基于ASP.NET的江蘇海院船員考試系統(tǒng)設計

摘 要：如何與現(xiàn)代信息化技術(shù)相融合，解決傳統(tǒng)教學的一些不足之處，已成為需要積極面對和解決的問題。擬引入ASP.NET技術(shù)思想，結(jié)合文獻研究法和經(jīng)驗總結(jié)法，設計江蘇海院船員考試系統(tǒng)，并在此基礎上總結(jié)設計技巧，提出研究心得。

關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng)；信息；設計

隨著計算機、手機等多媒體終端的普及，信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及日益豐富的網(wǎng)絡資源，為現(xiàn)代教育帶來了便捷和機遇的同時，也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學的一些不足之處，如傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試等，已成為當下廣大教育界的師生需要積極面對和解決的問題。江蘇海院船員考試系統(tǒng)擬引入微軟（Microsoft）的ASP.NET（Active Server Page .NET）技術(shù)思想，在Microsoft Visual Studio（簡稱VS）平臺應用程序的集成開發(fā)環(huán)境基礎上，使用C#（C Sharp）編程語言進行研究和開發(fā)。江蘇海院船員考試系統(tǒng)將整個設計過程分解為系統(tǒng)目標、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)、業(yè)務流程圖和數(shù)據(jù)庫設計。

1 考試系統(tǒng)目標

江蘇海院船員考試系統(tǒng)屬于智能化網(wǎng)絡在線考試系統(tǒng)，可以從各考試科目既定的試題數(shù)據(jù)庫（tb_Test）中，按照各課程標準中規(guī)定的權(quán)重隨機抽取試題，并在考試結(jié)束后，自動對考生的答題進行評分。考生可以在線查閱考試成績，老師可以在線查閱考試結(jié)果，管理員可以對老師、考生和試題等信息進行維護。為此，本考試系統(tǒng)主要研究目標有：（1）人機交互（Human-Computer Interaction， HCI）模式，操作界面易用、合理和美觀，信息檢索靈活、方便，數(shù)據(jù)庫存儲安全可靠；（2）可以從試題數(shù)據(jù)庫中按一定的權(quán)重隨機抽取試題并自動生成試卷；（3）對用戶輸入的數(shù)據(jù)，進行嚴格的有效性驗證；（4）對考試結(jié)果的自動評價；（5）對試題、考試結(jié)果和其他信息的維護管理；（6）易維護性和安全性。

2 考試系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

2.1 考試系統(tǒng)前臺管理功能結(jié)構(gòu)

江蘇海院船員考試系統(tǒng)前臺主要設計有人員登錄模塊、隨機抽取試題模塊和自動評分模塊，其中隨機抽取試題模塊在考生登錄界面后，又展開為閱讀考試規(guī)則、選擇考試科目和開始考試三個環(huán)節(jié)。整個考試系統(tǒng)前臺功能的結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.2 考試系統(tǒng)后臺管理功能結(jié)構(gòu)

江蘇海院船員考試系統(tǒng)后臺主要設計有試題管理模塊和后臺管理員模塊。其中，試題管理模塊主要包含教師登錄、試題信息管理、考試結(jié)果管理和個人信息維護；后臺管理員模塊主要包含管理員登錄和管理員信息維護，以及考生、老師和試題、科目等信息管理。整個考試系統(tǒng)后臺功能的結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2 后臺功能結(jié)構(gòu)圖

3 業(yè)務流程圖

江蘇海院船員考試系統(tǒng)的業(yè)務流程設計為：首先是人員系統(tǒng)登錄，判斷是否登錄，若登錄，判斷身份（教師、考生和管理員），根據(jù)身份的不同，具有不同的權(quán)限和操作項目。其中，教師主要有試題信息管理、考試結(jié)果管理和個人信息維護，考生主要有閱讀考試規(guī)則、選擇考試科目、開始考試和交卷評分，管理員主要有管理員、考生、老師和試題等信息管理。具體如圖3所示。

圖3 業(yè)務流程圖

4 考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計

在設計江蘇海院船員考試系統(tǒng)時，設計人員具體分析了該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量，由于江蘇海院船員考試系統(tǒng)中試題（10門以上課程）及其它信息如考生（每年約1000人）的數(shù)據(jù)量會很大，為滿足信息存儲的安全性和在任何時候的可用性，因此選擇Microsoft SQL Server 2014版本的數(shù)據(jù)庫存儲相關(guān)數(shù)據(jù)信息。該數(shù)據(jù)庫命名為JMI_Exam Online，在其中創(chuàng)建了管理員、考試科目、考試記錄、考生、教師和試題6個數(shù)據(jù)表用于存儲不同的信息。

4.1 管理員信息表

管理員信息表主要儲存系統(tǒng)編號、管理員編號、管理員姓名和管理員登陸密碼等信息，其信息實體圖（E-R，Entity Relationship Diagram）如圖4所示。

圖4 管理員信息E-R圖

4.2 考試科目信息表

考試科目信息表主要儲存管理員登陸密碼和添加日期信息，其E-R圖如圖5所示。

圖5 考試科目信息E-R圖

4.3 考試記錄信息表

考試記錄信息表主要存儲考生編號、考生姓名和考試得分等信息，其E-R圖如圖6所示。

圖6 考試記錄信息E-R圖

4.4 考生信息表

考生信息表主要存儲考生編號、考生姓名、考試登陸密碼和考生性別等信息，其E-R圖如圖7所示。

圖7 考生信息E-R圖

4.5 教師信息表

教師信息表主要儲存教師編號、教師姓名和教師負責的科目等信息，其E-R圖如圖8所示。

圖8 教師信息E-R圖

4.6 試題信息表

試題信息表主要儲存試題題目、試題答案、試題正確答案等信息，其E-R圖如圖9所示。

圖9 試題信息實體E-R圖

5 結(jié)束語

江蘇海院船員考試系統(tǒng)經(jīng)過系統(tǒng)的設計，初步具備了前臺登錄、隨機組卷、自動評分和后臺管理等5個功能模塊。相比較而言，本考試系統(tǒng)具有以下特點：

（1）人機互動，功能較為全面；

（2）隨機組卷，自動評分；

（3）齊備的信息匯集存儲，安全可靠；

（4）無紙化、網(wǎng)絡化、智能化。基本實現(xiàn)了既定的設計目標。

參考文獻

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