雛鷹展翅正當(dāng)時(shí)
—— 專訪“雛鷹500計(jì)劃”項(xiàng)目設(shè)計(jì)者李珊蓉女士

文/本刊記者

雛鷹展翅正當(dāng)時(shí)
—— 專訪“雛鷹500計(jì)劃”項(xiàng)目設(shè)計(jì)者李珊蓉女士

文/本刊記者

海龍教育董事長李珊蓉女士

李珊蓉女士，海龍教育的掌門人。留美學(xué)成歸國后，她投身教育。14年來，她創(chuàng)辦的海龍教育立足深圳，輻射中國，服務(wù)大中華。如今，海龍教育已經(jīng)發(fā)展成為一家集“國際交流”、“外教管理”、“教師培訓(xùn)”、“國際課程”、“留學(xué)培訓(xùn)”等業(yè)務(wù)為一體的綜合性涉外教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，并已在中國的成都、北京、武漢，美國的華盛頓、休斯敦，加拿大的多倫多都設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，同時(shí)擁有線上和線下的優(yōu)質(zhì)教育資源，已成功地培訓(xùn)4000多名不同層次的學(xué)生和教師。

2015年習(xí)近平總書記訪美時(shí)，提出要加大兩國青年人的交流，特別是要多讓美國的年輕人到中國去。教育部“知行中國”項(xiàng)目就是呼應(yīng)這個(gè)形勢應(yīng)運(yùn)而生的。2016年伊始，海龍教育啟動了“雛鷹500計(jì)劃”，我們聆聽項(xiàng)目設(shè)計(jì)者李珊蓉女士的發(fā)言，以期對該項(xiàng)目更全面地了解。

問： 李珊蓉女士您好，請問您為什么要設(shè)立“雛鷹500計(jì)劃”？

李珊蓉：隨著我國教育國際化程度的深入，對外教的需求越來越大，但同時(shí)問題也越來越多，主要存在外教市場供需矛盾、外教素質(zhì)良莠不齊等問題。這些問題嚴(yán)重影響了教育國際化進(jìn)程，為了規(guī)范市場、供其所需，我想到國家外專局國外人才信息研究中心（以下簡稱“信息中心”）的權(quán)威優(yōu)勢，決定與他們合作，發(fā)揮各自所長，從而設(shè)計(jì)了這一項(xiàng)目。

問：為什么叫“雛鷹500計(jì)劃”呢？

李珊蓉：“雛鷹”顧名思義，代表年輕，有活力。意指以美國為主的英語為母語的國家優(yōu)秀本科畢業(yè)生或研究生擔(dān)任外教。海龍教育海外分部通過網(wǎng)絡(luò)招聘，面試初選合格后，將他們輸送到中國，再通過海龍教育與信息中心聯(lián)合進(jìn)行外籍語言教師（英語類）職業(yè)培訓(xùn)，合格后頒發(fā)TEFL證書，再按程序分配到用人單位，所有外教均由海龍教育國內(nèi)公司就地管理、跟蹤服務(wù)，保證他們在中國順利工作健康成長。

問：500“雛鷹”能滿足需求嗎？

李珊蓉：我們在教育國際化方面做好服務(wù)工作的原則是：不貪大，只求強(qiáng)；不貪多，只求好；做好了，再推廣。“雛鷹500計(jì)劃”也是這樣，500是今年的數(shù)字，根據(jù)市場的需求，這個(gè)計(jì)劃還在實(shí)踐中，不斷改善，直至滿足需求為止。

問：“雛鷹500計(jì)劃”在實(shí)施上有什么特點(diǎn)？

李珊蓉：我們從招聘到培訓(xùn)，從生活管理到工作指導(dǎo)，對外教都做到全面負(fù)責(zé)，跟蹤服務(wù)。計(jì)劃先在國際化教育有一定基礎(chǔ)的沿海地區(qū)或城市實(shí)施，之后還要推廣到西部乃至偏遠(yuǎn)地區(qū)，通過有愛心、有經(jīng)驗(yàn)的外教進(jìn)行文化交流，讓教育國際化普惠大眾。如果西部或偏遠(yuǎn)地區(qū)因經(jīng)費(fèi)問題請不起外教，我們公司可以酌情減免。

問：為什么選擇與國家外專局國外人才信息研究中心合作？

李珊蓉：國家外國專家局國外人才信息研究中心是國家外國專家局直屬事業(yè)單位，負(fù)責(zé)外籍語言教師（英語類）職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目（TEFL in China）開發(fā)和推廣，是來華外籍專家崗前培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。我們的聯(lián)合，是一種典型的優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏。希望我們在為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而引進(jìn)和培養(yǎng)更多的國際人才方面，取得更大的成績！