小學語文六年級(上冊)期末測試卷

1.粗糙(zàocāo)柞·(zuòzhà)樹
2.撮(cuōzuǒ)嘴綿亙(ɡèndàn)
3.傍(bànbànɡ)晚,船把我們送到寶石島。
4.我妹妹見了生人有點靦腆(tiǎndiǎn)。
5.這幅肖(xiāoxiào)像畫真是畫得惟妙惟肖。
6.她手中拿著一個塑(sùsuò)料杯,正在喝水。
堪()謙()俏()賭()
勘()歉()峭()睹()
自()自()()不()心()()會神
()來()去()()充數氣宇()()
陳列排列
1.房間里()著肖像畫——《蒙娜麗莎》。
2.這支隊伍()得十分整齊。
覺醒覺察覺悟
3.老狐貍()到,無論如何也咬不斷那鐵鏈。
4.小明終于()了,不再沉迷于電子游戲。
5.學校每周都要進行品德教育,以提高學生的思想()。
1.照片上的老人的雙眼默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮寫句子)
2.這是缺水地區。人們對水格外珍惜。(用關聯詞組成一句話)
3.成千上萬的救援戰士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進。(修改病句)
4.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹她的風采呢?(改為陳述句)
5.魯迅先生對我說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本,是送你的。”(改為轉述句)
1.我們通過讀書認識了愛國科學家__________;愛國工程師__________;愛國作家__________;愛國音樂家__________;鞋匠的兒子__________。
2.輕叩詩歌的大門,我知道了我國最早的詩歌總集是《_______》;感受了唐代“詩圣”__________的“隨風潛入夜,____________________”的喜雨;欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年,____________________”的美妙;領略了元曲中那“青山綠水,____________________”的畫面;還發現了現代詩和古詩的不同……與詩同行,魅力無窮!