越說越開心

談到我們現在的生活，網絡是一個繞不開的話題，學習要上網，購物要上網，求醫要上網，各種咨詢更要上網……網絡進入了我們生活的方方面面，它是否重要已經不需要討論了。那么，網絡在我們的生活中到底扮演了什么角色，同學們是怎么看待網絡的呢？現在，就讓我們一起去看看下面這些同學的意見吧！

——離不開網絡的小童

網絡本無錯，錯在應用的人。

今天中午，我又用平板電腦在網上做起了數學作業。每次上網做數學作業之前，我都心驚膽戰的，因為一旦我做錯一道題，系統就會重新給我布置10道題。

和平常一樣，我打開平板電腦，用手指點擊進入“一起作業網”，開始做今天的數學作業。只有連續做對10道題，才算完成了作業，否則就會變得沒完沒了。剛開始我很緊張，前面三次都出錯了，網絡不斷地給我布置新的題目，好慘啊！接下來，我不斷地給自己打氣，讓自己放松放松再放松。第四次開始做題時，我的心漸漸平靜下來，結果這次完全正確，電腦終于提示我完成了今天的作業。

我喜歡在網上做數學作業，因為在網上做作業比在書本上做作業有趣多了，有挑戰性多了，也方便多了！

——湖南長沙市桂花樹小學二（3）班喜歡在網上做作業的梁家銘

小童：梁家銘同學算是合理使用網絡的代表吧，因為看起來他的網絡生活主要就是做作業，感覺他也很享受這種網絡提供的便利，真心希望梁家銘同學能一直堅持這樣合理、健康地使用網絡。也祝愿其他同學能和他一樣，找到適合自己的健康的網絡生活。

對于我來說，網絡真是讓我又愛又恨。

為什么說網絡讓我愛呢？因為它是我的好老師，我不會的題上網一搜立馬就能找到各種解題分析、名師專講；它開拓了我的視野，讓我在家就能知道外面世界的精彩，就如人們常說的一句話：秀才不出門，盡知天下事；它還可以讓我和遠方的朋友、親戚縮短距離，幾秒之內就可以“見面”。

不上網時我會認真完成作業，有多余的時間就看電視、睡覺，但不上網我總會心癢癢的，覺得生活缺少了點兒什么。

我恨網絡是因為那些該死的網絡游戲。每次上網我都會忍不住想玩網絡游戲，一玩就是幾個小時，沉迷于網絡游戲中無法自拔，就像吸了毒一樣，每天都想著那些游戲畫面，干什么事情都無精打采的，只要有人跟我談起網絡游戲我就會眉飛色舞，完全屬于失控狀態。

總的來說，我對網絡的看法就是不能把網絡當作“主食”，只能把它當作“飯后甜點”，適當品嘗一下，而我們真正要做的是多看書、多運動、多走進大自然。

——湖南長沙市同升湖國際實驗學校六年級把網絡當“飯后甜點”的周江婉

小童：周江婉同學真的能控制住自己，把網絡游戲當“飯后甜點”嗎？小童表示懷疑哦！希望周江婉同學用行動來證明，也希望周江婉同學能兌現自己的話，多看書、多運動、多走進大自然，不要困在網絡世界里！

不排斥網絡，因為，善于應用，網絡確實能給我們帶來很多的快樂！

一次，老師要我們回家查找關于長城的資料，我打開電腦輕松地就搜到了許多有用的信息。我的英語作業也是在網上完成的，我還可以一邊做作業一邊和同學比賽。媽媽喜歡在淘寶上挑選各種有趣的小玩意兒，我的獨角仙也是在網上買的呢！我們假期出門旅游也可以先在網上預訂車票、酒店，非常方便。工作學習之余，我們還可以在網上瀏覽新聞資訊，看電影、電視，玩游戲。總之，網絡簡直無處不在，讓我們的生活變得多姿多彩。

不過，任何事物都有兩面性，我親身經歷的兩件小事就讓我覺得網絡也不是想象中的那么美好。

一次，我完成了英語網上的作業之后打算休息一會兒，就在網上搜搜小游戲，這時一個游戲吸引了我，可當我點進去一看才發現上當了。這是個非常恐怖的游戲，畫面詭異驚悚，人物面目猙獰，還配著陰森森的音樂。我的媽呀，嚇得我的小心臟半天都狂跳不止，連上廁所都要媽媽在外面守著。等到晚上睡覺時，我眼前又浮現出那些可怕的畫面，就要求媽媽把燈開著，這才安心。這也太坑人了！

還有一次，我在網上搜到了最感興趣的BBC紀錄片，當我高興地打開視頻準備好好觀看時，屏幕下方出現了一個小廣告，按慣例，我點擊了廣告上的那把小叉，可廣告居然沒有像往常一樣關閉，而是自動播放起來。我的天啊，都是黃色內容啊，我手忙腳亂地一頓亂點總算關閉了，嚇得我出了一身冷汗，許久后臉都還是紅紅的呢。

——湖南長沙市朝陽小學四（1）班曾被網絡坑過的董哲皓

小童：網絡就是一個隱形的世界，那里面有好東西也有壞東西，我們一定要睜大雙眼，保持清醒的頭腦，認真辨別，不要讓網絡上的不良信息擾亂了我們的生活。

現在全世界都進入了網絡時代，人們的生活已與網絡息息相關，密不可分。而在我看來，網絡的確給我們的生活帶來了便利，可它既有好處，也有壞處，就像把雙刃劍。網絡上有許多騙局，稍不留神就會中招。聽媽媽說，之前她就差點給網絡騙子匯款了。當時騙子利用QQ，冒充媽媽的好友給媽媽發送借錢的信息，幸好媽媽留了個心眼，給被冒充的好友打了個電話，問清了情況，這才避免了上當。網絡中還有一些關于色情、暴力、血腥、恐怖的視頻，你一不小心點進去就會出現各種恐怖的畫面。記得有一次媽媽的手機收到一個網址鏈接，她沒有細想就打開了，網頁中出現了一個美麗的女孩，她手里捧著一本書，邊看邊笑，我們跟著鏡頭朝書看去，很想知道書里寫了什么。當我們望向那本書的時候，畫面漸漸模糊起來，里面傳來一聲尖叫的同時網頁上還突然出現了一個眼睛滴血，張著血盆大口的鬼頭。我和媽媽都尖叫了起來，媽媽嚇得把手里的手機都丟了出去，幸好手機有硅膠手機套保護著，不然摔壞可就虧大了。這件事情在我和媽媽心里留下了抹不掉的陰影，很長一段時間我和媽媽都不敢關燈睡覺。后來媽媽只要看到來歷不明的鏈接就會直接刪除，我也不會在電腦上亂點小廣告及小視頻了。

——湖南長沙市麓山國際實驗學校四年級覺得網絡很危險的劉嘉桐

小童：世界上許多東西都是有兩面性的，所以，我們享受著網絡帶給我們的方便時，也要警惕網絡帶給我們的另一面——危險！我們要學會合理地利用網絡，不胡亂登錄網站，不輕信上面的消息和言論，讓它的作用發揮得恰到好處。

小童：哇，黃鈺雯同學對于網絡的評價全是正面的哦，看來你應該是有很良好的上網習慣，沒有被網絡上的不良信息和網站等傷害過。既然如此，這種好的習慣就要堅持，希望你能通過網絡收獲到更多有用的東西！

放眼望去，現在的網絡世界真稱得上是四通八達。現在，我們已經習慣有難題找“度娘”，掃貨去“京東”或“淘寶”，與好友對話、視頻就上QQ或微信，買票去“美團”……

每當老師布置了認識課文中人物的預習作業時，我都會上網請教“萬能通”——“度娘”。只要輕輕敲打鍵盤寶寶的小腦袋，在搜索欄張貼個“懸賞啟事”，“度娘”立馬就會開始解說，像什么朝代、年齡、出生地、代表作等，沒有一點遺漏。這樣一來，我就節省了好多翻閱書籍、材料的時間，又得到了詳細可信的信息，擴充了我的知識寶庫。

對我而言，網絡是個圖書館，蘊藏著無窮的珍貴知識；網絡是匹千里馬，為我省下分分秒秒的時間；網絡是個大衣櫥，精美的服裝任我挑選；網絡是神通廣大的空間轉移器，讓我能與親朋好友親密交流；網絡更是我的全能助手，讓我不出家門便能“馳騁”天下。

——江蘇海門市東洲小學五（5）班把網絡當成好幫手的黃鈺雯

網絡不過是科技時代的產物，工具而已，本身沒有任何感情色彩，一切要看使用者想在網絡世界里尋求什么樣的東西。需要整治的是那些借用網絡散布虛假消息、不良信息的人！

每一樣東西都有好的一面和壞的一面，網絡也一樣。不過總的來說，還是利大于弊！在我看來，學好學壞，取決于我們自己的選擇。不上網，也可以學壞。

一提到網絡，有人歡喜有人愁。有的人因為網絡，學習成績一日千里；可有的人卻因為網絡，學習成績一落千丈。我認為網絡是把雙刃劍，它的作用取決于你怎么利用它。

隨著網絡的發展，有的同學學會了好好利用網絡。比如說佳佳同學，她就經常上網查閱學習資料，在網絡上創建自己的網站，在網絡上寫作文，受到了大家的關注。后來，她還在學校舉辦的網站創建比賽中獲得了第一名。

說到這兒，有的人就覺得奇怪了，為什么佳佳上網有那么多好處，學習成績進步得非常迅速，而我們上網卻產生了那么多壞處呢？

其實這是因為兩者上網的目的不同，利用網絡的方式不同。說到這里，我就來介紹一個典型的反面例子吧。有一個名叫趙磊的同學，他每次上網都是玩游戲。后來家長發現了，不讓他玩，他就鬧脾氣，離家出走。因此他的成績急劇退步，人人都替他感到可惜。

所以我們應該明確自己上網的目的，學會好好利用網絡，不要沉迷于網絡游戲。我們應該時刻謹記：上網是為了讓我們更好地學習，而不是讓我們玩游戲的。我相信，只要記住這一點，時刻提醒自己，就能控制好自己，更好地利用網絡，讓網絡為我們服務。

——湖南邵東縣兩市鎮五完小六年級覺得要明確上網目的的周思佳

小童：小童特別同意周思佳同學的意見，確實，要做到合理使用網絡，首先就要明確自己上網的目的，不在網絡上到處閑逛，這樣就會減少接觸網絡黑暗面的機會。如果是查資料，就直接去權威的搜索引擎搜索；如果是做作業，就直接去老師指定的作業網站；如果是購物，就直接去合法的口碑好的值得信任的網站。同學們試試看，也許你們會發現，這樣上網果然能減少精神傷害哦！

我打開電腦上網只有以下幾個目的：有時候想登錄QQ，有時候會玩游戲（不過現在幾乎沒有了），有時候在網上看各種節目，有時候是為了查找不會做的題目的解析與答案，有時候是搜索自己需要的資料。

因為網絡太發達，所以也會有些不好的東西出現。為此，很多人開始議論網絡是好是壞，有些人還因此爭吵不休。

我認為，網絡雖然給我們帶來很多好處，但壞處也不少，特別嚴重的是常常讓青少年沉迷于游戲中無法自拔。網上還有一些不良的東西，如果經常去看，更會讓人誤入歧途，身心都將被傷害，后果不堪設想。正因為網絡的方便與高能，以致做壞事也變得相當容易，惡果也出現得特別快。面對網絡的這些特點，人們很難辯論出結果來，而且爭來爭去也不能改變什么。所以我覺得，面對網絡要“對癥下藥”，對我們學生來說，就應該學會有選擇地使用，或者少用，這樣就OK了。

我想告訴大家，任何東西都沒有絕對的對與錯、好與壞、善與惡，就看你怎么去使用它了！

——浙江蒼南縣靈江小學六（2）班覺得要有選擇地使用網絡的蔡年杰

小童：蔡年杰同學的發言很好地總結了這次關于網絡的專題。確實，許多事物是沒有絕對的對錯、好壞、善惡之分的，主要還是看人們怎么使用它。對于網絡而言，有些同學通過網絡收獲了知識和成長，網絡對他們來說不過是一種工具。可對于有些同學而言，網絡就是他們生活的全部，他們沉迷于網絡世界，分不清現實和虛擬世界，不但傷害了自己，更是傷害了親人。我覺得，這次來發言的同學都說得很好，如果同學們都對網絡有一個正確的態度，那么網絡就會成為我們的幫手，讓我們能更好地學習和生活。所以，同學們，讓我們一起正確認識網絡，明確網絡對于我們的意義，從而努力發揮它積極的作用吧！

快樂的段長江：小童姐姐，你喜歡多啦A夢嗎？

小童：喜歡，喜歡！尤其喜歡它那個藏著無限多寶貝的口袋，要是我有那么一個口袋該多好啊！

傾馨：小童姐姐，我的作文常在市內獲獎，可為什么我的投稿都得不到編輯老師的肯定呢？

小童：評獎老師的欣賞角度和編輯的用稿角度很可能不一樣。如果是投稿，就要摸清你投稿的報刊的風格，看看編輯喜歡用什么樣的稿件，然后有針對性地寫稿。

玫瑰花仙子：媽媽每次有什么笑話都不給我看，小童姐姐，你說媽媽煩不煩？

小童：可能有些笑話不適合你看吧！其實，每個年齡階段有每個年齡階段的話題，笑話也是有年齡階段的。比如，媽媽和其他大人談工作中發生的笑話，你應該就不會喜歡聽也聽不懂吧？所以，媽媽覺得不如干脆不告訴你比較好，這樣對她而言，還省去了漫長的解釋過程。如果你還是覺得難過的話，下次你發現什么好笑的事情也不告訴媽媽，小小地“報復”她一下好了！你覺得這個辦法怎么樣？

快樂一生：小童姐姐，我在湘鄉市湘鋁學校讀書，我每天的作業都有好多，怎么才可以讓作業變少呢？

小童：作業啊，只會越做越少，不會越做越多。所以，如果你真心想讓作業變少，就抓緊時間做，這樣作業就一定會慢慢變少的！

只會笑：小童姐姐，為什么我們班的班主任和任課老師最多只能教我們兩個學期，然后就會被調走呢？

小童：這個問題可能要問你們的校長大人才能得到比較準確的答案哦！實在想知道其中的奧秘嗎？那就大膽向校長大人提問吧！