拒絕被綜藝

文|楊楊

拒絕被綜藝

Say No!

文|楊楊

在一道道“限令”的封殺下，《爸爸去哪兒》第四季依舊開始了，雖然放在了網(wǎng)絡平臺上播出，但并沒有影響它的人氣。小萌神“阿拉蕾”憑借一首《秋褲之歌》成功圈粉無數(shù)，也讓《爸爸去哪兒》第四季迎來了開門紅。

“限童令”保護孩子

雖然播出前風波不斷，但《爸爸去哪兒》第四季受觀眾歡迎仍是意料之中的事情。因為這個節(jié)目目標受眾年齡跨度之大，可以說沒有界限。

湖南衛(wèi)視常務副總監(jiān)李浩曾介紹，央視索福瑞全國網(wǎng)分眾收視顯示，《爸爸去哪兒》在4—23歲觀眾中份額超過30%；在24—33歲觀眾中份額超過25%。

但是，從電視熒幕轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡平臺播放，讓大家不由得想起“限童令”。

有專家指出，“限童令”并非要限制“星二代”的未來發(fā)展，也并非取消孩子成長的平臺，而是為了確保孩子擁有正確的價值引導。

“限童令”既是對名人子女的保護，也是對電視機前兒童的保護。所以，有不少業(yè)內(nèi)人士認為，真人秀節(jié)目在追求高收視率的同時，還應搭載更多價值內(nèi)容，注入更深遠的精神內(nèi)涵和社會意義。

雖然“限童令”及時遏制住了兒童綜藝節(jié)目的大范圍泛濫，但綜藝節(jié)目的狂潮依舊再繼續(xù)，而且魅力不減。

此前，著名導演馮小剛在出席某活動時，批評某些綜藝節(jié)目沒有智力“傻不愣登跑來跑去”，還直言不諱地指出，他是不會讓自家孩子看那些裝傻賣萌的。馮導的話雖犀利，但也道出了一些父母的心聲：一打開電視，越來越多的綜藝節(jié)目充斥在各個時段，幽默的綜藝節(jié)目直接擄獲了孩子們的心，甚至連平時愛看的動畫片都不再受寵。

關鍵問題是，家長們心存疑惑，到底該不該讓孩子看綜藝節(jié)目？

有心理咨詢師認為，現(xiàn)在的綜藝節(jié)目都是以娛樂化、輕松化、戲劇化的方式展現(xiàn)，這往往對那些迫于學習壓力的孩子來說可以帶來很多釋放壓力的途徑。但近來不少綜藝節(jié)目都是由明星來參與，青少年往往會前去“追星”，或者受節(jié)目中一些觀念的影響，脫離現(xiàn)實生活的枷鎖，覺得娛樂至上。

這時候，家長如果不懂得引導一味抵制孩子收看節(jié)目，反而會對青春期的孩子起到反作用，甚至引起孩子反感。所以，堵不如疏。

事實上，不僅是《爸爸去哪兒》，《奔跑吧兄弟》等當下各種熱門的綜藝節(jié)目，特別是帶有搞笑性質(zhì)的節(jié)目，都是孩子的愛。

日本設計界為兒童辦的電視節(jié)目《啊！設計》。

孩子需要怎樣的綜藝

其實，說到底，孩子被綜藝節(jié)目吸引，大部分是因為趣味性，如果有兼具趣味性和教育意義的兒童綜藝節(jié)目出現(xiàn)，相信所有家長乃至整個社會都會松一口氣。

編輯看過一檔日本設計界為兒童辦的電視節(jié)目《啊！設計》，和專業(yè)的工業(yè)設計和生活應用對接地毫無違和，看似簡單又大開腦洞，恰如其分給孩子一個開放思考的余地。終于明白，為什么今天日本繪本、動畫、平面和工業(yè)設計等許多領域都能擁有高水準。因為在這個國度里，一線的大師級人物是如此重視國內(nèi)的兒童教育，他們讓國民從小就接受各種美的熏陶、創(chuàng)意的啟發(fā)、文學的滋養(yǎng)。

節(jié)目第一個環(huán)節(jié)叫“觀察”。希望對生活中一些常見現(xiàn)象的觀察，讓孩子看清設計是如何解決問題的。學會觀察世界的方式會讓孩子終身受益。

第二個環(huán)節(jié)是強迫癥的福音，叫“拆解”，日本的設計師認為，學會拆解事物是設計師一項非常重要的能力。

第三個環(huán)節(jié)叫“天馬行空”。先提一個平時很少會去想的問題，比如：書為什么長這樣？先否定現(xiàn)在的事物，還原最開始的樣子，再從源頭來思考問題，讓設計回歸“解決問題”的本質(zhì)。

節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是“大師回答”，每集會邀請一個日本最頂尖的設計師回答問題，讓孩子直觀接觸大師思維。