江蘇省灌南縣 暢通“三個渠道”促進大學生村官成長

灌南縣不斷探索創新大學生村官培養管理模式，暢通“三個渠道”，為其成長成才提供優良的環境。

暢通關愛渠道，促進扎根基層。建立鄉鎮黨委書記與大學生村官約談制度，幫助他們解決思想、生活方面的問題；任職鄉鎮主動為其解決食宿、工作方面困難，解決后顧之憂；縣委組織部負責定期與大學生村官面談或電話溝通，了解和掌握大學生村官的思想、工作、生活及家庭等情況，為他們排憂解困、勵志成長。

暢通成長渠道，促進能力提升。開展結對培養模式，確定一名主要領導、一名經驗豐富的村干部和一名大學生村官結對培養，使其迅速轉型為一名基層干部；建立多崗鍛煉制度，讓其在綜治維穩、窗口服務等多個崗位鍛煉，力爭將每一位大學生村官培養成為能夠獨當一面的基層好手；建立駐村制度，要求每位大學生村官經常進村入戶為父老鄉親解難釋惑、助農增收，在接地氣中增長才干。

暢通學習渠道，促進全面發展。分批次開展辦公室業務、宣傳業務、黨務工作等不同類別的培訓，快速提升其業務能力。組建大學生村官QQ群、微信群，每周在群內發布近期時政要聞，縣委、縣政府重大決策部署、涉農政策等內容，使他們思想素質快速提高，并保持與黨高度一致。收集基層工作實例，整理成冊，發至每一位大學生村官手中，快速提升大學生村官的理論功底和工作能力。

（江蘇省灌南縣委組織部 成勇）