物理潛能知識競賽

王林峰　陳姝芹

1.使用MP3時，調節音量按鈕是為了改變聲音的（ ）。

A.響度 B.音調

C.音色 D.頻率

2.如圖1所示現象中。主要體現聲音能夠傳遞能量的是（ ）。

A.甲圖，超聲波探查胎兒

B.乙圖，敲擊橡皮膜，火焰搖動

C.丙圖，回聲定位

D.丁圖，利用聲吶探測海深

3.醫生給病人看病時常使用聽診器，因為聽診器能（ ）。

A.增大振動的振幅，使響度增大

B.減小醫生和患者的距離。使傳人人耳的聲音更響

C.集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響

D.增大發聲體的頻率。使音調變高

4.長途汽車經過長時間行駛后。駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪。憑借聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足。這主要是因為輪胎內空氣充足時敲擊發出聲音的（ ）。

A.響度較大

B.音調較高

C.音調較低

D.響度較小

5.二胡是我國勞動人民發明的一種弦樂器。演奏前。演員經常要調節弦的松緊程度，其目的是調節弦發聲時的（ ）。

A.響度

B.音調

C.音色

D.振幅

6.釣魚時不能大聲喧嘩。因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（ ）。

A.聲音從空氣傳入水中。音調發生了變化

B.只有空氣能傳播聲音

C.聲音在水中的傳播速度比在空氣中的小

D.空氣和水都能傳播聲音

7.決定聲音傳播速度的是（ ）。

A.響度

B.音調

C.傳播聲音的介質

D.音色

8.下列關于聲現象的說法中正確的是（ ）。

A.“未見其人。先聞其聲”是根據聲音的音調來判斷的

B.假如你和小華同時登上月球。你們倆之間可以直接面對面談話。而不需要其他設備

C.上課時。教室外高音喇叭放出的歌不是噪聲

D.中考期間。要求考場周圍禁用高噪聲設備是在聲源處減弱噪聲

9.車站內。坐在火車里的乘客從窗口發現有兩列火車沿相反的方向運動。下列由此得出的判斷中錯誤的是（ ）。

A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運動

B.乘客坐的火車可能在運動

C.三列火車可能沿同一方向運動

D.三列火車中可能有一列是靜止的

10.圖2是飛機空中加油的情景。我們說加油機是靜止的。選擇的參照物是（ ）。

A.加油機

B.受油機

C.地面

D.以上三種說法都不對

11.圖3所示為高速攝影機拍攝到的子彈穿透蘋果瞬間的照片。該照片經放大后分辨出，在曝光時間內，子彈影像前后錯開的距離約為子彈長度的1%-2%。已知子彈飛行速度約為500 m/s。可估算出這幅照片的曝光時間最接近（ ）。

A.10^-3s B.10^-6s

C.10^-9s D.10^-12s

12.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。圖4是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運動的是（ ）。

13.一列車正以18 km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨滴正好豎直下落至地面。這一現象說明車窗外刮的是____風，風速是____m/s。

14.節能電動車為上海世博園區的觀光提供了綠色交通服務。若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以8 m/s的速度沿直線行駛了50 s，則通過的路程為____m：若此時車內的乘客以車為參照物。則中國館是____（填“靜止”或“運動”）的。

15.五一節。爸爸駕車帶楠楠去海洋公園游玩。途經某大橋。如果小車以36 km/h的速度勻速通過長為450 m的大橋。則過橋所需的時間為____s。車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸。這是因為我們選擇了____為參照物。

16.為響應“低碳生活”的號召。小明每天騎自行車上學。他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以____為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3 km用了10 min。則他騎車的速度為____km/h。

17.甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛。路程-時間圖象如圖5所示。則甲車的速度是____m/s。兩車行駛過程中。若以甲車為參照物。乙車向____運動。

18.氣溫影響著地面附近的空氣狀況。氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快。因而聲速與氣溫有關。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快。所以地面上的聲源發出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。

（1）赤日炎炎。在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫。其中一個主要原因是聲源傳播時向____（填“上”或“下”）拐彎。

（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！痹谇謇涞纳钜埂９锰K城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向____（填“上”或“下”）拐彎。

19.在如圖6所示的十字路口處。有一輛長10 m、寬2.2 m的客車正以10 m/s的速度勻速行駛在馬路中間。當它與斑馬線的中點B相距60m時。小王同學正好從馬路邊A點出發沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8 m。問：小王同學運動的速度為多少時能夠安全過馬路？

20.小明、小紅同時用秒表給小剛測跑百米的成績。另一個同學在起點處發令。測得的成績一個是13.6 s，一個是13.9 s。體育老師問他們是怎么計的時間。他們一個說是聽到“預備，跑”的發令聲音時開表，沖線時關表：另一個說看到“預備，跑”手勢時開表，沖線時關表。

你認為：

（1）小剛的百米成績應計為____s。

（2）看手勢開表計的時間是____s。

（3）聽發令聲音開表計的時間是____s。

（4）利用他們所測量的數據估算聲音在空氣中傳播的速度約是____m/s。

21.一個人在高處用望遠鏡注視遠處地面上的鐵匠，鐵匠以每秒一次的快慢節奏鍛打鐵塊。在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后他還聽到了兩次打擊聲。問：鐵匠離此人多遠？（設當時聲速為340m/s）

責任編輯 林洋