藝術(shù)花開(kāi)別樣紅

●朱磊 石桂紅

藝術(shù)花開(kāi)別樣紅

●朱磊 石桂紅

羅田實(shí)小遵循“以藝輔德、以藝益智、以藝健體、以藝冶情”的藝術(shù)教育理念，采用課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外求發(fā)展、科研促創(chuàng)新的教育方式開(kāi)展藝術(shù)教育，讓校園充滿了藝術(shù)的魅力。

一、課內(nèi)打基礎(chǔ)

羅田實(shí)小以課堂為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

1.夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)

羅田實(shí)小要求教師把藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)放在具體的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)體驗(yàn)、比較、探究、合作等方式來(lái)完成。圍繞這樣的要求，教師們引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知的基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜；以自由、即興的創(chuàng)作方式學(xué)習(xí)淺顯的音樂(lè)創(chuàng)作常識(shí)和技能；通過(guò)認(rèn)知作曲家生平及作品的題材、體裁、風(fēng)格等，了解不同時(shí)代、不同民族的音樂(lè)，加深對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和理解。

2.體驗(yàn)過(guò)程與方法

在藝術(shù)教育中，過(guò)程比結(jié)果更重要。為使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)過(guò)程的美妙，教師引導(dǎo)學(xué)生充分聆聽(tīng)音樂(lè)作品，使其在音樂(lè)審美過(guò)程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)；啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開(kāi)想象，表達(dá)獨(dú)立見(jiàn)解。教師還根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從音樂(lè)基本要素入手，通過(guò)模仿、積累等感性經(jīng)驗(yàn)，為音樂(lè)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、課外求發(fā)展

為了強(qiáng)化課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，羅田實(shí)小開(kāi)辟了藝術(shù)實(shí)踐基地，通過(guò)活動(dòng)達(dá)成藝術(shù)教育目標(biāo)。

1.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)始于上個(gè)世紀(jì)八十年代，至今已舉辦三十多屆。羅田實(shí)小將每年的五月確定為校園藝術(shù)節(jié)時(shí)間。每年藝術(shù)節(jié)，學(xué)校都會(huì)結(jié)合兒童節(jié)舉行班級(jí)文藝節(jié)目匯演、學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)精品節(jié)目展演和專題文藝晚會(huì)，都要舉辦優(yōu)秀書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)作品展覽，以此提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。

2013年，學(xué)校以“共圓中國(guó)夢(mèng)”為主題，組織開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)比賽”“我心中的中國(guó)夢(mèng)演講比賽”和千人團(tuán)體操展演等八類活動(dòng)。其中，團(tuán)體操《放飛夢(mèng)想》圍繞“中國(guó)夢(mèng)”的定義創(chuàng)編，分為兩篇章七節(jié)，由三至六年級(jí)兩千多名學(xué)生共同演出。大場(chǎng)面、高品質(zhì)的演出受到了嘉賓和觀眾的一致好評(píng)。

2015年的校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校通過(guò)活動(dòng)集中展示和檢閱了經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)校給每個(gè)班安排了十分鐘時(shí)間，要求班級(jí)學(xué)生全體參加演出。為了增強(qiáng)學(xué)生的成就感，學(xué)校電視臺(tái)全程記錄了全校六十個(gè)班級(jí)三千多名學(xué)生表演的視頻資料。藝教處從中精選出部分節(jié)目，于兒童節(jié)當(dāng)天集中匯演。千古經(jīng)典化成歌舞，臺(tái)上領(lǐng)誦，臺(tái)下應(yīng)和，整個(gè)校園浸潤(rùn)著濃濃的藝術(shù)氣息。

2.創(chuàng)辦藝術(shù)教育社團(tuán)

羅田實(shí)小的“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”成立于1985年，經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，目前已經(jīng)有了歌舞隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓蓮湘隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)和電聲樂(lè)隊(duì)等近十個(gè)社團(tuán)。藝術(shù)社團(tuán)常年開(kāi)展詩(shī)歌賞析、文學(xué)欣賞、戲劇表演、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練。

2009年，省第八屆黃鶴美育節(jié)中，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的舞蹈《我與神舟一起飛》、音樂(lè)劇《絕招》、校園集體舞《陽(yáng)光校園》和器樂(lè)合奏《春江花月夜》四個(gè)節(jié)目分別獲得二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)。2010年，藝術(shù)團(tuán)的舞蹈《我與神州一起飛》入選中央電視臺(tái)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

3.發(fā)揮現(xiàn)代媒體的作用

羅田實(shí)小利用校園閉路電視系統(tǒng)，創(chuàng)辦了“雛鷹”電視臺(tái)。電視臺(tái)開(kāi)辦了由學(xué)生主持、表演并參與制作的《才藝大擂臺(tái)》《神筆畫(huà)廊》《七彩校園》《聚焦實(shí)小》等欄目。《才藝大擂臺(tái)》每周推介四位藝術(shù)特長(zhǎng)生的才藝，《神筆畫(huà)廊》側(cè)重展示小畫(huà)童、小書(shū)童的作品。這些欄目除在校園播出外，還通過(guò)縣教育電視臺(tái)向全縣播出。在羅田，每天7：40收看縣教育電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的“雛鷹”電視臺(tái)節(jié)目，成了山城特有的一道風(fēng)景。

每年元旦前，“雛鷹”電視臺(tái)都會(huì)舉行“超級(jí)童聲”少兒歌手大賽。從預(yù)賽到?jīng)Q賽，縣教育電視臺(tái)全程轉(zhuǎn)播。這項(xiàng)活動(dòng)每屆都有600多名學(xué)生參加，被羅田人民譽(yù)為“超級(jí)賽事”。

此外，學(xué)校還開(kāi)通了音樂(lè)博客“大別山童聲苑”，作為紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)小歌手的網(wǎng)上家園。目前，“童聲苑”已錄制、發(fā)布原創(chuàng)童歌250多首，翻唱童歌1500多首；網(wǎng)站擁有實(shí)名歌迷800多名，點(diǎn)擊量超過(guò)5400萬(wàn)人次。

4.參加各種競(jìng)賽活動(dòng)

羅田實(shí)小每年都要組織學(xué)生參加各級(jí)校園藝術(shù)人才比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，達(dá)到藝術(shù)育人的目的。

在“快樂(lè)陽(yáng)光”全國(guó)少兒歌手大賽中，學(xué)校先后選送了二十多名小歌手參賽，選手分別獲得銅獎(jiǎng)以上各種獎(jiǎng)項(xiàng)；在省教育廳舉辦的湖北省文藝小人才比賽中，學(xué)校先后有四百多名學(xué)生獲獎(jiǎng)；在黃岡市教育局舉辦的特長(zhǎng)生比賽中，學(xué)校先后有近百名藝術(shù)特長(zhǎng)生獲獎(jiǎng)。成功的體驗(yàn)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信，如今，開(kāi)朗活潑、積極向上成為校園的亮麗風(fēng)景。

5.藝術(shù)教育向鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射

為了讓藝術(shù)教育成果惠及更多學(xué)生，羅田實(shí)小與勝利鎮(zhèn)、三里畈鎮(zhèn)、匡河鄉(xiāng)、大河岸鎮(zhèn)、白廟河鄉(xiāng)等學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)教育手拉手活動(dòng)。

去年，省科技局、科技協(xié)會(huì)聯(lián)合組織的“中國(guó)·黃岡大別山農(nóng)民科技節(jié)”在三里畈鎮(zhèn)舉行，羅田實(shí)小與三里畈中學(xué)承擔(dān)了科技節(jié)開(kāi)幕式大型團(tuán)體操的表演任務(wù)。學(xué)校安排專職教師對(duì)三里畈中學(xué)的師生進(jìn)行指導(dǎo)，并選派了部分學(xué)生參加演出。這次活動(dòng)整體推動(dòng)了三里畈中學(xué)藝術(shù)教育的發(fā)展。

此外，學(xué)校還通過(guò)送教下鄉(xiāng)、“走進(jìn)紅土地”等活動(dòng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行幫扶，讓農(nóng)村學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。

三、科研促創(chuàng)新

在抓好課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，羅田實(shí)小還開(kāi)展了一系列教育科研專題研究，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面探索藝術(shù)教育的規(guī)律，研究藝術(shù)教育的方法。

學(xué)校開(kāi)展了“以藝術(shù)教育為突破口的整體改革”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)以“幼小銜接”“低高過(guò)渡”為中心，分別在學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練、課程設(shè)置調(diào)整、課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外聯(lián)系和學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)體系改革等方面進(jìn)行了有益的探索。

學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)課題《義務(wù)教育階段學(xué)生素質(zhì)教育的管理、評(píng)價(jià)與監(jiān)控系統(tǒng)研究》的子課題《小學(xué)生審美素質(zhì)評(píng)價(jià)體系》的研究工作。通過(guò)研究，學(xué)校逐步完善了小學(xué)生審美素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

為了搶救鄉(xiāng)土文化，羅田實(shí)小申報(bào)了《大別山民間歌舞》研究項(xiàng)目。學(xué)校藝教處帶領(lǐng)師生搜集整理大別山民歌、童謠五十多首，并錄制、發(fā)布在“大別山童聲苑”里。學(xué)校把傳唱大別山民歌、童謠作為音樂(lè)課教學(xué)內(nèi)容，并納入音樂(lè)教師年度考核指標(biāo)。此外，學(xué)校還把腰鼓、蓮湘、竹竿舞作為學(xué)生課外活動(dòng)的必選科目，要求二、三年級(jí)學(xué)習(xí)蓮湘，四、五年級(jí)學(xué)習(xí)腰鼓，六年級(jí)學(xué)習(xí)竹竿舞，并把每周四下午最后一節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間作為腰鼓、蓮湘和竹竿舞的固定訓(xùn)練時(shí)間。

匈牙利作曲家李斯特說(shuō)過(guò)，一切藝術(shù)都是開(kāi)在枝繁葉茂的知識(shí)之樹(shù)上的鮮艷的花朵。羅田實(shí)小通過(guò)持之以恒的努力，讓藝術(shù)教育的花朵越開(kāi)越艷，讓這所百年老校充滿藝術(shù)的芳香。

（作者單位：羅田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）