緊抓“兩史”教育 傾力“鑄魂工程”

深圳市關工委常務副主任 曹紹業

緊抓“兩史”教育 傾力“鑄魂工程”

深圳市關工委常務副主任 曹紹業

多年來，深圳市關工委始終將“兩史”教育作為關心下一代工作的重要內容，在培養青少年的愛國主義情懷上用心用情用力，為特區事業長遠發展培養合格建設者和可靠接班人。

發揮優勢，主動作為，讓“兩史”教育入耳入腦入心。市關工委以多種形式帶動基層關工委和廣大“五老”共同學習，深刻領會開展“兩史”教育的重要意義，增強工作責任感和使命感。發揮學校教育主渠道作用。市教育局關工委會同市教育局將愛國主義教育列入學校德育課重要內容。有的學校將“兩史”教育列為專門課程，有的把“兩史”內容融入各學科教學中，并通過舉行升旗儀式、主題班會，手抄報、宣傳欄，征文、演講比賽等宣傳教育活動，讓同學們耳濡目染接受愛國主義教育。發揮“五老”宣講團作用。原市關工委常務副主任、90高齡的東江縱隊老戰士何基，結合自己的革命戰爭經歷，常年為青少年講述深圳革命歷史，共宣講5000余場、受教育青少年近100萬人次。南山區“五老”講師團成立13年，每年到基層授課上百場，受教育青少年達300余萬人次。福田區、龍崗區采用“菜單式宣講”，革命歷史、光榮傳統等愛國主義課程成為“招牌菜”，深受歡迎。發揮教育基地作用。全市現有省、市級愛國主義教育基地20余個，各級關工委通過舉行現場報告會、主題夏令營等形式，對特區青少年進行愛國主義和革命傳統教育。龍崗區南嶺村社區先后投入近億元興建總面積超過10萬平方米的愛國主義教育園。社區關工委通過情景再現和現身說法，教育轄區青少年“致富思源、富而思進”。

因地制宜，突出特色，讓“兩史”教育出新出彩出實效。深圳近代抵御外辱、追求民族解放的斗爭史和特區30多年改革開放發展歷程，是對青少年進行“兩史”教育的最好教材。鹽田區關工委每年以“中英街3.18警示日”活動為契機在轄區中小學中開展主題教育活動。大鵬新區“五老”將本地抗日英雄劉黑仔的事跡改編成粵劇《抗日英雄劉黑仔》在各中小學進行巡演，并印制同名連環畫。全市各級關工委還組織青少年到市改革開放博物館參觀學習，弘揚時代精神，激勵報國之志。寶安區關工委對青少年開展“民族精神代代傳”系列教育活動，創造性地將傳統文化精華融入社會主義核心價值觀教育中。南山區建立“中小學生體驗教育基地”，每學期安排學生到基地學工、學農、學軍，將國防、安全、勞動和生存技能等主題內容融入“體驗教育”。為弘揚深圳“志愿者之城”倡導的義工精神，市關工委組織學生通過開展社會調查、公益勞動、學雷鋒志愿服務等社會實踐活動，增強勞動觀念和社會責任感。羅湖區舉辦少先隊與香港童軍“手拉手”保護母親河夏令營，通過系列主題活動，讓深港兩地青少年深刻體會到個人與祖國命運緊密相連。市關工委發揮榜樣的作用，營造崇德向善的良好育人氛圍。近年來，全市涌現出的叢飛、孫影、林華鋒等一批全國、省、市道德模范，市關工委積極對他們的事跡進行學習宣傳。同時，與《深圳商報》合作對100名“五老”傾情關心下一代的故事進行系列宣傳報道。聯合市文明辦等部門，每年在全市中小學中開展“美德少年”評選活動，營造了比學趕超奮勇爭先的良好氛圍。