小笛姐姐等你來信

還是在小學時，我看了電視劇《古劍奇譚》就深深地喜歡上了李易峰，一直到現在也沒有改變。我花了很多時間關注他的消息、評論他的微博、參加他的粉絲活動、看他所有的作品。漸漸地，這對我的學習產生了一些影響，我的成績也逐漸下滑。我想改變自己，從偶像的光環里掙脫出來，但真的很難。小笛姐姐請告訴我：該怎么辦？ （萍 聚）

既然做了偶像的粉絲，不妨多關注一下偶像的成長軌跡，看看偶像是怎么一步步從默默無聞走到今天的，他是如何奮斗的，他遇到困難和挫折時是怎么面對的，他的成長經歷有哪些正能量的東西。如果你的偶像遇到你今天的困惑，他會怎么做呢？想想看。

我覺得我跟父母很難交流。我感興趣的東西他們根本不理解，更別說支持了。在家里我沒有說話的份，只有挨訓的份。他們說的都是“小孩子懂什么”“這你不該做”“你不能擁有那個”之類。其實我根本就不服：他們不懂的事多了，有什么資格教訓我？

（么么噠）

其實我們每一個人都有很多自己不懂的事，你父母當然也是。從你的描述里我就知道：他們不太懂得如何跟孩子交流，方式簡單粗暴。但你也要知道，他們同時也懂得很多你還不太懂的事，所以他們急于想把他們的人生經驗傳授給你。不要輕易地否定他們，內心好好想想他們說得有沒有道理才更重要。

本來我是個很開朗的人，沒事喜歡和朋友一起聊天，但是最近我發現朋友們在排斥我，所以我就不怎么喜歡開口和他們說話了。這種感覺挺讓人郁悶。

（小 爽）

被排斥了更得說啊，否則你怎么知道他們為什么排斥你，你們之間有沒有誤會呢？問題出現了，就要想辦法解決，總不能一直這么郁悶下去吧。聊著聊著，你就會漸漸聽出問題在哪兒了，就算沒聽出來，你也可以直接問啊。

我最怕數學課上被老師提問。如果我回答對了自然沒事，可如果我回答錯了，數學老師就會對我冷嘲熱諷，然后同學們哄堂大笑，這讓我很丟臉！

（蘇 柒）

或許老師忘了，教育部在幾年前就有規定教師不能諷刺挖苦學生的，這個文件叫做《中小學教師專業標準（試行）》，所以，是老師做得不好，理在你這邊。你可以在課下跟老師交流一下，說說你的委屈，也提醒老師注意自己的說話方式。

我在班上成績屬中下游，所以默默無聞。但我是個挺不甘寂寞的人，于是積極參加學校里的各種文體活動，比如演講、賽跑（我100米年級第三）之類，居然成績不俗。因此老師們經常夸我，同學們也喜歡我，我的人氣不斷上升。我自己也很得意，但是，只要我一想到我的學習成績，立馬就泄氣了…… （程雪瑤）

抓住人氣上升的機遇去提高學習成績吧。不要說人氣跟成績沒有關系，其實它能給你信心和勇氣，讓你攻克學習上的難關。你看，各種文體活動你都能玩得得心應手，難道就不能好好學習？演講和賽跑也都不是輕而易舉的事，也會遇到困難和挫折，這些你都能面對，難道還怕學習上的困難嗎？

每次到期中、期末考試的前幾天，我都會睡不好覺，考試時也總是發揮不好。其實我平時成績挺好的。為什么啊？ （良 友）

你太緊張了哈。這樣吧，今后遇到“大考”，就把所有的復習工作提前做完，考試前幾天全部用于“放空”自己，進行娛樂活動和體育鍛煉。對于考試結果，只要你心理上主動去接受最壞的情況，就什么都不怕，也就不緊張了。