標點符號運用典例精講

洪秀云 張志先

在現代漢語中，標點符號是書面語的重要組成部分。正確使用標點符號，是一種以識記、理解和分析為基礎的表達及應用能力。

標點符號，是標號和點號的合稱。標號主要包括引號、括號、破折號、省略號、書名號等，點號主要包括逗號、頓號、分號、冒號、句號等。作為高中測試重點和難點的標點符號，我們應當了解哪些標點容易考到，哪些標點易與其他標點混淆，只有把這些弄清楚了，才能在考場上游刃有余。

可能有些同學會問了，在一張試卷中，標點符號會以什么形式來考查呢？實踐證明，以下幾種考試題型需要我們多關注：選擇題，判斷標點符號用得是否正確；改錯題，指出用錯的標點符號并加以改正；作文題，正確使用（包括書寫）標點符號。同學們要注意的是，寫作的時候一定要正確使用標點符號。安徽、湖北等眾多省份已經明確規定：在高考作文中，3個錯誤標點扣1分。

我們不僅要會正確使用標點符號，還要掌握標點符號的正確寫法。在寫作中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號各占一個字的位置，放在句末的右下角。這7種符號不放在一行的開頭，因為這些符號表示語氣的停頓，應該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后一個格正好被文字占用了，那么這個標點就寫在緊靠文字的右下角。引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不能出現在一行的末尾，后一半不能出現在一行的開頭。破折號和省略號都占兩個字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個符號分成兩部分。

下面我們以一些標點符號的典型錯例來著重分析，以期對同學們的學習有所幫助。

例1 印尼副總統卡拉日前接受媒體采訪時表示：中國作為工業大國希望維持海上貿易通道和平與穩定，他認為中國無意控制南海地區，解決南海爭議的最佳途徑是各方攜手合作，共同開發。

分析 將“表示”后的冒號改為逗號。通過后文“他認為”可以看出，這是轉述性的話語。

結論 直接說，用冒號；如果是轉述別人的話，則用逗號。

正例 針對記者提出的網絡自制劇層出不窮的現狀，陳凱歌坦言，這幾年網絡自制劇泛濫，他不能確定這些人拍攝網絡自制劇，是否真正懷有導演夢，并借此走向拍攝真正的大電影。

例2 公元前2500年的一張埃及草紙上，記錄了人類與癌癥的第一次相遇，但直到今天，即使輪番使出各種武器：先進的手術、強烈的X射線、化學毒素搭配出的藥物，人類也不能完全從這支疾病王牌軍手中收復失地。

分析 將“各種武器”后的冒號改為破折號。本句涉及冒號與破折號的區別，兩者均是表示總說與分說的關系，但使用還是有著嚴格的區別。

結論 兩者都是表示總說和分說的關系。若分說部分是對總說的分項說明或列舉時，用冒號；若分說部分是對總說的解釋，則用破折號。凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋部分刪去，句子的內容和形式仍是完整的；而用冒號表示總說和分說的句子，則不能把冒號后的內容刪去。另外從語氣方面看，用冒號表示總說與分說時，中間的停頓稍長些；用破折號表示注釋時，則沒有停頓或停頓相當短促。

正例 （1）我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針和造紙術對世界歷史的發展有偉大的貢獻。

（2）下周一晚會上將表演以下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和小品。

例3 2月12日，游客陳某以網名“jack光頭”發布微博稱，春節期間在哈爾濱市松北區“北岸野生漁村”吃飯時“被宰”（實際名稱為“哈爾濱市松北區北岸漁村飯店”），引發網民熱議，被稱為“天價魚”事件。

分析 括號位置不對，要將括號放在“北岸野生漁村”的后面。括號中的“哈爾濱市松北區北岸漁村飯店”是對“北岸野生漁村”的補充說明，我們務必要弄清楚補充說明的是哪個部分。

結論 補充說明的內容與原句一定要放在一起，不可分開。

正例 此諭旨頒于康熙十七年（1678）三月，內容為整飭海疆事宜。

例4 本月2日，聯合國安理會一致通過涉朝決議，對朝鮮施加制裁。在此大背景下，朝美舉行如此大規模的軍演意欲何為，對半島局勢又會造成什么樣的影響？

分析 將“意欲何為”后的逗號改為問號。此處用逗號還是用問號，一定要結合前后句子來看，要分析“意欲何為”與“什么樣的影響”之間的關系，看是遞進問，還是選擇問。本句屬于遞進問，因此將“意欲何為”后的逗號改為問號。

結論 選擇問，分句間用逗號，句末用問號；遞進問，每個句子都用問號。

正例 （1）對這樣的青年，我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？

（2）是誰讓你來的？你來這兒到底想干什么？你頭腦中還有沒有組織紀律性？

例5 “新發現的玉印是漢代常見的方寸之印，印面簡單，僅有“劉賀”二字，判斷為劉賀的私印。”考古發掘專家組組長、中國秦漢考古學會會長信立祥這樣認為。

分析 在雙引號中又要引用，就不能再用雙引號，只能用單引號。將“劉賀”中的雙引號改為單引號。

結論 雙引號中，如果再需要引用，則用單引號。同理，書名號也是如此。

正例 韓國軍方人士說：“韓美聯合軍演‘關鍵決斷和‘鷂鷹將于3月7日舉行，并持續到4月30日。”

例6 “這種病毒能夠生長在任何腫瘤細胞中，攻擊面很廣，”渥太華醫院領銜這項研究的醫生約翰·貝爾說：“我們相信，這種治療方法能夠為癌癥患者帶來新的希望。”

分析 “約翰·貝爾說”后的冒號應改為逗號。這里主要涉及“說”的三種用法，此為第二種，說放在中間，用逗號。

結論 第一種，“說”放在前面，用冒號；第二種，“說”放在中間，用逗號；第三種，“說”放在最后，用句號。

正例 （1）國家衛計委主任李斌說：“掛號難，說到底是看病難，今后將通過推動分級診療等辦法進一步解決該難題。”

（2）“掛號難，說到底是看病難，”國家衛計委主任李斌說，“今后將通過推動分級診療等辦法進一步解決該難題。”

（3）“掛號難，說到底是看病難，今后將通過推動分級診療等辦法進一步解決該難題。”國家衛計委主任李斌說。

例7 頂替者承認和致歉，并不是調查的終結，我們一定會弄清楚冒名頂替是如何操作的？涉及哪些人、哪些部門？拿出一個經得起歷史檢驗的調查結論。

分析 將句中的兩個問號均改為逗號。很多學生受習慣思維的影響，只要一見到“哪里”“什么”“怎么樣”“呢”“嗎”等詞就直接用問號，這是非常片面的。本句僅僅是陳述事實，沒有疑問的語氣，不用問號。

結論 用不用問號，不是由疑問詞來定，而是看是否有疑問語氣。有，則用；沒有，就不用。

正例 要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建，那里的近千株樹木將怎么辦。

例8 該雜志除了刊發文學作品和文學評論外，還開辟有《新天地》《大自然》等豐富多彩的欄目。

分析 欄目名不用書名號，將書名號改為雙引號。

結論 除欄目名外，用引號的還有主題名、特定稱謂等；用書名號的有書名、報紙名、刊物名、篇章名、劇目名、法律名等。

正例 《中國青年報》中的“美術天地”欄目廣受好評。

例9 在全國政協委員、沈陽市政協副主席孫紅看來，習近平總書記強調：“讓民營企業真正從政策中增強獲得感”，這對相關政策的制定者、監管層提出了要求，為民營企業健康發展打了一針“強心劑”。

分析 將“強調”后的冒號刪去，這里不含有停頓的意思。

結論 當出現“強調”“表示”“宣布”等詞語時，如果語氣非常順暢，不含有停頓的意思，中間不用冒號。

正例 當王院長宣布會議結束的時候，全場掌聲雷動，幾位患者更是熱淚盈眶。

例10 王凱的爸爸剛一回來就問：“怎么了？你。”

分析 在漢語中，有時為了表達的需要，對某些句子采用倒裝的手法。本句引號中的標點應當是先逗號，后問號。

結論 倒裝后句子的標點符號與原來句子的標點一致。

正例 “你到底去不去呀，我的小祖宗？”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門。

例11 他看上去只有十二、三歲，一副弱不禁風的樣子。

分析 句中的頓號應刪去。鄰近的兩個數字連用，表示大概年齡。既然是概數，則不加頓號。

結論 如果數字表示概數，不能加頓號；如果不表示概數，則加。

正例 （1）從遠處望去，中間穿著紅衣服的五六個人長得格外像。

（2）這次期末考試，我們學校四、五年級的同學考得最好，值得表揚。

例12 在今年的大連花市上，知名的花太多了，比如牡丹、月季、水仙、菊花等……

分析 “等”與省略號重復，刪去“等”。

結論 省略號表示不完全列舉，不能與“等”“等等”并用，否則會造成意思重復。

正例 本次記者節得到了很多新聞媒體的支持，今天來到現場的媒體有《青年報》《羊城晚報》《南方周末》……