在我們的成長經歷中,每天都要經歷著這樣、那樣的事,這些事有些會成功,也有些會失敗。
要是做什么都能成功多好呀!
失敗也沒什么不好,可能我們從失敗中學到的東西更多呢。正是在不斷成功和失敗的過程中,我們漸漸地成長了起來。不如,我們這次來寫一寫成長的故事吧!
啊?我的成長經歷太豐富了,如果都記下來,那不成了人物傳記了!
別著急,只要抓住關鍵詞“成長”就行啦。所謂“成長”,既包括外形的變化,也包括思想境界的提升,還包括對事情發展認識的提高等等。
本來我好像很明白,你這么一說我可有點懵了,到底寫啥呢?
來來,你先閉上雙眼,就像看電影一樣,回憶自己身上發生過的故事!我們需要截取最精彩的一段內容來寫,注意不要偏離主題哦。
我想一想啊……
比如參加某次大型比賽,經過自己的不懈努力,取得了驚人的成績啦;在全校征集合理化建議的活動中,你的建議被校長采納啦……這些都可以寫入作文里,如果你還有與眾不同的成長經歷,那就更好了!
有了!我給大家講講自己如何獨自完成聽寫作業這件事吧!
可以呀!
那一次,老師留了一項聽寫作業。回到家里我發現爸媽都不在,于是我就讓姥姥念,可是她不識字。這可怎么辦呢?我急得團團轉。突然,我的眼睛盯住了手機!手機不是有錄音功能嘛!
蒜頭真聰明呀!
那當然啦!我急忙找到手機的錄音鍵,對著手機讀了起來……終于錄完了,我按下停止,然后播放錄音,只聽到一個尖尖的聲音放出來了,和我平時聲音不一樣呢,逗得我直笑。我拿起紙和筆跟著寫起來。可是由于我說的速度太快,還沒等我寫完第一個詞語,第二個就來了,弄得我手忙腳亂。
那可怎么辦呢?要重新錄嗎?
不用不用!我聽完一個詞語就趕緊按一下暫停鍵,寫完再打開,這樣就行了。這次聽寫搞得我暈頭轉向,都怪我經驗不足啊!但總算完成作業啦。以后再遇到這樣的難題,我一定可以順利解決了!
老姜說得具體一點嘛!
嗯,不錯不錯,你選擇的材料雖然是件“小事”,可突出的主題卻很新奇。要記住一個重點:有條理地寫清成長過程。可以按時間順序或事情發展順序,層次分明地將成長的精彩瞬間記錄下來。
好的!我除了按你的思路去寫以外,還想加上自己的想法!
比如在錄音的過程中遇到了哪些困難?是怎樣解決的?你又是怎樣經過自己的努力,終于完成老師布置作業的?這其中你一定感受到了成長過程中的快樂。這些環節都應該寫細致。