立足廣東，走向省外

楊澤清

《百年學典》系列是廣東新世紀出版社打造的一套教輔叢書，主要面向中小學生，以幫助學生課后練習和教師課堂教學為主要目的。《百年學典》系列叢書主要分為“同步類”和“考試復習類”，其中同步類包含了多個版本教材的配套教輔，可對應不同版本的教材。經過作者的多次修訂和完善，《百年學典》已成為廣東省內知名度較高的一個教輔品牌。在由中國出版傳媒商報社發起的2015—2016年度“中國品牌教輔TOP榜”評選活動中，《百年學典》的分支品牌《百年學典 同步導學與優化訓練》（3—9年級）系列教輔在市場銷量表現、市場發展穩定性、研發跟進能力和讀者口碑等綜合評價中表現優異，獲評同步輔導類“2015—2016年度中國品牌教輔TOP榜最具影響50強”。

步步為營，堅守廣東市場

2016年3月17日，廣東省教育廳發布了《廣東省中小學教輔材料評議委員會關于評議教輔材料的公告》，規定對送評的教輔材料實行動態管理辦法，按照優勝劣汰、確保質量的原則進行評選。筆者有幸參與了《百年學典 同步導學與優化訓練 化學 配人教版》的送評工作，見證了《百年學典》系列教輔順利通過審核及復查。下面以《百年學典 同步導學與優化訓練 化學 配人教版》為例，簡單介紹一下《百年學典》的編寫模式和特點。

1. 編寫模式

《百年學典 同步導學與優化訓練 化學 配人教版》的編寫模式以課程標準和人教版《化學》同步教材的具體內容為依托，從初中生的實際學情和本學科特點出發，采用新模式、新題型，體現出內容的新穎性、科學性和知識的系統性；與時俱進地選取生活中的素材，潛移默化地提高學生化學學科知識的運用能力。

2. 編寫特點

體例設計以簡謀略，以質取勝。本著“思想決定模式，模式決定板塊，板塊決定欄目，欄目決定內容，內容決定質量”的原則，遵循“由淺入深，從易到難，先局部后整體”的認知規律，按照“從知識能力到方法規律，從同步學習到章末綜合”的思路來設計體例。 “講、例、練、測”四位一體，環環相扣，“課前、課堂、課后”線路清晰，“自主、合作、探究”方法明確，“課節、單元、全書”架構合理，體現出科學性、嚴謹性、新穎性和系統性。

體現與教材的銜接度。本叢書以人教版《化學》同步教材為基礎，服務于教材而高于教材；跟蹤最新教材變化進行同步調整，按照教材章節同步編寫，“講、例、練、測”均根據教材順序逐一呈現，參考課程標準、教參和一線實際等合理劃分課時。

符合廣東地方特色。編寫內容與廣東地區的現實生活緊密聯系，緊貼學生生活實際，體現出時代性、生活性及地域性。檢測卷的題型、題量、難度均參考廣東省中考進行設計和編寫。試題難度小、針對性強，由易到難，循序漸進，既能有效減輕學生的學習壓力，又符合學生的認知規律和認知結構特點，使學生易于接受且感到新鮮有趣。

內容設計簡潔、實用、高效。分別設有基礎知識的自主預習，針對重、難、疑點的“學習始于疑問”“名師疑難點睛”等欄目，以及典例剖析和相應的針對性訓練等，使學生通過“自主、合作、探究”來發現問題、分析問題，最后解決問題。此外，既有課節的隨堂鞏固訓練，又有章末的綜合檢測和期中、期末的綜合檢測；“講、例、練、測”有機統一，比例約為2 ∶ 2 ∶ 5 ∶ 1。

立足廣東，走好跨出廣東的第一步

作為廣東品牌教輔之一，《百年學典》一直致力于開拓更為廣闊的市場。隨著《海南省2013年秋季學期至2016年春季學期中小學教輔材料評議推薦目錄》中的教輔材料使用期限已滿以及《海南省2016年中小學教輔材料評議公告》的發布，我們迎來了機遇。報送海南省中小學教輔材料，成為檢驗《百年學典》系列叢書質量的一塊試金石。

此次我們要遞交的叢書是《百年學典 全優課堂 英語 配外研版》。為了配合海南學生的使用，我們做了大量的修改，從體例、內容深度和試題難度等各方面進行了修訂和優化。為保證該套書的編校質量，我們堅持實行“交叉審稿”制度，并進行了多次校對流程；為保證送審樣書的印刷和裝訂不出現問題，我們一頁一頁地仔細核對。經過幾個月的準備，我們成功地進入海南市場，走好了跨出廣東的第一步。

正是憑借過硬的質量和出色的內容，《百年學典》系列教輔才取得了今天輝煌的成績?！耙劳袕V東，走向省外”是《百年學典》系列教輔不斷堅持的方向，對于以后的道路和發展，依然任重而道遠。

責任編輯 許純子