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淺析大學文化建設中的矛盾關系

2016-12-14 09:08:15金煒王婧
教育界·下旬 2016年8期
關鍵詞:內涵

金煒++王婧

【摘 要】大學文化是社會文化的重要組成部分。深刻認識大學文化的內涵,探索大學文化的發展規律,準確把握新時期我國大學文化建設的基本點和著力點,將有助于推進我國大學文化的繼承、發展和創新,進而促進我國社會主義先進文化的發展。文章從大學文化建設的角度出發,探討大學文化建設過程中存在的矛盾關系,從而更好地實行校園的管理與規劃。

【關鍵詞】大學文化建設 內涵 矛盾關系

一、大學文化的內涵

文化是人們在社會實踐中逐步形成的知識體系、價值觀念、生存方式等構成的觀念形態的復合體。大學文化則是大學在長期辦學實踐的基礎上,經過歷史的沉淀、廣大師生的努力以及外部環境的影響而逐步形成的一種社會文化形態。它代表著大學的理想和追求,引導著社會思潮的形成和走向,傳承著人類文明的內涵和外延,維護著社會價值的標準和規范,已成為社會不可或缺的重要內容。

大學文化作為社會文化的重要組成部分,既受社會文化的影響,又深刻影響著社會文化的演變;既為社會文化發展服務,又時常引領社會文化先聲;既為社會文化創新提供幫助,又對社會文化發展提供支持。因此,深刻認識大學文化的內涵,探索大學文化的發展規律,準確把握新時期我國大學文化建設的基本點和著力點,將有助于推進我國大學文化的繼承、發展和創新,進而促進我國社會主義先進文化的發展。

二、大學文化建設過程中的矛盾關系

大學文化建設既受到大學自身結構變化的制約,也受到社會、政治、經濟、文化等多種因素的影響。大學文化建設與現代社會發展之間既有一致的地方,又有相互沖突的地方。

(一)大學文化建設的歷史與現實

從歷史與現實的維度來看,大學文化從某種層面上既展示了對優秀傳統文化傳承的歷史,又結合了時代的現實,創造并書寫了新的歷史??v觀我國大學文化的歷史變遷,從中國傳統文化中的“大學”,到近現代以來受到西方大學制度影響下的“大學”,再到當今具有中國特色的社會主義的“大學”,無一不映照出社會變革的文化剪影。

相對于快速變革的社會,文化具有相對穩定性。由于大學文化在整個文化系統中所處的獨特位置和組織特征,其與經濟社會發展的沖突性往往表現得更為明顯。大學是意識形態的前沿陣地,大學文化建設離不開正確的歷史觀與價值觀的引導。因此,需要對大學的傳統與現實精神價值體系進行哲學層面的評價,提出解決問題的思路和路徑,在多元文化價值觀的現實生活中樹立主流價值觀,堅定不移地秉承社會主義核心價值體系。

(二)大學文化建設的民族化與國際化

習近平總書記強調:“一個國家的自信,除了體現在理論自信、道路自信、制度自信,最根本的是文化自信。中華文化就是在不斷汲取各種文明養分中豐富和發展起來的,不能閉上眼睛不看世界,要在推進人類各種文明的交流交融、互學互鑒中,增強我國的文化軟實力。”大學文化建設在民族化與國際化上具有一致性,不僅體現在建立文化自信,增強我國文化軟實力,而且體現在對中華民族優秀文化的傳承,對各種文明養分的吸收。面對民族化與國際化既相互融合又相互沖突的復雜社會文化環境,大學文化建設要承擔起引領青年學子正確的世界觀、人生觀、價值觀的重任。

(三)大學文化建設的傳承與創新

大學文化建設傳承與創新的矛盾主要體現在大學文化建設既是一種歷史的積淀, 又是一個不斷創新的過程。傳承與創新是大學文化形成和發展的動力和源泉。一方面,大學文化建設需要繼承大學的優秀文化傳統,通過對大學的辦學經驗、治校理念、規章制度進行系統全面的梳理,對成功的經驗和失敗的教訓進行提煉,大力弘揚一所大學的優良傳統;另一方面,創新是大學文化建設的不竭動力,大學應根據時代要求及社會的需要來革新辦學思想,豐富大學內涵,為大學持續發展提供精神動力和精神支柱。只有創新,才能保證大學跟上時代發展的步伐;只有創新,大學文化建設才能與時俱進;只有創新,大學的優良傳統才能得到傳承與弘揚。

(四)大學文化建設中的個性與共性

我國大學文化建設的個性與共性主要體現在大學文化建設須遵循大學教育的發展規律,以教書育人為目的,以學習研究宣傳馬克思主義,培養中國特色社會主義事業建設者和接班人為最終目標。大學文化建設要在堅持踐行社會主義核心價值觀的共性基礎上,保留大學的個性特點,在學科設置、人才培養、科學研究、社會服務等方面展現不同大學的專才與特色。大學發展的趨勢,決定了大學的培養特色與研究特長各不相同。然而,當今大學教育存在的趨同性,嚴重影響著大學教育的健康發展。大學教育的趨同性愈加普遍,越會造成優秀人才的流失。因此,能否協調好大學文化建設中的個性與共性的沖突,決定著大學發展的成敗。

大學文化建設工作實際上是國家的文化建設的外化形式。大學文化建設不是一朝一夕鑄就的,而是通過長期的歷史沉淀、價值認同、匯集凝聚、創新發展而形成并逐漸走向成熟的。通過對大學文化建設中矛盾關系的梳理,既能夠了解一所大學的歷史足跡,又能為大學的規劃發展提供有效的參考,以點帶面,通過文化建設帶動大學的全方位建設,從而更好地為社會主義建設服務。

【參考文獻】

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