以“五堅(jiān)持五到位”開(kāi)展黨課教育

安全監(jiān)管總局規(guī)劃科技司黨支部要求處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課必須做到五個(gè)堅(jiān)持、五個(gè)到位，保證了黨課的質(zhì)量。

堅(jiān)持嚴(yán)把質(zhì)量，保證教育效果到位

一是嚴(yán)把程序和格式。司黨支部專門(mén)召開(kāi)黨員大會(huì)，組織大家集體學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨課講稿，并參照做好講稿準(zhǔn)備工作，經(jīng)黨小組評(píng)議、支部書(shū)記審核后才能講授。二是嚴(yán)把內(nèi)容質(zhì)量。黨課突出政治性、實(shí)踐性。黨小組重點(diǎn)評(píng)議講稿內(nèi)容是否體現(xiàn)了黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的核心要求，是否剖析了黨員隊(duì)伍和自身存在的突出問(wèn)題，是否結(jié)合實(shí)際提出了做合格黨員的實(shí)踐途徑，是否將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實(shí)踐的具體措施等，避免空談理論、主講業(yè)務(wù)情況的發(fā)生。三是嚴(yán)格考評(píng)打分。黨支部制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課評(píng)分表》，將黨課考核細(xì)化為講稿準(zhǔn)備充分性、論點(diǎn)合理性、數(shù)據(jù)圖片準(zhǔn)確性、語(yǔ)言表達(dá)能力、指導(dǎo)實(shí)踐效果、剖析問(wèn)題情況、典型引路作用發(fā)揮等7個(gè)方面，由黨員現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分，發(fā)揮外部激勵(lì)作用。

堅(jiān)持講研結(jié)合，促進(jìn)共享成果到位

一是講研結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。黨支部將領(lǐng)導(dǎo)干部黨課講稿提前一周印發(fā)全體黨員，大家提前梳理講稿論點(diǎn)、論據(jù)、事例、圖片等信息，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行提問(wèn)和互動(dòng)研討，發(fā)表不同見(jiàn)解和看法，幫助講授者更正錯(cuò)誤、完善內(nèi)容、更新認(rèn)識(shí)、提升觀念。二是書(shū)記點(diǎn)評(píng)，激發(fā)共鳴。每次黨課結(jié)束，支部書(shū)記都會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課情況、黨員提問(wèn)和研討情況點(diǎn)評(píng)，提出意見(jiàn)和觀點(diǎn)，達(dá)到了互動(dòng)互學(xué)、互幫互促的效果。三是擇優(yōu)推薦，擴(kuò)大成果。結(jié)合打分、點(diǎn)評(píng)和講課效果，司黨支部擇優(yōu)推薦好的黨課參加“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部赴基層講黨課” “黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂”活動(dòng)，推薦優(yōu)秀講稿公開(kāi)刊發(fā)或作為優(yōu)秀成果予以表彰。

堅(jiān)持對(duì)照典型分析，引領(lǐng)警醒到位

一是堅(jiān)持正面引導(dǎo)。司黨支部要求黨課內(nèi)容必須要有先進(jìn)典型人物素材和事跡，特別是要注意吸收和發(fā)現(xiàn)安全監(jiān)管系統(tǒng)優(yōu)秀黨員事跡，注意發(fā)現(xiàn)“身邊的感動(dòng)”，用身邊事教育身邊人，提高黨課教育的代入感和感召力。二是堅(jiān)持反面剖析。司黨支部還將黨課教育與黨風(fēng)廉政教育結(jié)合起來(lái)，深入分析嚴(yán)重違法違紀(jì)案例，結(jié)合“反腐倡廉警示教育周”活動(dòng)的開(kāi)展，由支部紀(jì)檢委員講了黨風(fēng)廉政專題黨課，重點(diǎn)剖析領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例，告誡大家守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保障查找問(wèn)題到位

一是自己查。司黨支部把開(kāi)展黨課教育與對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)找不足結(jié)合，與對(duì)照先進(jìn)典型找差距結(jié)合，與鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育成果筑長(zhǎng)效結(jié)合，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把備課過(guò)程作為查找問(wèn)題和不足的過(guò)程，真真正正把自己擺進(jìn)去，達(dá)到剖析自己、感染同志、帶動(dòng)大家的目的。二是民主評(píng)。司黨支部把開(kāi)展黨課教育與黨員民主生活會(huì)結(jié)合起來(lái)，增加了研討互動(dòng)、黨員評(píng)議、批評(píng)教育環(huán)節(jié)，除對(duì)黨課質(zhì)量考評(píng)外，全體黨員還對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、精神狀態(tài)、言行一致、問(wèn)題查擺、整改措施、廉潔自律等方面情況進(jìn)行民主評(píng)議，真正把領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課作為檢驗(yàn)自身、查找不足、接受評(píng)議、督促整改的有力抓手。三是互相促。結(jié)合講黨課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，司黨支部還列出了共性問(wèn)題清單，連同寧波市出臺(tái)的《機(jī)關(guān)黨員干部負(fù)面言行提醒本》一并印發(fā)給大家，作為“鏡子”，相互監(jiān)督和約束，自覺(jué)抵制和堅(jiān)決杜絕負(fù)面言行。

堅(jiān)持知行合一，指導(dǎo)工作實(shí)踐到位

司黨支部提出“做合格黨員，要在盡職盡責(zé)地做好本職工作中體現(xiàn)”，把領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課作為推動(dòng)重點(diǎn)工作創(chuàng)新落實(shí)的有效手段，學(xué)會(huì)用馬克思主義世界觀和方法論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部黨課教育的開(kāi)展，引導(dǎo)全體黨員從正在做的事情入手、從工作任務(wù)需求入手，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著思考學(xué)，最終在改造主觀世界、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐上得到體現(xiàn)，做到“學(xué)有所成”“學(xué)有所用”，以共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。