機器人小子，10歲奪大獎

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機器人小子，10歲奪大獎

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一

作為一位作家，開會、參加活動時，我總被人尊稱為老師。和兒子出門，我不再是作家，更不是老師，只是一個普通的媽媽。在生活中，和眾多媽媽一樣，我也面臨各種各樣的困擾：擇校、升學、補習班……

在親子關系越來越被當成一件大事，擺放到教育學家面前探討的時候，我只想到四個字：良師益友。

我對兒子的學業要求很嚴，這種嚴不是對考試分數的苛求，我告訴兒子，學習必須全力以赴，你可以不當班級第一名，但你必須全力以赴完成作業，認真聽講，用心面對考試。如果你能做到全力以赴，那么，就算不是100分，我也為你驕傲。

一年級初始階段，兒子從沒有考過一次100分。他很沮喪，甚至常常在我面前流露自己不夠聰明的嘆息。盡管我不斷安慰他，99分和100分一樣，可是他聽不進去。一次，我和班主任說到這事兒，她也嘆息：“孩子很有上進心，只是有些馬虎。瞧，這次語文考試99.5分，為什么？因為拼音丟了一個聲調！”

“丟了一個聲調？”我接過試卷，隨口說了一句，“不就是一個聲調嗎？”

“可不就是一個聲調嘛！”老師說到這，意味深長地看著我，我看著她的笑臉，突然頓悟：我自己不就是個馬虎的人嗎？自己馬虎，怎么要求孩子細心？

這之后，我用一個小本子，記錄下兒子容易混淆的拼音，容易寫錯的筆順，容易看錯的偏旁……給兒子講字的結構或寫范字的時候，字跡不再潦草，而是工工整整，一筆一劃地書寫。

很快，兒子如愿以償獲得了人生的第一個100分。

班主任興奮地給我通報喜訊，我自然也喜滋滋地提前到校門口接他。我的腦子里呈現各種畫面，兒子會雀躍著跑過來告訴我這個消息，兒子會興奮地摟住我的脖子告訴我喜訊，兒子會……各種畫面在我的腦海中跌宕交錯，可是兒子走出校門口的時候，臉上沒有一絲一毫的興奮。我走過去，刻意提醒他：“今天有什么好消息嗎？”

“沒什么……哦，我語文考了100分！”兒子的語氣沒有期待的興奮，反而淡淡的，這令我很意外，更不甘心。“哇，100分哦，好厲害！”

“嗯……”兒子似乎沒察覺到我的興奮，掃了我一眼，“這次考試，我寫得很仔細，考完了還檢查了一遍，發現好幾個小錯誤呢！”

10歲男孩朱子瑋，就讀南京市白云園小學。在2016年美國RoboRave機器人大賽中，獲得了“超級巡線”組的一等獎。談起兒子的成長故事，作家媽媽說：與子同行，亦師亦友。

“對對對！”我突然有些羞愧，面對成績，我似乎還沒有兒子淡定，“你這次全力以赴了，對嗎？”

“對！”兒子停下來，定定地看著我，“要考100分，就必須特別特別特別仔細！”說這話的時候，兒子的眼睛里閃著亮亮的光，我有些感動，撫摸他的頭，對他，更是在對自己說：“這只是開始！”

是的，這只是開始。

二

或許是男孩子的天性吧，兒子從一年級便迷上了機器人學習，也陸續參加了幾次小型賽事。寒假前，老師告訴兒子，有一場RoboRave亞洲區機器人大賽在北京舉行，兒子毫不猶豫地報名了，因為一旦在亞洲賽取得成績，他可以代表中國去美國參加世界機器人大賽。

寒假里，我們每天早上9點準時出現在培訓中心，訓練一整天。晚上回到家，他繼續在電腦前編程、演練。很多次，我看著樓下的孩子歡呼，奔跑，特別是臨到年關，周圍的人歡天喜地準備過年，兒子還在電腦上寫程序，擺弄機器人的各種零件，我不免有些懊悔，“兒子，這種比賽以后不要參加了，你好不容易享受一次寒假，卻被比賽占去了所有的時間！”

“不，我喜歡機器人！”兒子的臉揚起來，沒有一絲不滿，反而寬慰我，“這次比賽如果取得好成績，我可以去美國比賽呢！”

我從沒有想過一個小小少年有如此的抱負，作為媽媽，我除了支持還是支持啦。

按賽事規定，兒子的機器人必須按指定的軌跡運輸100個乒乓球。機器人要跑得快，身體就不能大，畢竟它的動力有限，可是運輸100個乒乓球，又必須有一個足夠大的“貨箱”。如何讓機器人身型小，貨箱大小適宜，成了兒子反復琢磨的要點。

他用尺子和筆在字紙板上畫貨箱設計圖，用美術刀切割，用膠水粘貼……一不小心，小手被刀割了個小口子，我一邊給他包扎，一邊抓起刀，試著幫他。可兒子固執地搖頭，“比賽現場是不能有大人的！”是的，比賽是屬于兒子的，我只能在一邊吶喊和助威。想到這，我指點他，拿刀的手用力的時候要用巧勁兒，切割紙板的時候，按住尺子，沿著邊緣劃開，這樣更快也不容易受傷。

終于，一個貨箱完成了，可裝進100個球后，兒子發現箱子大了，于是拆開，切去多余的紙，重新做……反反復復，修修改改，好不容易把貨箱完成。

三

貨箱完成后，兒子又開始新的思考。比賽是需要計時的，怎樣用最短的時間數好100個乒乓球呢？我給他出主意，“兩個兩個的數，雙手左右開弓？”

“你這種方法別人也會用！”兒子斷然否定我的建議，他托著下巴，圍著乒乓球來回踱步，緊鎖的眉頭像極了愛因斯坦——那可是兒子的偶像呀！

午飯時間到了，兒子被我拉到桌邊吃飯，可他正為數球的事兒苦惱，吃飯也只是機械地扒著米粒。

1)計算環境交換的潛在影響值。各種環境排放物對各種環境影響類型的潛在貢獻，即環境排放影響潛值。用公式表示即

“好好吃飯，不好好吃飯，怎么有力氣想辦法？今天有雞湯，我幫你裝一碗……”說完，我抓起一只空碗站起來。“媽媽——”兒子一把拉住我的胳膊，“你剛才說什么？你再說一遍。”

“我說幫你裝一碗雞湯！”

“哎呀——媽媽，你太聰明了！太了不起了！”兒子興奮地指著我手里的碗，大叫：“我有辦法了！”

兒子尖叫著跑回房間。什么情況？我納悶地跟著他，他抓起紙板，告訴我：“我要做一只數球器！”

“數球器？”我的腦子一頭霧水，可兒子已經動手忙起來。

很快，他做了一個長條盒，能將10個乒乓球排列在里面。“你看，這個盒子不多不少，正好裝10個乒乓球，我只要裝10次，100個乒乓球可以迅速數清楚！”

“哇——哦——你這個辦法太巧妙了！”

“嗯嗯嗯！”兒子舉著數球器，得意地大笑。

2016年5月，兒子獨自背著行囊和機器人裝備，跟隨領隊老師跨越太平洋，去美國的阿爾伯克基參加世界機器人大賽。

此行15天，兒子除了自己打點衣食住行，還必須面對16個參賽國1800位競爭對手。當然，比賽難度也提高了，機器人跑道更曲折艱險，運輸乒乓球也從一次運100個猛增到300個。作為賽場上最小的選手，兒子沉著冷靜、比賽中奮勇搏殺的精神震撼了美國的裁判員，最終，他讓鮮艷的五星紅旗在美國賽場升起。

凱旋的那天，兒子悄悄告訴我：“當五星紅旗升起來時，我覺得自己很了不起！我像一個英雄，為我的祖國贏得了榮譽！”是的，比賽不僅僅是為了拿獎杯和證書，更多的時候，它讓孩子懂得任何成績的取得都必須付出努力，也在孩子的心中種下榮耀……

值得一提的是，兒子在賽事之余，和其他選手一起參觀了世界最大的射電望遠鏡。當科學家讓選手們提問時，兒子第一個舉手：“人類如何用射電望遠鏡觀察宇宙中的超新星？”

他的提問涉及“超新星”這樣的專業術語，令科學家刮目相看，科學家詳細解答問題后，豎起大拇指，夸兒子是好學的中國男孩。

圖片由本文作者提供

編輯朱璐zhulu83@126.com