倪一丹
翻開第十一冊(cè)的語文課本,除了看到一篇篇有趣的課文、一幅幅精彩的圖畫,我還發(fā)現(xiàn)了藏在語文書里的故事。今天我要給大家講一個(gè)藏在古詩《冬夜讀書示子聿》里面的故事。
那個(gè)冬天的夜晚,屋外寒風(fēng)呼嘯,飄著鵝毛大雪,許多人家都已經(jīng)早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。寒冬之中,只有一戶人家還亮著豆大的燈火,像黑色夜幕上一顆閃爍的星星。
屋內(nèi),大詩人陸游正在專心致志地讀著書。他正在讀《紙上談兵》這個(gè)故事,故事中的趙括只會(huì)書本知識(shí),從不帶兵打仗,這才使得趙國滅亡。讀了這個(gè)故事,陸游心里頗有感悟,他想到了自己的兒子。陸游的兒子子聿平時(shí)只注重書本上的知識(shí),不注重實(shí)踐鍛煉,陸游心想:一直這樣下去,子聿不就成了第二個(gè)趙括了嗎?
想到這兒,陸游起身把在側(cè)房讀書的子聿叫了過來。他放下手中的書,和藹地拍了拍子聿的肩膀,說道:“子聿呀,這么晚了,你還不休息,在讀什么書啊?”
子聿一聽父親問他這個(gè)問題,可來勁了,他立馬回答:“爹,孩兒最近在讀《孫子兵法》!經(jīng)過一個(gè)月的苦讀,我已經(jīng)把這些兵法背得滾瓜爛熟了!”
陸游聽了,放下手中的書,摸著胡子,笑著說:“哈哈,好!好!那我來考考你吧!地形有幾種類型?如果我們被敵兵包圍了,用哪一個(gè)方法突圍對(duì)我們更有利呢?”
這個(gè)問題一下子讓子聿愣住了。子聿撓了撓頭,面露難色,略帶委屈地說:“爹,這些……這些,書里面沒有寫啊!您讓我怎么回答呢?”
陸游慈祥地摸了摸子聿的頭,語重心長地說:“子聿啊,書上不寫,我們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析,再做出判斷嘛!你要記住,我們不能只注重書本知識(shí),還要注重實(shí)踐鍛煉啊!只有把兩者結(jié)合起來,才能成為真正有學(xué)問的人。”
子聿若有所悟,點(diǎn)了點(diǎn)頭,喃喃自語道:“對(duì)呀!如果只根據(jù)書上的知識(shí)去做,那不就是把書給讀死了嗎?再說,書上也不可能把所有的知識(shí)都寫完!”
陸游聽了,連連點(diǎn)頭:“我兒的領(lǐng)悟?qū)O了!哈哈哈,咱父子倆坐下來,聊一聊《孫子兵法》吧!”
“孩兒愿意聆聽爹爹的教誨!” 子聿在陸游面前坐了下來。
外面的風(fēng)還在刮著,雪還在下著,陸游和子聿他們父子倆還在談?wù)撝N輧?nèi)的燈光還是那么小,透著溫暖的光。
214405 江蘇省江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六(2)班
指導(dǎo)老師 居利峰