武術教育教學的理念；主要表現在沒有結合學生專業需要，選擇合適的武術教學內容進行教學，這反映了職業學校的武術教學仍需要進行改革。

2.2 相關部門對武術教學的重視程度不夠

應試教育在我國教育界有著深遠的影響，學校為了生存和良好的發展，只注重一些熱門有利于學校的發展的學科，體育教育被校領導認為價值不大的課程，甚至被看成一種可有可無的課程，得不到領導的高度重視也成為常態。另一方面，體育老師為了切身利益，在體育教學過程實際精力的投入也可能存在不夠的現象。武術作為體育教育的一部分，自然不能幸免。實際上，中華武術蘊含中國傳統思想之奧妙，攝養生之精髓，集技擊之大成，融傳統醫學之理，顯武術運動之美，構成獨特的內容體系和博大精深的思想體系。它具有修身養性 培養道德情操 、防身自衛、鍛煉意志品質、弘揚民族精神等功能。武術與其它體育項目特長有較大的區別，有些細節性的內容是其它體育項目特長所無法實現和完成的。因此，我們要加強武術教育的重視，以便能更好的為高職類學校的發展做出一定的貢獻。

2.3 學生對武術有熱情卻得不到廣泛開展

從武術的練習特點來看，武術練習有廣泛的適應性。武術的練習形式、內容豐富多彩，有競技對抗性的散手、推手、短兵，有適合演練的各種拳術、器械和對練,還有與其適應的各種練功方法。職業學校的學生主要是來自于初中畢業的學生，他們的文化成績不是很理想，普遍具有好動的特性，對體育運動有著特殊感情，武術的攻防和能練習及特色套路表演有著比較濃厚的興趣。但他們在對體育課的了解上，不少同學只有一表達了認識——“玩”，這說明他們對體育課的教育目的沒有能真正了解；此外，如果教學的場地器材最低要求都達不到，或者器材和設備太少?；蛘呓處煹慕虒W方式不能適當改進，都會導致使學生在體育課上表現不如人意，使一些喜歡武術的學生最后也會對武術課望而生畏，影響武術運動的廣泛開展。

3 加強武術教學的重要性

3.1 有利于提高學生身體素質

職業校是以培養實用型技術人才為主要教學目的的學校。根據這一教學目標，在體育教學過程中，應當高度重視體育教學內容與學生所學專業的結合。根據學校教學目標對體育教學進行全方位的改革。武術作為體育教學內容課堂教學能有利于培養學生勇敢頑強的心理素質，對學生的力量、速度及反應能力等身體素質也都有著很大的改進提高作用。如安保、技工等工作需要學生有較好的靈活性、柔韌性、耐力、爆發力等身體素質，長期的武術鍛煉也可以使學生的適應這類工作的需要，以應對一些突發事件。

3.2 有利于傳承與弘揚文化

一種文化的興衰，往往依賴于擁有這種文化的人數。武術是我國最具社會影響力的民族傳統體育項目，并且區別于其它任何體育項目的民族瑰寶，她體現著中華民族體育文化，民族體育精神。職業學校把體育課的武術教學作為主要內容，可以起到傳播、弘揚我國傳統文化的作用。在職業學校武術教學應該堅持“終身體育”的指導思想，促使武術文化能得到更好的傳承與發揚。從而使武術這一特殊形式的文化遺產能多為社會主義現代化事業做貢獻。這也符合職業學校人才培養目標。

3.3 有利于培養勇敢民族精神

民族精神，是一個民族在漫長的長展過中，經過無數次篩選揚棄，逐漸地積累、沉淀和聚納的精神精髓，匯鑄而成的一種全群共喻的復合精神。以儒家思想為主的傳統文化的中國人，有時會讓人覺得缺少了勇敢的精神氣質。武術教學對于提高民族勇敢拼搏的精神氣質有著不可代替的作用。職業學校的武術教學不僅可以鍛煉學生的體魄，同時也能培養學生積極勇敢、團結互助的民族精神。在武術教學過程，通過武術的民族傳統文化內涵的介紹，民族精神作用，從而增強學生愛祖國與愛民族的信念，以彌補他們對文化不感興趣所造成的不足。

3.4 有利于預防與治療職業病

職業學校以培養有一定技術特長的一線工作人員為主要目的的教學，課程設置也緊緊圍繞著教學目標。但文化或實訓課少有提供相關的預防及治療教育。有著幾午年歷史的武術不同拳種套路練習及基本功練習手段能有效地防治職業病，對于學生以后走上崗位防治職業病有著其它體育項目無法比擬的作用。如電子、文秘等伏案型的專業易產生頸、脊柱病變等職業病，可以通過武術中的站樁得到有效的防治。站樁練習要求練習者利用自身的重力拉直脊椎，糾正脊椎的后天彎曲，對脊柱的鍛煉也有特殊的意義；而建筑、烹飪、美容等站立型工作易出現下肢流血不暢、靜脈曲張等癥狀，可以通過武術中功法練習和刮捋手法來疏通經脈使血液流暢達到預防和治療的作用。傳統的功法對個的修身養性也有著很重要的作用，促進一些慢性疾病的治愈，如太極拳對高血壓的作用等。因此，我們要加強職業學校的武術教育教學工作，對不同的專業學生給予不同的鍛煉方式，以增強學生的體質，預防職業病的發生。

[1]尤培建.中醫學報[J].王禮庭五禽戲技術體系初步分析,2015(04).

[2]張秋臻.太極拳——最佳的養生抗老術[J].北京:中華武術,1994(06).

[3]李 祥.學校健康教育學[M].北京:高等教育出版社,1998.

[4]體育保健學編寫組.體育保健學[M].北京:高等教育出版社,1997.

The Importance or Wushu Teaching in Vocational Schools

Shu Changping
Yangzhou Higher Commercial Vocational School, Yangzhou Jiangsu 225009, China

Contents of Wushu teaching is an important part of P.E teaching.How to adapt the Wushu to vocational school teaching work to achieve the expected teaching effect? The article through a large number of literature reading and analysis and induction, hopes to promote Wushu teaching content extensively develop in the vocational school P.E teaching. Let the content of the Wushu education in the vocational school physical education teaching work. To further promote students to Chinese national traditional culture identity can play the role of carrying forward the spirit of patriotism.

vocational school physical education teaching of Wusu importance

G85

A

2096—1839（2016）08—0074—02

束長平(1967~),男,碩士,講師。研究方向:體育教學。