電影雖好，可別什么都學!

小明

看電影，成為越來越多人喜歡的消遣方式。在優秀的電影故事中，我們能獲得振奮人心的力量，能體悟到生活的哲理，能學習到應對困難的方法。當然，也有不少場景是大多數人不想在電影中看到的，比如暴力、色情、偏見等內容。電影中還有一個常見的內容被一些人反對，那就是吸煙。

根源：模仿理論

中國控煙協會，每一年都會批評本年度吸煙鏡頭最多的電影，以此來抵制電影中常常出現的吸煙鏡頭。控煙協會的這個舉動，讓許多電影工作者“為難”，他們覺得控煙協會的行為有那么點小題大做。比如某一個電影的出品方就說，“電影本身還原的是市井生活，市井生活下抽煙是一個比較常態的生活狀態，之前并沒有考慮過會出現這種質疑。”不僅電影工作者如此說，一些影迷也覺得控煙協會是多管閑事，電影中有一些吸煙鏡頭又怎么了？

其實早在多年前的美國，也有不少人批評電影里面吸煙鏡頭太多，擔心會引導青少年開始吸煙，美國的電影工作者也是不以為然，他們認為電影中的吸煙鏡頭沒有那么大威力，說白了就是“青少年吸煙這個鍋，電影不背”！但是沒多久，在實際的調查結果面前，大家不禁對此問題引起高度重視。

美國洛杉磯的健康部門在青少年當中做過一個調查：很少在電影中看到吸煙鏡頭的人，僅13.5%開始吸煙；那些每部電影都能看到吸煙鏡頭的，這個數字是21.8%；那些經常在屏幕上看到吸煙的人，抽過煙的數字高達37%！另外，據達特茅斯學院的科學家多年調查，有一半青少年開始吸煙是因為電影。有研究證實，對于還沒抽煙的青少年，電影中抽煙鏡頭越多，他以后就越可能抽煙。

這些青少年怎么了，不就是在電影中多看了些吸煙鏡頭，怎么就開始抽煙了呢？解釋這個原因，就不得不提美國的心理大師班杜拉，他以“充氣玩具”實驗為佐證提出了模仿理論。這個實驗簡單概括一下，就是一群孩子事先觀看一段視頻影片，內容是一個大人兇狠地捶打充氣玩具，結果當他們獨自玩耍時，也會積極地模仿大人的行為，用力地攻擊這些玩具。

班杜拉的研究結果一出，無論是在心理學界還是在輿論界都引起轟動，并進一步加強青少年觀看影視中暴力鏡頭的限制，這一理論也成為了近幾十年來研究影視作品對大眾影響最重要的參考。同樣是電影中的鏡頭，暴力和吸煙一樣，都會讓青少年在觀看時受到潛移默化的影響。正如前面一些人所說，電影中的抽煙行為只是習慣使然，可當觀眾被電影角色的英俊、堅韌、叛逆、憂郁所觸動的同時，也看見了他們在抽煙。

主動接受“正能量”，自覺屏蔽“負能量”

很少有電影會把吸煙和不好的形象連接在一起，抽煙最多的往往是主人公，結果就是青少年對吸煙的態度越來越寬容與接納，并且蠢蠢欲動地想著“抽煙真棒”。2008年國內的一份調查顯示，8.4%的學生認為“電影電視中的成功人物都是抽煙的”“電視中的一些酷哥靚妹們嘴叼香煙非常神奇”。而之前提到的達特茅斯的研究，越是他們喜歡的明星在電影里面抽煙，他們就越會去模仿。

吸煙的危害大家都知道（包括二手煙），但是全世界吸煙的人數依然居高不下。而且呈現低齡化的趨勢，越來越多青少年在明知吸煙危害的情況下，依然選擇成為煙民。這背后除了父母、同伴的引導，影視作品中頻繁出現的吸煙鏡頭，也起到了推波助瀾的作用。但一個現實問題就是，短期內影視作品中的吸煙鏡頭還并不會被嚴格控制。

所以作為一名普通的青少年觀眾，我們要牢記這樣的事實：影視中的主人公之所以優秀，是因為他們面對困難的樂觀、忠于理想的堅毅和心懷他人的慈悲，與吸煙沒有任何關系。除此之外，電影中展現的暴力、賭博等違背綱常法理的情節，都不是我們應該效仿的，要學習電影中帶給你正能量的事物，自覺屏蔽一些錯誤的示范。電影雖好，可別什么都學哦！