2016中國校長創新與發展大會暨首屆中國教育創新成果展專題

2016中國校長創新與發展大會暨首屆中國教育創新成果展專題

彰顯改革價值 引領創新時尚 謀求合作共贏

2016中國校長創新與發展大會暨首屆中國教育創新成果展在京隆重舉行

本刊訊 （記者 蘇瑞霞）日前 ，由教育家雜志社等單位主辦的“2016中國校長創新與發展大會暨首屆中國教育創新成果展”在北京會議中心隆重舉行。相關領導、專家和來自全國各地的一線校長、教師等共計1300余人參加了活動，眾多知名教育信息技術產品研發企業也帶來了最新的研發成果。

開幕式由教育家雜志社總裁徐功明主持，中國教育學會會長鐘秉林、中國教育電視臺黨委書記柯春暉分別致辭，北京師范大學教授林崇德作了題為《基于核心素養的教育改革實踐》的主旨演講。在三天時間中，大會通過圓桌論壇、專家主旨報告、優秀經驗交流、教育改革創新成果展、教育創新產品推介會等多種形式，深入探討了新形勢下深化基礎教育課程改革，提升校長專業素質，促進學校可持續發展的有效路徑，并全面總結了“十二五”時期基礎教育改革發展的經驗和成果，為進一步促進“互聯網+教育”的協同創新，提升教育的現代化和信息化水平問計獻策。北京建華實驗學校董事長李金初、國家督學成尚榮、著名教育改革家魏書生、北京師范大學教授康震、北京四中校長劉長銘等專家先后同校長們分享了他們的教育心得，令大家頗受教益。

在“十三五”開局之年，教育家雜志社重磅推出此次大會，為中國基礎教育界提供了一次大聚會、大融合、大交流的良機，對今后教育的改革與創新起到積極的推動和引領作用。

>>中國教育學會會長，北京師范大學教授、博士生導師 鐘秉林

破解教育熱點問題，關鍵是提升校長的專業素養和綜合素質

進入21世紀以來，我國教育事業發展迅速，取得了令世人矚目的成績，但同時，當前教育也面臨著前所未有的挑戰。人民群眾對優質教育資源的選擇性需求越來越旺盛。經濟結構調整和轉型升級對人力資源的需求越來越多樣，日趨激烈的國際競爭對提升教育質量的要求越來越迫切，邁向教育強國和人力資源強國任重而道遠。要破解這些教育熱點問題，根本途徑是轉變教育發展方式，拓展優質教育資源，辦好每一所學校，而關鍵是提升學校校長的專業素養和綜合素質，推進教育創新和依法治教，不斷深化教育綜合改革，努力提高教育質量。

遵循教育規律，更新教育觀念

校長要將更新教育觀念作為學校改革發展的重要先導，并將其貫穿于學校改革發展的全過程。要確立以學生為本，促進學生德智體美全面發展的教育價值觀，遵循教育教學規律、學生身心發展規律和人才成長規律，圍繞立德樹人開展教育工作和其他各項工作。要樹立富有時代內涵的人才觀和多樣化的質量觀，踐行因材施教的教育理念，探索學生的多樣化、個性化培養。教學活動，要堅持以學生學習為中心，促進學生的自主學習與合作學習，不斷提高學習效率，改善學習效果。

加強系統研究，推進綜合改革

校長要把握經濟社會發展和教育改革的大趨勢，研究新問題，應對新挑戰，加強系統研究和頂層設計，統籌謀劃學校的管理體制機制、人才培養模式、課程體系建設、教學方法手段和教師隊伍建設等方面的綜合改革與創新，逐步形成辦學特色和優勢，主動回應社會訴求，滿足公眾需要。

堅持與時俱進，開展多樣化探索

校長要充分調動廣大教師的積極性，尊重他們的首創精神。要關注基于互聯網的教學方式帶來的變革，探索參與式教學、探究式學習、翻轉課堂等新的教學方式和學習方式，加強師生互動和生生合作，引導學生自主學習與合作學習。重視培養學生的獨立思考能力、問題意識和創新精神。要主動應對高考招生制度改革帶來的新挑戰，推進課程改革和評價制度改革，開展分層教學、分組學習、選課制和走班教學等改革實踐。要加強校本研究，開展多樣化的改革與創新的實踐探索，不斷增加優質教育資源的覆蓋面。

教育要著眼于未來

關于教育，有三句教育名言對我影響至深。第一是雅斯貝爾斯曾說過的，教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆集。第二是葉圣陶先生說過的“教育是農業，而不是工業”，這指的是教育要按照季節來培育學生，不能拔苗助長。需要精心的呵護，也需要耐心的等待。第三是國際21世紀教育委員會提出的“教育不要‘烏托邦’”。這恰恰表明教育必須有著眼未來的精神，尤其是中國的教育。

著眼未來是指我們應該具有自己的教育理想、教育思想、教育哲學。這意味著我們的教育要把促進人的全面發展作為教育的根本目的；我們要真正擺脫規模發展、外聯擴張的禁錮，更加注重教育耐力發展和品質提升；我們要不斷推進教育改革，完善教育體系結構，進一步激發教育活力，給受教育者提供更多更好的教育選擇；我們要有更多的好教師，他們有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心；要有更多的好校長，他們堅守教育使命，引領學校發展，努力做社會楷模；要有與國力相稱的教育保障能力，要給孩子們安全、穩定、和諧的學習環境；我們珍重與珍惜生命的價值，熱愛與發展每個獨特的生命，減少校園歧視與欺凌；全社會對教育公平有更多的信任，不用總是為學區房而糾結焦慮；我們的教育要具有服務社會經濟發展的能力，能夠不斷推動國家發展和民族進步；我們的教育不僅要能夠滿足國內需求，而且要具有國際影響力、競爭力和吸引力；我們的教育要有遠景，有初心，有執著，有守望，既充滿現代氣息，又有泥土的芬芳，還有無憂無慮的放學路上。

>>中國教育電視臺黨委書記 柯春暉

只有在著眼于未來的基礎之上，深刻思考并踐行諸如核心素養培養、傳統文化的融合與創新、創新人才的培養等有深刻意義的教育命題，如此才能有助于當前的教育改革，有助于教育家辦學，有助于學生的核心素養提升和生命成長。

正是基于這些意義，“2016中國校長創新與發展大會暨首屆中國教育創新成果展”討論的話題，如核心素養、傳統文化的融合與創新、創新人才的培養等有著深刻含義，有助于當前的教育改革，有助于教育家辦學，有助于學生的核心素養提升和生命成長。