陜西省大學生體育競賽分析及發展研究

王志強

摘 要：近年來，隨著我國學校體育工作的改革和深化、課余訓練體系的不斷完善，學生體育競賽工作也逐步制度化、規范化。采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法和邏輯分析法，在對國內外及陜西省體育大學生體育賽事開展現狀調查的基礎上，對陜西省大學生體育賽事的內外部發展環境進行了系統分析，提出陜西省大學生體育賽事發展策略。

關鍵詞：陜西省；大學生；賽事；發展

中圖分類號：G808.2 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.05.036

隨著我國高等教育的不斷發展，高校體育教育地位不斷提高，大學生體育賽事開展如火如荼。我國高等院校學生體育競賽除全國大學生運動會外，基本上是由大學生體育協會各單項分會組織的。每年要舉辦十多個項次的單項比賽，約有四千左右人次學生運動員參加。以陜西省為例，根據《陜西省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門關于進一步加強學校體育工作實施意見的通知》 和 《陜西省加強學校體育工作三年行動計劃》 要求，深入開展我省大學生陽光體育運動，加強學生身體素質及競技體育運動水平。陜西省大學生競賽體系現狀：陜西省目前每年舉辦的大學生比賽超過20余項，賽事開展數量和競賽水平日益提高，參賽學校數量和參賽人數均有了較大提高。但由于種種主客觀條件的制約，陜西省大學生體育賽事整體發展層次還不高，缺少品牌大學生賽事和全國性賽事，與發展較好的省、市相比較仍有差距。通過對陜西省大學生體育賽事的發展現狀、發展環境和特征等進行研究，有助于促進陜西省大學生體育賽事的快速發展。

1 高校開展體育競賽的背景分析

1.1 大學生賽事對學校聲望和社會認可度的提升

外部體育競賽作為一個良好的品牌文化提升與宣傳途徑，通過積極參與和舉辦陜西省大學生賽事，可以有效提高社會的認可度和擴大學校對外交流，促進學生綜合能力的提高和學校品牌影響力的提升。學校通過構建品牌專業和通過品牌教育服務在同行業樹立了良好社會聲譽，打造了高校特色體育項目，有助于高校塑立文化品牌和創建辦學特色。

1.2 外部競賽榮譽對我校學生綜合能力的提升

通過組織學生參加體育等方面的競賽活動，可與專業培養的專業性、靈活性、專長性等特征相結合，提高學生的交往能力和競爭能力，促進學生綜合能力的提升，培養具有核心競爭力的學生。外部競賽榮譽對學生氣質的形成具有重要的作用。通過參與校內外體育競賽，可促進學生的集體榮譽感和自信心的提升，提高學生的社會適應性，為我校培養符合社會發展要求的應用型、技術型人才具有重要現實意義。

1.3 外部競賽榮譽對體育俱樂部建設具有積極意義

外部競賽榮譽對俱樂部發展具有重要意義，通過積極開展形式多樣的校內群體競賽活動，可有效提高俱樂部學生的集體榮譽感，促進俱樂部在學校的發展，俱樂部之間形成良性競爭機制，提高我校體育運動氛圍，進而促進高校學生綜合素質的提高和社會聲譽的提高。

1.4 外部競賽榮譽對學校體育文化塑立有重要作用

體育文化作為校園文化的重要組成部分，積極開展體育運動，建設以體育俱樂部為基礎，體育運動隊為補充的校園體育文化體系，可有效提高我校學生的綜合素質，在體育活動的過程中，可對學生進行德育、智育、美育教育。增強學生的集體榮譽感和自我價值，增強學生人際交流能力，可使學生擁有一技之長，更好地促進學生就業和發展培養學生的健全人格和自我效能，促進學生抗挫折能力，豐富校園文化，培養朝氣、活力的校園氛圍。

2 發展環境分析

2.1 社會民眾對體質健康的期望值不斷增加

2008年北京奧運會的成功舉辦，對我國的體育產生了深遠的影響。奧運會的成功舉辦將整個世界的目光聚集到中國，更使我國人民以更高的熱情關注體育。從體質健康的角度，全民體育是最大的受益者之一，值得注意的是后奧運時代為我國全民體育意識持續、迅速發展提供了契機。后奧運時代的引導性作用為我國全民體育持續發展提供較強的階段性與操作性機會。隨著我國新的休假條例和全民健身條例的頒布，人民群眾閑暇時間的增多人們對如何保持身心最佳狀態以適應現代社會的發展成為民眾普遍關心的問題，使我國掀起了全民體育的熱潮。《全民健身條例》將大力推動全民健身工作的開展和全民健身事業的進步，將為進一步滿足人民群眾健身活動需求、為全面提高全民族身體素質發揮重要的作用，標志著我國群眾體育事業發展到了一個新的階段。

2.2 政府機構對學校體育的重視程度日益增加

2006年6月，教育部、國家體育總局、共青團中央發布了《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，貫徹“一切為了學生 ”的可持續發展的理念，切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。2010年7月，教育部頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃規劃綱要》指出要全面加強和改進德育、智育、體育、美育。并對高校體育工作提出了新的更高的要求。強調高校應高度重視大學生體育工作，提出了加強大學生體育、增強大學生體質的9項措施，加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間。以上政策的出臺與實施，對提高全民體育健身意識，促進學校體育發展有重要意義。

2.3 省內具有較大影響力且社會認可度較高賽事

大學生運動會是一項綜合性運動會，它是高校體育教學工作的重要工作之一，更是對高校體育工作的全面檢閱。陜西省目前影響力較大的體育賽事有以下幾項：陜西省大學生田徑運動會已舉辦38屆，是陜西省規模最大、參賽高校、人數最多的體育賽事，各高校運動隊對此項賽事較為重視。中國大學生籃球聯賽（陜西賽區）是各高校較為重視的一項賽事，參賽高校50余所，具有良好的社會影響力。“校長杯”網球、羽毛球、乒乓球賽是陜西省大學生最重要的小球類賽事，每年各高校較為重視，是展現學校體育風采、促進院校交流合作的重要賽事平臺。

3 發展策略分析

3.1 完善俱樂部制建設，促進學校體育氛圍的形成

體育文化作為校園文化的重要組成部分，積極開展體育運動，建設以體育俱樂部為基礎，體育運動隊為補充的校園體育文化體系，以素質教育、健康教育為目標，把體育教學、課余體育活動、群體競賽、運動訓練四者有機地融為一體并納人課程之中，成為一種綜合的體育教學形式，促進學校體育氛圍的形成。

3.2 積極落實場地、設施建設，保障運動隊訓練場地、設施

加大政策資金支持，并積極增強自身造血能力，多方面籌措資金，積極尋求社會贊助。

做好運動隊訓練參賽保障，完善場地設施建設，提高場地設施規格，保障運動隊訓練時間，并做好相關后勤保障。一方面，充分利用好現有場地設施，提高場地設施的利用率和場地的開放工作。另一方面，利用多種渠道籌集資金，加強運動場地基礎設施建設，提高學校體育運動場地、設施水平。

3.3 積極承辦大學生體育賽事，提高學校體育氛圍和學校知名度

外部體育競賽作為一個良好的品牌文化提升與宣傳途徑，通過積極參與和舉辦陜西省大學生賽事，可促進學生的集體榮譽感和自信心的提升，提高學生的社會適應性，為我校培養符合社會發展要求的應用型、技術型人才具有重要現實意義，可以有效提高社會的認可度和擴大學校對外交流，促進學生綜合能力的提高和學校品牌影響力的提升。

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