探析《史記》的敘事張力

陳暉

本文主要介紹敘事與敘事張力的概念和作用，結合《史記》的具體內容，對其中的敘事張力進行分析。具體來說，《史記》的敘事張力表現在以下方面：“序事”與“湊理”的巧妙應用、全文內容線索清晰、敘事給人強有力的感染、全文結構匠心獨運、行文結構之間產生張力。

傳統文學和史學研究中，敘事是非常重要的環節，對人物形象刻畫、歷史事件介紹、中心思想表達等都具有重要作用。《史記》是我國歷史上的第一部紀傳體通史，千百年來深受廣大讀者喜愛，對文學和史學研究也具有積極作用。本文結合《史記》的具體內容，就其中的敘事張力進行研究，希望能為相關者研究和分析《史記》這部作品提供相應的指導和借鑒。

一、敘事與敘事張力概述

敘事是寫作的重要手法，作為我國第一步紀傳體通史，《史記》的敘事方法具有自身顯著特點，千百年來深受廣大觀眾喜愛。下面著重介紹敘事和敘事張力的概念及作用，并結合《史記》這部作品進行分析。

（一）敘事

敘事一詞早已出現，在文學和史學作品中已得到廣泛應用，雖然在古代文學作品中，敘事的含義與現代文學中的含義存在差異，但實質上二者的差別不大。敘事，具體是指某些事件、活動順著某方向、按照一定的時間流程而發展或延續。從時間上看，某一事物在某個時間點上發生相應變化。從空間上看，同樣的位置只能放置一個物體。因此，事情發展具有先后次序。就文學作品來看，敘事指的是用語言文字來講述故事。在作品中，通過司馬遷的加工和寫作，對人物、事件等內容進行排序，以方便讀者理解和學習。

（二）敘事張力

張力最早出現在物理學領域，之后，一些作家將這個詞語引入文學批評領域。在文學作品研究和分析中，我們常說的詩的意義，實質上是指它的張力，也就是在詩中能夠發現的內涵和外延。也有學者認為，存在對立，或者相互聯系的地方，都存在著張力。最開始張力這一詞語被應用到詩歌評判和評價領域，之后隨著研究的深入，張力被用于其他文學作品批評中。事實上，我們常說文學作品的敘事張力，具體是指文本激發讀者審美感受量指向最大化。作為文學史上的巨著，《史記》具有自身的顯著特點，在敘事張力方面，主要表現為“序事”與“湊理”的張力，結構之道與結構之技的張力。并且這種張力產生良好的效果，提升了作品審美性和文學價值，對提高作品的美感和吸引力具有積極作用，也是學習和研究中不可忽視的地方。

二、《史記》的敘事張力

司馬遷寫作技藝高超，《史記》在行文結構、全文線索、人物形象刻畫、歷史事件敘述等方面都具有自身顯著特點，它的敘事張力主要表現在以下方面。

（一）“序事”與“湊理”的巧妙應用

司馬遷在《史記》的寫作過程中，對人物形象刻畫和歷史事件的敘述，不僅僅體現在敘事方面，更為重要的是司馬遷敘事技藝高超，在敘事過程中善于把握事物內外之間的聯系，揭示事物之間的規律性特征，方便讀者理解和接受，對提高作品欣賞水平也具有積極作用。整個寫作過程中，司馬遷善于將“序事”與“湊理”巧妙結合起來，產生一種張力之美，從而方便讀者理解和接受，深化對作品的認識。善于“序事”是作品的顯著特征之一，其中比較具有代表性的作品是《項羽本紀》，司馬遷既尊重客觀事實，將項羽的生平事跡巧妙記錄下來，對項羽生平參加過的戰爭，最終結局等進行詳細記錄，并對項羽本人進行了評價。此外，司馬遷還借用有關“王道”“人事”的思想，讓作品有人物、有情節、有思想。并且文章有條有理，采用的表現形式獨特，反映了司馬遷對人物、歷史事件的看法。將“序事”與“湊理”巧妙結合起來，形成一種特有的張力之美。

（二）全文內容線索清晰

在“序事”方面，《史記》的另一個顯著特點表現為全文的內容線索清晰，方便讀者理解和接受，對了解作品中的人物形象具有積極作用。《史記》中有以較大事件為線索的，如《大宛列傳》以大宛的發現為線索，通過張騫的敘述，將西域各國的基本情況形象表達出來。在寫作過程中，用“大宛之跡，見自張騫”總領全文，全文“序事”包括兩個組成部分：一部分敘述張騫出使西域的內容，以發現和溝通西域各國的先后順序為線索，按照時間順序敘述相關內容；另一部分為漢武帝為得到大宛馬而征伐大宛，以李廣進軍始末為中心線索，利用清晰的線索敘述了李廣征伐大宛的故事。此外，在《史記》中，司馬遷為確保內容和線索清晰，還有以夢為線索的內容。如《趙世家》，在寫作過程中，司馬遷采用的是以夢為線索的方法，文中通過對夢境的敘述，結合現實基本情況，為讀者創造引人入勝的故事情節，讓人拍案叫絕。總之，在《史記》的寫作過程中，司馬遷注重確保全文內容和線索清晰，利用明晰的線索安排教學內容，有利于讀者把握行文脈絡，深化對作品的理解，同時還能更好地彰顯行文的敘事張力，將人物形象和歷史事件巧妙搬上舞臺，有利于廣大讀者更好地閱讀內容，深化對行文內容的理解和認識。

（三）敘事給人強有力的感染

在《史記》中，司馬遷將“序事”和“湊理”巧妙結合起來，不僅能反映既定的歷史事實，有利于讀者把握歷史事件脈絡，對其中的人物形象有更為全面的把握和理解。同時，在文章末尾，司馬遷都加以評論，以“太史公曰”總結，借此表達自己的觀點和立場。這種評論有些是在敘事過程中自然加進去的，是司馬遷真情實感的自然流露。有的是額外加進去的，有的甚至是司馬遷按照某種思想、某個觀點，對歷史人物和歷史事件進行加工和分析，從而形成自己的觀點。以增強文章的感染力，有利于讀者獲得情感上的共鳴，深化對文章的認識。

（四）全文結構匠心獨運

作為一部偉大的巨著，《史記》在行文結構上獨具特色。司馬遷以其高超的寫作技巧，對全文結構進行科學合理的安排，有利于讀者閱讀，獲得情感上的共鳴，其中最為顯著的特征是“結構之道”和“結構之技”。從整體上看，每篇都有每篇的結構，主要表現為全文將本紀、表、書、世家、列傳五種體例巧妙結合起來，構成《史記》這部偉大作品的基本框架體系，體現的是全文結構的匠心獨運。

（五）行文結構之間產生張力

《史記》的五種體例相互聯系，相互照應，并且互為補充，統一于作品中，形成了一個有機整體。本紀是全書的綱領，表、書、世家、列傳從不同角度闡述，反映不同人物的性格特征，展現不同歷史事件，增加行文層次感。這種“結構之道”和“結構之技”的巧妙應用，在行文結構之間產生張力。

三、結語

敘事是《史記》的顯著特點之一，司馬遷行文匠心獨運，通過巧妙應用敘事手法，生動刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，同時也對歷史事件進行了巧妙敘述。仔細閱讀全文，讀者便可發現作品的顯著特點，對人物形象和行文結構有全面的認識，驚嘆于作者深厚的寫作能力，這也是《史記》真正魅力之所在。

（九江職業大學）