論網絡微信平臺黨員教育的時代特征

魏松

?

論網絡微信平臺黨員教育的時代特征

魏松

重慶三峽醫藥高等專科學校，重慶 404120

網絡平臺是時代的象征，也是時代的產物。網絡微信平臺黨員教育也成為當下黨員學習的時尚，重慶黨員教育微信平臺就是一個典型的網絡微信平臺，它具有信息化功能性、時效性、容量性和目的性的特征，就此進行論述。

微信平臺；黨員教育；時代特征

當今是一個網絡信息時代，它作為一種新媒體不斷地影響著人們的生活和社會的發展，推動著人類社會的進步，影響著人類各個領域的空前變革和繁榮，改變著人們的學習方式和工作模式，甚至是每一個人的生活習慣，具有強大的生命力和改造世界的能力。作為剛剛興起的網絡微信平臺，在短時期內影響著中國數億人的接納和應用，可想而知它的作用和威力是不可估量的。重慶市黨員微信平臺作為黨員教育的一個官方平臺得到廣大黨員同志的高度認可，并把它作為黨員接受教育的重要平臺，具有突出的時代特征[1]。

1 黨員教育信息化的功能性

作為重慶黨員教育微信平臺，是開展黨務工作的一個重要平臺。這個平臺作為一個基層黨組織的管理者十分有用，能夠及時找到難以找到的信息和資料，能夠及時學到沒有掌握的黨務工作方法，能夠及時學習和了解中央和地方的大政方針和重大決策，能夠及時學到全國先進黨員的優秀事跡，能夠及時了解中國共產黨的黨史、地方黨史和革命故事等等。這是一個功能豐富的教育實踐陣地，是每一位黨員同志學習的手冊[2]。作為一名用心的黨員，就可以通過這個教育平臺不難發現其功能作用特別豐富，平臺開辟了“思享家”、“龍門陣”和“互動吧”三個大欄目，每一個大欄目下又有若干個子欄目，每一個子欄目下又有若干最新圖片和文字信息，是一所難得的黨員教育學校[3]。在“思享家”欄目下開設“習語”欄目，這個欄目是第一個大欄目下的第一個子欄目，可見它的重要性和首要性。這個子欄目主要收集和發布的是關于習總書記的重要講話精神和關于習總書記治國理政的相關信息，使我們尋找和組織黨員教育學習國家級層面資料的重要欄目，也是自己學習的難得去處；第二個子欄目是“渝政筆談”，主要收集和發布重慶市的重大方針政策和講話精神以及黨員教育的文獻資料等，是我們查閱和學習省級資料的重要欄目；第三、四個子欄目是“時評”和“哲理故事”，黨員可以從這里了解和學習到國內外“做人、做事、看事、想事和干事”的重要評論和工作方法等。第二個大欄目下有“史鑒”“黨務”“典型”和“高招”四個子欄目；第三個大欄目下有“微活動”、“共產黨員”、“紅巖網”和“群工系統”等，這里就不一一詳細論述，就其功能作用做總結性闡述。這些欄目不僅讓我們能夠隨時了解黨的歷史、重慶抗戰史、黨的重大活動、黨的歷史事件和偉大成就，還可以教給我們黨的知識、黨務工作方法，查找生動的典型案例，學會生活技巧中的高招，有趣的微活動，共產黨員與中央組織部的連線，走進紅巖網，了解紅巖事和深入群工系統，學習工作方法，更好為人民服務[4]。

2 黨員教育信息化的時效性

重慶黨員教育微信平臺特別重視和突出其時效性。無論是黨中央，還是地方黨委；無論是中央的重大決策和重要精神，還是地方的惠民措施與服務理念等信息應有盡有，都是來得快，來得及時，能夠及時為黨員了解新文化、新思想、新常態、新精神帶來方便和滿足。每一次信息都像一場及時雨滋潤著每一位黨員同志的心靈，凈化著每一位黨員的靈魂，提升著黨員的思想覺悟，改變著黨員同志的視野，不斷給黨員注入新的活力和新的動力。平臺的時效性還體現在微信功能的特點，只要黨員同志安裝微信平臺，微信將會在第一時間內提醒你，黨員微信教育信息來了，正確點擊打開即可閱讀和學習。黨員應該把黨員教育微信平臺作為一個常來常往的去處，不僅能讓你了解到更多更新的教育信息，還能交給你想不到的工作技巧、工作知識和方法。黨員接到信息就應該及時閱讀，把握最新動態，更新頭腦思維和知識，促進個人進步，錯過機會將很難找到過往信息，也就錯過了學習的機會。這也是時效性特征的重要表現。

3 黨員教育信息化的容量性

黨員微信平臺是重慶市黨員教育中心的網絡核心平臺，具有較大的信息量。信息平臺展示給我們的不僅有生動的圖片、感人的視頻、甜美的音頻和流暢的文字，而且還有人員的互動、黨員的評論、重要文件精神、重要講話精神、重要政策措施和規章制度等。比如：十八大會議全文、“兩學一做”講話全文、黨章黨規全文和“十三五規劃”全文等等，文字信息量多的幾十萬字；圖片在不同的內容中穿插，新穎別致，表現重點，突出文字內容的重要性，視頻多則數小時，傳達生動感人音畫視頻，傳遞黨和國家的重要信息，輔助黨員深入學習貫徹重要精神，是每一位黨員渴求和信仰的平臺。其信息容量不單是數量上的特征讓人驚嘆，而且在欄目數量上也是讓人感嘆和喜愛的。不僅在平臺了解到領導講話、名人講壇、古人哲學、今人時評，還可以觀歷史、看黨務、讀典型、學高招，更可以參加微活動陶冶情操，走進紅巖網學正義，辯邪惡，思進取；也可以走入群工系統了解鄉村變化，學習鄉村黨員的優秀事跡，新農村建設新面貌等。信息容量的大，大得不可想象，美得不可勝收?？傊?，欄目的“新、奇、妙、多”、文字的數量、圖片的篇幅、音視頻的時長都體現出了黨團員教育信息化的容量性。

4 黨員教育信息化的目的性

縱觀黨員教育信息微信平臺，其欄目清晰有針對性，內容豐富有可讀性，宣傳對象明確，全體黨員必讀，這些都是目的的基礎。最重要的是重慶黨員教育中心是要將黨中央和地方黨委的重要精神以最便捷、最快速的方式送到黨員身邊，把黨的希望和要求及時傳遞給每一位黨員。讓黨員同志們及時吸取營養，在學習中吸取歷史的經驗教訓，不斷鞭策自己，完善自我；學習黨的先進思想和理想信念，以自己的實際行動在崗位上踐行黨員的先進性和純潔性，不斷把黨的事業推向嶄新的階段，為祖國的繁榮昌盛增添不竭的動力。

[1]孫磊.從灌輸性教育”到“滲透式教育”——微信在黨員教育中的傳播探究[J].青年時代，2014（18）：43.

[2]劉繼祥.淺談微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的應用[J].共產黨員：河北，2015（12）：56.

[3]葉姣云，唐沖.“微時代”背景下專升本學生黨員的再教育模式[J].教書育人：高教論壇，2014（10）：76-77.

[4]張廣云.基于網絡平臺的大學生黨員教育探討——以樂山師范學院“學生黨建之窗”教育平臺為例[J].當代青年月刊，2015（12）：152.

G641

A

1009-6434（2016）05-0051-01