新常態下煤炭企業人才隊伍建設的渠道

文/張娟

新常態下煤炭企業人才隊伍建設的渠道

文/張娟

面對煤炭市場的持續低迷，在煤炭由粗放型向集約型轉型發展的大形勢下，人才是關鍵，而人才隊伍建設更是重中之重。建立和完善礦井人才培養機制，制定有效的人才培養與管理計劃，建立適應礦井轉型跨越發展的管理人才梯隊已迫在眉睫。因此，進一步完善專業人才培養、教育、管理、提拔機制，逐步形成適應礦井安全生產的技術型、專業型、管理型、創新型的人才隊伍，將為礦井的轉型發展提供人才保障。

一、全面提升職工素質

按照國家提出的“萬眾創業大眾創新”的新要求，構建員工“人人崗位創新、人人崗位成才”長效機制，每年培養、選樹一批崗位創新、崗位成才的先進典型，讓創新產生更大活力，讓創意產生更大效益。

1.制定職業生涯規劃

根據企業戰略發展目標，結合各層次人員的崗位實際、個人愿景，通過職業定位、目標設定、通道設計三部分內容，做好職工職業生涯規劃。分類別、分層次制定適合三類人才成長發展的個性化培養辦法，做好各類人才的職業生涯規劃，實現個人發展愿望與企業戰略發展的有機統一。

2.開展多層次的學歷教育

通過與煤炭院校合作辦學等形式，為職工搭建平臺，加快發展繼續教育，促進人才知識的不斷更新和職工知識結構的全面優化，在結合職工個人的學歷層次和實際工作需要的同時，讓職工分層次參加多種形式的學歷教育培訓，如函授、遠程教育等。

3.實施常規培訓素質提升工程

以提高常規培訓質量為目標，進一步加大學員的安全素質和崗位技能提升，使每一個學員都能掌握一項技能、懂得應知的安全知識，全面提升職工安全和技能素質。

二、人才培養的主要措施

鑒于當前及今后一段時期的煤炭市場形勢和國有企業改革發展面臨的新機遇、新挑戰，人才工作要立足現狀，著眼長遠，調整思路，完善實施人才培養體系，構筑經營管理人才、專業技術人才、高技能人才三大人才支持，職工學校理論培訓基地、基層隊組實踐鍛煉基地、重點工區技術創新基地、業務科室實操基地等五大基地支撐的人才培養新格局，更好地適應企業發展。

1.管理人才的培養

加強管理人才的培養，一是突出干部“德”的培養。要堅持“德才兼備，以德為先”的用人標準，以貫徹習近平總書記的系列重要講話精神為主要內容，強化社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，突出做好社會主義核心價值觀的教育，樹立誠信、實干、擔當和善良、勤儉、感恩的良好形象。二是強化技術主管、常務副隊長的管理，實現管理人才的梯次化培養。在基層隊組加強對技術主管進行日常管理的基礎上，選拔培養一批常務副隊長，作為隊長、書記的后備人選，采取定任務、壓擔子、參與隊組管理的方式進行重點培養。三是進一步完善干部管理制度。完善公開競聘、直選等機制，做好各類管理人才的選拔，進一步優化人才結構，實現人才工作的科學化、制度化、公開化。同時，完善后備人才管理辦法，建立后備人才庫，對后備人才實施動態管理，不斷培養符合礦井戰略發展的各類人才。四是制定管理人才素質提升計劃。加快學歷提升，對企業各類人員進行學歷摸底統計，將不符合學歷標準的人員納入學歷提升計劃，制定實施人才教育培養計劃和人才工程規劃，采取與煤炭院校合作辦學的方式，不斷加快管理人員的學歷素質提升。同時，在基層和業務部門關鍵崗位、重要部門中開展輪崗交流，不斷提升工作技能。

2.技術人才的培養

加大對工程專業技術人才的培養，一是立足崗位培養。通過實踐導師、管理導師、技術導師“三導師培養”和“師帶徒”的方式，一對一、一對多地培養適合采掘機運通等技術領域發展的人才。發揮碩士學士專業基礎理論方面的優勢，與富有實踐操作經驗的技能大師合作，為專業技術研討、創新成果轉化搭建互動平臺。二是完善評價機制。完善各類專業技術人才的評價機制，將技術人才的培養與專業、技術成果評審有機結合，進一步激發技術人才的創造性。鼓勵專業技術人才創新，按照層次、數量、質量、取得實效給予重獎。積極選樹高端的專業技術人才，發揮榜樣示范效應。三是強化“雙技術主管”的培養。進一步規范規程措施的編制，廣泛開展技術創新和小改小革活動，加強技術素質的培養，增強實踐應用能力。加強日常工作的鍛煉和提升，進一步提高技術主管獨當一面的工作能力和水平。四是嚴格專業技術人才考核和職稱評聘制度。不僅要注重評審過程的考察，更要注重聘任后的考核，考核結果將作為調整專業技術職務待遇的依據。同時，積極探索試行評聘分離，實施高職低聘、低職高聘制度，加大對現有人才的培訓力度。

3.技能人才的培養

加大高技能人才的培養，一是開展技術革新活動。針對安全生產實際過程中工藝流程、作業環境、施工機器具和機電設備設施等方面存在的問題進行革新改造；在此基礎上，深入廣泛地搜集安全生產實踐經驗和絕技絕活，將之轉化為實實在在的生產力，推廣應用到安全生產實際中，使企業生產力的發展得到提速、進步、升級。二是開展難題攻關活動，通過多渠道和多途徑收集安全生產難點、熱點問題，定期對收集到的難題立項，建立難題攻關立項臺賬，成立難題攻關小組，確定責任人、協助人和協調部門，標定完成時限和預期目標，分階段進行跟蹤、落實、協調，不斷提高技能人才解決安全生產難題的水平和能力。三是開展“師帶徒”活動。指定有一定技能和經驗的老職工，對新上崗的職工開展不少于1年的學徒培訓，全面適應崗位要求；加強在崗技能和專業提升培訓，通過在崗培訓、脫產培訓、業務研修、崗位練兵等多種方式，開展崗位技能提升培訓，不斷提升技能人才的專業水平。四是加強實操教育培訓。以安全培訓為切入點，通過仿真教學演示、案例分析、現場模擬、實操演練等方法，切實提高職工的動手操作能力和解決實際問題的能力。

三、人才培養的相關保障

1.要強化組織領導，進一步健全完善人才領導工作機構

成立專門的人才工作領導小組，進一步明確對人才工作的宏觀指導和領導監督。建立人才工作溝通通報制度，每半年對人才培養情況、存在的相關問題、體制機制修改完善、問題通報等進行溝通，為下一步人才工作的開展做好安排和部署，更好地謀劃人才工作的發展。

2.要強化激勵措施，為各類人才的健康成長提供優厚待遇

將各類優秀人才納入年度精英人才表彰，重獎有管理創新、技術創新、科技創新成果的各類人才，為他們成長提供更加優厚的待遇。強化經費保障，每年劃撥各類人才專項經費，專門用于人才的管理和培養，為各類人才健康發展提供資金支持。

要強化輿論宣傳，進一步為人才工作營造良好的輿論環境。宣傳部門要借助報紙、電視、廣播等平臺，豐富宣傳載體，擴大宣傳陣地，大力宣傳人才工作的理念、政策，以及人才工作的典型經驗和先進事跡，在企業上下形成尊重人才、重視人才發展的良好輿論氛圍。

（作者單位：潞安集團五陽煤礦）

（責任編輯：劉宏偉）