“媽媽,昨天我收到了聶伯伯給我的生日禮物——《假如給我三天光明》一書,上面還有他給我的題字呢!”10月25日,黎川縣新區小學五(2)班留守兒童黃子涵在學校的“親情”聊天室,隔著電腦屏幕對母親興奮地說。她口中的聶伯伯正是黎川縣委書記聶仕雄。
10月17日,新區小學為全校1148名留守兒童發放了“心愿”卡。很快,這1148份留守兒童“心愿”卡飛到各政府機關干部案頭。小黃子涵的心愿正是想要一本《假如給我三天光明》。令她沒有想到的是,短短的一周時間,她的心愿就實現了。
該校處于黎川縣新城開發區,大多數學生來自農村,父母外出務工導致留守兒童居多,學校留守兒童比例達到60%多。為了了解留守兒童的家庭狀況和成長環境,推進留守兒童工作更好開展,黎川新區小學統籌安排教師于2016年4月中旬至5月初進行了一次大規模的關愛留守兒童家訪活動。該校大力營造關愛留守兒童氛圍,在以老師為主體的學校幫扶基礎上,積極引導發動社會力量幫扶關愛留守兒童。該縣建立包括學生情況、家庭情況、心理健康的留守兒童檔案表,聘請志愿者當留守兒童的“愛心家長”,簽訂關愛協議,“愛心家長”可根據留守兒童檔案表來確定幫扶內容。開通心理健康咨詢室,聘請有專業能力的志愿者擔任心理醫生,及時幫助留守兒童解決心理上的困惑。收集留守兒童“心愿”卡,聯系社會團體幫扶實現留守兒童微心愿;聯系當地愛心公益組織,為貧困留守兒童送衣送物,捐資助學。定期邀請老干部、老教師等“五老”人員為留守兒童開設關愛課堂。
此外,聘請當地派出所民警為留守兒童“法律顧問”,定期開設交通安全、食品安全、自我保護等相關法律講座。3年來,該校共與300名“愛心家長”簽訂關愛協議,1500多人參與幫助留守兒童實現微心愿,聯系愛心組織為留守兒童捐資助學200人次,分別開設“五老”關愛課堂和法律講座10余次,形成了良好的社會關愛氛圍。(劉 霞)◆