非謂語動詞易錯考點變式對比與解析

王玉峰

考情速遞 非謂語動詞一直是高考的熱點和難點，在2014年和2015年全國卷的語法填空題中都有涉及。2016年多省市將使用全國卷，為此本文結合相關高考真題，通過對比的方式對部分非謂語動詞的考查熱點進行解讀。

Group 1

（1）（2015年新課標全國卷）When a new day breaks，the walls have given up their heat and are now cold enough______（cool） the house during the hot day； at the same time，they warm up again for the night.

（2）When a lake cools，the ______（cool） water at the surface flows to the bottom because of its greater density.

（3）The motor is allowed to start up only when the water ______ （cool） tank has been full of water.

【參考答案】 （1）to cool （2）cooled （3）cooling

【考點設置】 ①不定式的固定結構；②過去分詞作定語；③動名詞作定語

【思路點撥】 題（1）根據enough看出是enough+to do結構。現在分詞作結果狀語表示符合邏輯的結果，不定式表示結果常與only連用表示出乎意料的結果，或者用于too...to...，enough to...，so...as to等結構中。題（2）由前面的狀語看出水已經被cool，所以用過去分詞作前置定語，句意是：當湖泊降溫時，湖面的冷水由于密度較大而流向湖底。題（3）根據full of water看出cool是tank的用途，用動名詞作定語，句意是：電動機只有在冷卻水箱中充滿水后才允許起動。

Group 2

（1）（2015年新課標全國卷）Abercrombie & Kent，a travel company in Hong Kong，says it regularly arranges quick getaways here for people______（live） in Shanghai and Hong Kong.

（2）（改編自2012年安徽卷）Grace doesn't want to move to New York because she thinks if she were______（live） there，she wouldn't be able to see her parents very often.

（3）（改編自2009年福建卷）According to the literary review，Shakespeare makes his charities______（live） through their language in his plays.

【參考答案】 （1） living （2） to live （3） live

【考點設置】 ①現在分詞作定語；②be to do結構；③不定式作賓補省掉to的情況

【思路點撥】 題（1）live是不及物動詞，且與被修飾詞people之間是主謂關系，用現在分詞作定語。題（2）根據were和wouldn't看出是虛擬語氣，根據句意看出表示與將來事實相反的假設，if從句謂語動詞用were to do結構。“be to+動詞原形”中的be to用作情態習語，這時的be to do表示 “計劃”、“安排”、“義務”、“應該”、“可能”、“命運”等。在if從句虛擬語氣中用were to do表示與將來事實相反的情況。題（3）從make看出用非謂語動詞作賓語補足語，由于不及物動詞live不能用被動形式，而且make的賓補也不用v-ing，所以用不定式，但是其跟不定式作賓語在主動語態中to要省掉。使役動詞let，have，make跟不定式作賓補在主動語態中要省掉to，如果用于被動語態則要帶上to。而使役動詞get，force跟不定式作賓語需要帶to。注意make不跟現在分詞作賓補，而send sb.doing sth.表示“使某人做某事”，catch sb.doing sth.表示“撞見某人做某事”。

Group 3

（1）（2014年遼寧卷）Jonny：Be patient！ Tai Chi______（call） “shadow boxing” in English.It asks you to act like water：to be flexible as well as strong.

（2）（改編自2014年山東卷）—Is Anne coming tomorrow？

—I don't think so.If she were to come，she______（call） me.

（3）（改編自2012年天津卷）We______（call） a taxi yesterday if Harold hadn't offered us a ride home.

（4）（改編自2014年全國大綱卷） （call） me tomorrow and I'll let you know the lab result.

（5）（改編自2014年四川卷）I'll be out for some time.In case anything important happens， （call） me up immediately.

（6）（改編自2012年江西卷）I've got into the habit of ______（call） in on my grandparents on my way home from school.

（7）（改編自2010年湖南卷）Listen！ Do you hear someone ______（call） for help？

（8）（改編自2008年北京卷）—Have you read book ______ （call） Waiting for Anya？

—Who wrote it？

（9）（改編自2005年全國卷）—Did you tell Julia about the result？

—Oh，no，I forgot.I ______ （call） her now.

【參考答案】 （1）is called （2）would have called （3）would have called （4）Call （5）call （6）calling （7）calling （8）called （9）will call

【考點設置】 ①虛擬語氣的謂語動詞；②時態和語態；③現在分詞作賓補；④過去分詞作定語；⑤祈使句構成形式

【思路點撥】 題（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 （9）根據句子的結構判定用謂語動詞構成句子。題（1）陳述事實，用一般現在時，主謂之間是動賓關系，所以用被動語態；題（2）根據“我認為她不會來”推出“要是她來，就給我打過電話了”，主句表示與過去事實相反，用would have done結構；題（3）同題（2）；題（4）是“祈使句+and+陳述句”；題（5） in case引導狀語從句，所以主句用動詞原形構成祈使句；題（9）表示臨時決定，用will do形式。題（6）介詞后跟賓語，用動名詞。題（7）根據listen看出表示正在進行的事情，由hear看出是hear sb.doing sth.結構，用現在分詞作賓補表示動作正在進行。題（8）非謂語動詞作定語，book與call是動賓關系，被動意義，用過去分詞。題（9）根據句意看出是表示臨時做出的決定，用will do形式。

Group 4

（1）（2014年新課標I卷）While there are______（amaze） stories of instant transformation，for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work，like cleaning up a polluted river.

（2）（改編自2008年上海春招）These eighteenth—century oil paintings have been preserved so well that the visitors are greatly （amaze）.

【參考答案】 （1）amazing （2） amazed

【考點設置】 ①表示情感的現在分詞與過去分詞的區別；②分詞作定語和表語

【思路點撥】 題（1） 修飾story用amaze的現在分詞，意思是“令人驚訝的”。 題（2） 句子主語指人，用amaze的過去分詞作表語，意思是“感到驚訝的”。類似的動詞有：exhaust，interest，embrass，astonish，surprise，tire，annoy，convince，delight，disappoint，discourage，disgust（使人厭惡），encourage，frighten，frustrate（使人沮喪），inspire，irritate（使人憤怒），move，please，puzzle，satisfy，terrify，touch（使人觸動），worry等。

Group 5

（1）（改編自2014年江蘇卷）The lecture______（give），a lively question-and-answer session followed.

（2）（改編自2009年江西卷）______（give） the right kind of training ，these teenage soccer players may one day grow the international stars.

（3）（改編自2006年山東卷）Five people won the “China's Green Figure”award，a title______

（give） to ordinary people for their contributions to environmental protection.

（4）（改編自2001年上海春招卷）______（give） blood if you can and many lives will be saved.

【參考答案】 （1）having been given/given （2）Given （3）given （4）Give

【考點設置】 ①分詞用于獨立主格結構；②過去分詞作定語和狀語；③謂語動詞與非謂語動詞辨析

【思路點撥】 題（1）根據前后句看出明顯有時間先后關系，即“報告結束后”，“接下來是現場提問時間”，句子中沒有連詞，根據名詞lecture判定用獨立主格，根據其與give之間的動賓關系用現在完成時被動語態或者過去分詞。題（2）根據前后關系看出表示條件，these teenage soccer players與give是動賓關系，所以用過去分詞作條件狀語。題（3） a title是“China's Green Figure”的同位語，后面是定語，give與a title是動賓關系，用表示被動的過去分詞作定語。題（4）由if從句看出前面是主句，由于沒有主語，因此用動詞原形構成祈使句。