堅(jiān)持黨校姓黨，做合格的黨校教研室主任

張仲慧

摘要：各級黨性工作會(huì)議精神要求我們黨校發(fā)展一定要牢牢把握黨校姓黨這一根本原則，一定要緊緊抓住黨的理論教育和黨性教育這個(gè)主業(yè)主課，教研室主任是黨校工作的中堅(jiān)力量，應(yīng)在自身建設(shè)、科室建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面做黨校各項(xiàng)工作忠實(shí)踐行者。

關(guān)鍵詞：教研室主任；黨校；工作

隨著全國、省、市黨校工作會(huì)議的召開，為當(dāng)前和今后一段時(shí)期做好黨校工作指明了方向。作為黨校教研室主任，一定要牢牢把握黨校姓黨這一根本原則，切實(shí)增強(qiáng)主角意識、主動(dòng)精神，緊緊抓住黨的理論教育和黨性教育這個(gè)主業(yè)主課，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)科室同志，促進(jìn)教研室的各項(xiàng)工作再上新臺階，取得新成績。

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，做黨校各項(xiàng)工作忠實(shí)踐行者

教研室主任是黨校工作的中堅(jiān)力量，是黨校各項(xiàng)工作貫穿落實(shí)的核心環(huán)節(jié)，教研室主任素質(zhì)的高低，能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)乎到學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的貫穿實(shí)施，所以，打鐵還需自身硬，作為教研室主任必須加強(qiáng)自身建設(shè)，做黨校各項(xiàng)工作的忠實(shí)踐行者。

1、要做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的踐行者。要堅(jiān)持黨校姓黨，在堅(jiān)定政治方向上不動(dòng)搖。黨校姓黨，黨校教師姓黨，是黨校最鮮明的政治特征、最突出的政治優(yōu)勢、最閃亮的精神氣質(zhì)。作為教研室主任在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，必須繃緊一根弦，時(shí)刻提醒科室教師，始終堅(jiān)持“黨校教師姓黨”的政治方向，要高揚(yáng)理想信念旗幟，增強(qiáng)看齊意識，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩底線，做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。要在工作上有本事，政治上靠得住，忠誠于馬克思列寧主義，熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持高度一致。

2、要做愛崗敬業(yè)的踐行者。全國、省、市黨校工作會(huì)議精神再三強(qiáng)調(diào)：馬克思主義理論教育和黨性教育是黨校的主課主業(yè)。要完成這個(gè)主課，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)主業(yè)，黨校教師特別是教研室主任沒有深厚的馬克思主義理論功底，較高的黨性教育水平是不可想象的。所以，第一，作為教研室主任，要帶頭并抓好本科室教師馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，抓好中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和立場觀點(diǎn)方法。緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為重中之重，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，更好地用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。針對大多數(shù)教師存在著原著知識儲備少，理論水平低，平時(shí)關(guān)注不夠等問題，教研室主任要帶頭并引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)深、學(xué)細(xì)理論文本，吃透原著基本原理，正確、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)原著精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)和原著相關(guān)的歷史知識、文化知識，準(zhǔn)確把握當(dāng)時(shí)的歷史狀況、現(xiàn)實(shí)背景。發(fā)掘原著現(xiàn)實(shí)意義，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)員提高馬列主義毛澤東思想的理論水平，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀、方法論，提高認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。第二，要加強(qiáng)自身及教研室同志理想信念教育、黨的宗旨教育、黨史國史教育、革命傳統(tǒng)教育和道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，提升政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法紀(jì)修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承紅色基因，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。第三，要勤奮學(xué)習(xí)各類新知識，不斷擴(kuò)充“腦容量”，更新知識庫，提升總結(jié)概括能力，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。第四，不斷總結(jié)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，探索黨員干部教育培訓(xùn)工作新路子，打開工作新局面，把學(xué)術(shù)研究功底，轉(zhuǎn)換為教育教學(xué)能力，更好地當(dāng)好政策理論“翻譯器”，珍惜工作崗位，敬畏工作崗位，努力做好崗位工作。

3、要做理論聯(lián)系實(shí)際的踐行者。作為黨校教研室主任要善于運(yùn)用理論來回答實(shí)際問題。既要了解現(xiàn)有理論和實(shí)際的差距，堅(jiān)持道路自信、理論自信和制度自信不動(dòng)搖，又要了解實(shí)際情況包括國情、省情、市情特別是基層的具體情況，突出發(fā)展所需，突出干部所需，突出崗位所需，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞加快“四個(gè)開封”和河南省新興副中心城市建設(shè)、補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)短板、“雙輪”驅(qū)動(dòng)、“雙+”戰(zhàn)略、“雙城”融合等重大課題開展深入研究，為市委、市政府中心工作服務(wù)，為資政決策出智，同時(shí)，開發(fā)高質(zhì)量的課程，提高教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

二、加強(qiáng)科室建設(shè)，形成干事創(chuàng)業(yè)合力

科室建設(shè)上，教研室主任除了做到以身作則，處處起帶頭作用外，更重要的是帶領(lǐng)教研室全體人員，出色完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)教學(xué)、科研工作任務(wù)。

1、規(guī)范教學(xué)流程，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教研室主任要尊重教學(xué)規(guī)律，在課程選題、備課、試講、課堂教學(xué)、課后總結(jié)等環(huán)節(jié)督促、指導(dǎo)、檢查、落實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)方面，保證教學(xué)工作高質(zhì)量完成。選題上，要貼近上級精神、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)員需求。原則上學(xué)期期末要報(bào)出下學(xué)期要講課的題目。本期教學(xué)任務(wù)完成后，及時(shí)總結(jié)、整改、完善老課，同時(shí)思考、確定新課題目。備課上，要深學(xué)相關(guān)理論、政策，學(xué)明白、弄清楚；要細(xì)研：理論聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。隨時(shí)學(xué)習(xí)、思考、收集資料；假期針對課程需要搞調(diào)研，每人每年要有不少于1個(gè)月的調(diào)研時(shí)間。教研室每月例會(huì)督導(dǎo)教學(xué)進(jìn)展情況。試講上，要求主題正確、鮮明，對策創(chuàng)新、務(wù)實(shí)，表述準(zhǔn)確、生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰合理。同時(shí)提交5千字提綱。開學(xué)初10天內(nèi)，試講不通過，不得擔(dān)任教學(xué)工作。課堂教學(xué)上，要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重學(xué)員、課堂教學(xué)組織合理、課件制作認(rèn)真、精神飽滿、儀表整潔、舉止文明等。語言表達(dá)必須規(guī)范準(zhǔn)確，主體突出，詳略得當(dāng)，層次分明，邏輯嚴(yán)密。達(dá)到“精講”“致用”。要完成1萬5千字的教案及完備的課件，課前15分鐘到教室，不得遲到、早退、掉課。課后總結(jié)，要及時(shí)收集學(xué)員、班主任及聽課教師意見，深入思考，汲取合理意見，及時(shí)整改，完善提高。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)刻，都要及時(shí)修改，課后更是一個(gè)集中整體反思的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，一定要及時(shí)把控，及時(shí)整改。

2、優(yōu)化教學(xué)形式，提升教學(xué)效果。要充分利用我們的焦裕祿資源，培養(yǎng)一批焦裕祿精神及相關(guān)課程的師資隊(duì)伍。充分利用廉政基地，廉政文化，包公文化，劉少奇紀(jì)念館等資源，以現(xiàn)場教學(xué)、研討教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等多種形式，挖掘黨性教育素材，增進(jìn)教學(xué)效果。深入開發(fā)新型黨課。繼續(xù)圍繞黨性教育、“兩學(xué)一做”活動(dòng)，開發(fā)新的專題。比如打造精品“微黨課”等等。

3、抓好科研工作，提升科研水平。要從選題上下功夫。不管是對策性課題還是各級規(guī)劃辦課題，都要求我們有高度的政治敏銳性，要知道各級黨委政府的關(guān)注點(diǎn)是什么，開封經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，以及未來可能出現(xiàn)的新問題及潛在的風(fēng)險(xiǎn)和矛盾是什么。只有了解這些，細(xì)加琢磨，才能切中要害，一舉中的。要注重社會(huì)實(shí)踐。黨校教師一直講吃透兩頭，上級的精神、下面的情況，沒有這兩條，既講不好課，也搞不好科研。吃透上級精神上，包括市里的重要會(huì)議、重大活動(dòng)，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)、科研需要積極參加。吃透下情，那就需要我們教師真正要沉下去，到基層搞調(diào)研、掛職鍛煉，了解社情民意，把握開封經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，提高預(yù)判可能出現(xiàn)的新問題及潛在的風(fēng)險(xiǎn)和矛盾的能力。所以，黨校教師更應(yīng)該踐行黨的群眾路線，要深入基層、貼近現(xiàn)實(shí)，要接地氣。這樣一方面能為市委、市政府決策建言獻(xiàn)策、為地方建設(shè)發(fā)展聚智凝力；另一方面，對策性研究的成果用于教學(xué)，可提高教學(xué)的針對性，實(shí)用性，說服力，吸引力，讓學(xué)員有啟發(fā)、有收獲。

4、注重青年教師的培養(yǎng)，做好傳幫帶。要經(jīng)常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研工作，定期咨詢、指導(dǎo)。幫助青年教師在理論上有提升，方針政策上有把握，工作方法上有思路，實(shí)踐操作上接地氣，是我們的青年教師盡快成長、成才、成名、成家。