
宋佳曦簡介
1999年9月出生,現(xiàn)就讀于湖南省示范性高中長沙市明德中學。她為人以誠,為學以新,處事以實,樂觀開朗,勤學好問,樂于助人。她的座右銘:讓同學因我的存在而幸福,讓班級因我的存在而溫暖。
被里約燃爆的夏天,奧運是我們關(guān)注的焦點。而奧運開始之初,孫楊以0.13秒惜敗霍頓,國內(nèi)嘩然,噓聲一片,怒斥聲此起彼伏,甚至有媒體攻擊他是只知做廣告拿錢而忽視了訓(xùn)練……好在孫楊迅速地調(diào)整了自己,以迅雷不及掩耳之勢打了眾噴子一個耳光,在200米賽上捧回了金牌,重新證明了自己。他給國人們上了一課:不以金牌論英雄。
中國體壇,由20世紀起即有一種偏激的思想,唯金牌論。我們總是盲目地崇拜金牌得主,對哪怕是僅次于金牌的銀牌運動員不聞不問。拿銀牌就要低人一等?落后了0.13秒的孫楊就不如霍頓?如果再比一次結(jié)果還未知啊。所以,若說從過程看結(jié)果還可以窺知—二,從結(jié)果臆斷過程卻是行不通。好比乒乓冠亞爭奪戰(zhàn),張繼科的表現(xiàn)遠不如對手馬龍,4:0大比分落敗,球迷們皆呼不可思議。但是很快張繼科的腰傷被扒,這才發(fā)現(xiàn)真相。張繼科的乒乓技術(shù)水平比馬龍差遠了?誰也不能給出明確答案吧。由此我們不難發(fā)現(xiàn)體育就是有著太多的意外,太多的因素影響著對金牌的沖擊,哪怕微不足道的細節(jié)也可能引起蝴蝶效應(yīng)。金牌僅代表著本次比賽的勝利,不一定代表真正的實力。
每一個運動員的一生,都在不停地挑戰(zhàn)極限,他們的目標從來都是“超越自我,刷新紀錄”。超越自我這條路,它的艱難毋庸置疑,就因為它從來沒有標準,也永遠沒有盡頭。在這一點上,所有人都是一樣的。如果非要給他一個評價,那么,在逐夢的路上,每一個拼盡全力向運動員是人而不是奪取金牌的工具,如果得金牌就受追捧,不能得金牌就遭受指責、唾棄,就會冷了每一個為國爭光的運動員的心。想想當年的劉翔,英姿勃發(fā),一次次地打破紀錄,一次次地創(chuàng)造奇跡,是國人們狂熱迷戀的亞洲飛人??墒钱敚?012倫敦奧運會上巨人轟然倒塌,國內(nèi)的輿論卻不再純粹……昔日飛人被攻擊得面目全非,從神壇上跌落,這在我們這些旁觀者看來都心酸不已,更別說同為運動員的他們了。在如此沉重的輿論壓力下,讓他們?nèi)绾涡臒o旁騖地做自己的筑夢人?
摒棄唯金牌是論的思想,跳出金牌主義的怪圈,是民族自信的表現(xiàn),是國人素養(yǎng)提升的表現(xiàn)。用理解與包容給他們一個自由呼吸自然發(fā)展的環(huán)境,這才是我們應(yīng)該做的。